APICULTURA: Curso de Apicultura Online
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Duración:410 horas
Modalidad: Cursos En Linea
- Maletín porta documentos.
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MÓDULO 1. MF1800_2 DETERMINACIÓN DEL TIPO DE EXPLOTACIÓN E INSTALACIÓN DEL COLMENAR
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MEDIO FÍSICO Y FLORA EN EL SECTOR APÍCOLA.
- Evolución de la apicultura a lo largo de la historia:
- Individuos de la colmena:
- Taxonomía y razas.
- La apicultura y el medio ambiente:
- La polinización.
- Flora apícola de interés.
- Calendario de floraciones apícolas.
- Productos de la colmena:
- Modelos de explotación en apicultura
- El sector apícola
- Vocabulario apícola
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACONDICIONAMIENTO Y PREPARACIÓN DEL TERRENO PARA LA INSTALACIÓN DEL COLMENAR.
- Instalación del colmenar:
- Agrupación de colmenas
- Protección de las colmenas:
- Zona de pecoreo de las abejas:
- Necesidades básicas hídricas y alimenticias de las colmenas.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en el acondicionamiento y preparación del terreno.
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASLADO DE COLMENAS.
- Requisitos y técnicas apropiadas del traslado de colmenas:
- Criterios de colocación de las colmenas en el medio de transporte.
- Precauciones durante el traslado de las colmenas:
- Actuación en caso de accidente.
- Elección del momento apropiado para el traslado de las colmenas:
- Señalamiento y métodos de preparación de las colmenas para el traslado.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en el traslado de las colmenas.
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA BÁSICA RELACIONADA CON LA DETERMINACIÓN DEL TIPO DE EXPLOTACIÓN E INSTALACIÓN DEL COLMENAR.
- Legislación sobre trashumancia.
- Normativa en materia de actividad apícola e instalación de colmenas.
- Criterios de calidad y rentabilidad en materia de determinación del tipo de explotación e instalación del colmenar.
- Normativa aplicable vigente.
- Normativa sobre prevención de riesgos laborales.
- Normativa medioambiental.
MÓDULO 2. MF1801_2 MANEJO DEL COLMENAR
UNIDAD FORMATIVA 1. UF2009 TRASHUMANCIA Y MANTENIMIENTO DE LAS COLMENAS EN LA NAVE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASHUMANCIA DE COLMENAS.
- Bases de la trashumancia:
- Rutas en la trashumancia.
- Tipos de trashumancia.
- Técnicas de trashumancia:
- Transporte de colmenas:
- Paletización.
- Equipos, máquinas y herramientas utilizados en la trashumancia de colmenas.
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANTENIMIENTO Y CONSERVACIÓN DE COLMENAS EN NAVE.
- Descripción e identificación de los trabajos de mantenimiento en la nave.
- Elección de la época.
- Identificación de colmenas:
- Métodos y técnicas de restauración de los elementos de las colmenas:
- Métodos y técnicas de restauración de los cuadros, alambrado y fijación de la cera.
- Medios, equipos, máquinas, herramientas e instalaciones utilizados en el mantenimiento de las colmenas en nave.
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA BÁSICA RELACIONADA CON EL MANEJO DEL COLMENAR.
- Legislación sobre trashumancia.
- Legislación sanitaria.
- Normativa en materia de ordenación de las explotaciones apícolas.
- Criterios de calidad y rentabilidad en materia de manejo del colmenar.
- Normativa en materia de manejo del colmenar.
- Normativa sobre prevención de riesgos laborales.
- Normativa medioambiental.
- Normativa aplicable vigente.
UNIDAD FORMATIVA 2. UF2010 ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN DE LAS COLMENAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ALIMENTACIÓN DE COLMENAS.
- Objetivos de la alimentación:
- Ventajas y efectos secundarios.
- Composición del alimento.
- Necesidades fisiológicas de las abejas.
- Alimentación de mantenimiento y de estimulación.
- Productos para la alimentación y técnicas de aplicación.
- Evolución de la colonia y resultados de la alimentación.
- Necesidades de agua y su aporte al colmenar.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en la alimentación de las colmenas.
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MULTIPLICACIÓN DEL COLMENAR.
- Enjambrazón:
- Criterios de selección de colmenas.
- División de colmenas:
- Renovación de reinas:
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en la multiplicación del colmenar.
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MANTENIMIENTO DEL COLMENAR.
- Tareas de mantenimiento del colmenar:
- Calendario apícola.
- Tipos de colmenas:
- Elementos y accesorios de las colmenas:
- Ahumado de colmenas:
- Métodos y técnicas de mantenimiento:
- Preparación de las colmenas para la invernada.
- Mantenimiento del entorno del colmenar.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en el mantenimiento del colmenar.
- Actuación en caso de accidente.
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA MEDIOAMBIENTAL EN LA EXPLOTACIÓN APÍCOLA.
- Incidencia de la actividad apícola en el medio ambiente:
- Residuos generados por la actividad apícola.
- Gestión de residuos.
UNIDAD FORMATIVA 3. UF2011 ACTIVIDADES SANITARIAS EN LAS COLMENAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRABAJOS SANITARIOS EN EL COLMENAR.
- Defensa sanitaria:
- Enfermedades del pollo.
- Enfermedades de la abeja adulta.
- Enemigos de las colmenas.
- Enemigos de las abejas.
- Sintomatología de las principales enfermedades:
- Protocolo de recogida de muestras.
- Medidas profilácticas.
- Medidas de control.
- Sanidad preventiva.
- Lucha contra la varroasis:
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en trabajos sanitarios en el colmenar.
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
UNIDAD DIDÁCTICA 2. BIOSEGURIDAD APÍCOLA.
- Toma de muestras. Protocolo.
- Protocolos de actuación frente a enfermedades:
- Desinfección del material apícola.
- Equipos de Protección Individual (EPI´s).
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA RELACIONADA CON ENFERMEDADES DE DECLARACIÓN OBLIGATORIA.
- Enfermedades de declaración obligatoria.
- Actuación ante un foco de enfermedad de declaración obligatoria.
MÓDULO 3. MF1802_2 OBTENCIÓN Y ACONDICIONAMIENTO DE LOS PRODUCTOS DE LAS COLMENAS
UNIDAD FORMATIVA 1. UF2012 RECOLECCIÓN, EXTRACCIÓN Y ALMACENAMIENTO DE LA MIEL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECOLECCIÓN DE CUADROS Y EXTRACCIÓN DE MIEL.
- Criterios para evaluar la cantidad de reservas de miel que necesita una colonia.
- Criterios para seleccionar los cuadros de miel apropiados.
- Técnicas y aparataje usadas en el desabejado.
- Métodos y condiciones en el trasporte de cuadros hasta el lugar de extracción.
- Técnicas y condiciones empleadas en la extracción de miel de los cuadros:
- Modelos de plantas de extracción:
- Técnicas de aplicación:
- Instalaciones utilizadas en la extracción de miel:
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ALMACENAJE DE MIEL EN BIDONES.
- Técnicas y condiciones aplicadas en el almacenaje de la miel.
- Parámetros ambientales de las instalaciones de almacenaje de miel en bidones:
- Medios, equipos, máquinas y herramientas e instalaciones utilizadas en el almacenamiento de miel en bidones:
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA BÁSICA RELACIONADA CON LA OBTENCIÓN Y ACONDICIONAMIENTO DE LOS PRODUCTOS DE LAS COLMENAS.
- Normativa en materia de producción de miel, polen y otros productos de las colmenas.
- Criterios de calidad y rentabilidad en materia de obtención y acondicionamiento de los productos de las colmenas.
- Trazabilidad de la miel y de los productos de la colmena.
- Normativa de calidad de la miel.
- Plan de prevención de riesgos laborales.
- Normativa medioambiental.
- Normativa aplicable vigente.
UNIDAD FORMATIVA 2. UF2013 RECOLECCIÓN, EXTRACCIÓN Y ALMACENAMIENTO DE POLEN Y OTROS PRODUCTOS DE LA COLMENA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. OBTENCIÓN DE POLEN.
- Preparación de la colonia para la producción de polen.
- Producción y obtención de polen.
- Acondicionamiento de polen:
- Medios, equipos, máquinas, herramientas e instalaciones utilizadas en la recolección y extracción de polen
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
UNIDAD DIDÁCTICA 2. OBTENCIÓN DE PROPÓLEOS Y VENENO.
- Preparación de la colonia para la producción de propóleos o veneno.
- Producción y obtención de veneno y propóleos.
- Métodos de extracción del veneno.
- Métodos de extracción de propóleos.
- Acondicionamiento y almacenamiento de propóleos y veneno.
- Equipos, máquinas y herramientas utilizadas en la recolección y extracción de propóleos y veneno:
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
UNIDAD DIDÁCTICA 3. OBTENCIÓN DE CERA.
- Criterios en la renovación de cera en las colonias:
- Producción, obtención y acondicionamiento de cera.
- Medios, equipos, máquinas, herramientas:
- Laminadoras/estampadora de cera.
- Centrifugadora de opérculos.
- Prensa y moldes.
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
Panal de zángano.
Panal de obrera.
Solares.
Eléctricos.
A gas.
UNIDAD FORMATIVA 3. UF2014 OBTENCIÓN DE ENJAMBRES, JALEA REAL Y REINAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRODUCCIÓN DE ENJAMBRES.
- Dinámica de poblaciones:
- Procesos en la producción de enjambres.
- Enjambres artificiales.
- Preparación de la colonia para la producción de núcleos y enjambres desnudos.
- Ventajas y aplicaciones de enjambres desnudos y núcleos poblados:
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRODUCCIÓN Y CRÍA DE REINAS.
- Preparación de colonias.
- Técnicas y material para el traslarve.
- Instrumental en la inseminación artificial.
- Trasporte de realeras y reinas.
- Metodología de la introducción de realeras:
- Ventajas e inconvenientes de la renovación con realeras, reinas vírgenes y reinas fecundadas.
- Nociones básicas de selección genética.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. OBTENCIÓN DE JALEA REAL.
- Preparación de la colonia para su producción.
- Métodos y aparataje utilizados en la producción.
- Criterios de calidad y conservación de la jalea real.
- Medios, equipos, máquinas, herramientas e instalaciones utilizadas en la producción jalea real:
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
MÓDULO 4. MF1803_2 ENVASADO Y ALMACENAMIENTO DE MIEL Y POLEN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECEPCIÓN DE BIDONES DE MIEL O POLEN.
- Actividades propias de la recepción y almacenaje de los bidones de miel o polen.
- Bidones: tipos, materiales, medidas, condiciones de almacenamiento, entre otros.
- Toma de muestras de miel o polen:
- Limpieza, desinfección y control ambiental de instalaciones de recepción y almacenamiento.
- Medios, equipos, máquinas, herramientas e instalaciones utilizadas en la recepción de bidones de miel o pole:
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACONDICIONAMIENTO DE MIEL Y POLEN.
- Evolución de los parámetros de calidad de los productos apícolas en función de las condiciones de acondicionamiento.
- Limpieza, desinfección y control ambiental de instalaciones de acondicionamiento.
- Medios, equipos, máquinas, herramientas e instalaciones utilizadas en el acondicionamiento de miel o polen.
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENVASADO DE MIEL Y POLEN.
- Manipulación de alimentos.
- Evolución de los parámetros de calidad de los productos apícolas en función de las condiciones de manipulación y envasado.
- Limpieza, desinfección y control ambiental de instalaciones de envasado.
- Medios, equipos, máquinas, herramientas e instalaciones utilizadas en el envasado de miel o polen.
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALMACENAMIENTO DE MIEL Y POLEN ENVASADO.
- Almacenamiento de productos apícolas.
- Aprovechamiento y distribución del espacio y control de las condiciones ambientales.
- Evolución de los parámetros de calidad de los productos apícolas en función de las condiciones de almacenamiento.
- Limpieza, desinfección y control ambiental de instalaciones de almacenamiento de miel y polen envasado.
- Medios, equipos, máquinas, herramientas e instalaciones utilizadas en el almacenamiento de miel y polen envasado.
- Equipos de Protección Individual (EPI?s).
UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA BÁSICA RELACIONADA CON EL ENVASADO Y ALMACENAMIENTO DE MIEL Y POLEN.
- Normativa en materia de envasado y almacenamiento de miel y polen.
- Criterios de calidad y de rentabilidad en materia de envasado y almacenamiento de miel y polen.
- Norma de calidad de la miel.
- Trazabilidad.
- Normativa de producción y comercialización de los productos apícolas.
- Plan general de higiene en el envasado de miel y polen.
- Normativa sobre prevención de riesgos laborables.
- Normativa medioambiental. Normativa aplicable vigente.
Tabla de contenidos del Curso en linea
- 1 ☆ ¿De que va este Agan0211 Apicultura Online?
- 2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
- 3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Agan0211 Apicultura Online
- 4 ☆ Curso Online Apicultura (Dirigida a la obtencion del Certificado de profesionalidad a traves de la acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009) ¿Para qué me prepara?
- 5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
- 6 ☆ Metodología a seguir por este Curso en linea
- 7 ¿Como hago para apuntarme al Agan0211 Apicultura Online?
A través de la realización del curso apicultura online podrás aprender y dominar las herramientas profesionales que puedas encontrar en el mundo laboral.
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Apúntate ya a este novedoso curso de apicultura y aprende todo lo relacionado con las colmenas de abejas para la polinización de las cosechas y la obtencion de miel y otros productos. Su origen se remonta a Oriente próximo. El producto principal es la miel que además tiene beneficios para las personas.
Con este fantástico curso de apicultura conseguirás adquirir nuevos y conocimientos relacionado con este sector. Podrás conocer las principales especies florales e identificar plagas y enfermedades y por supuesto conocer la situación actual de la apicultura y en qué ámbitos nos puede ser de gran ayuda.
Conoce los beneficios de la apicultura:
La polinización es fundamental para el correcto funcionamiento de nuestro planeta. Además como se utiliza para la obtención de miel, que a casi todo el mundo le gusta y nos proporciona muchos beneficios. Algunos de estos beneficios son que reduce el estrés metábolico, regula el azúcar en sangre, es positivo para la piel, reduce las alergias, entre otros beneficios que podrás descubrir con la realización de este novedoso curso de apicultura.
¿Qué es y para qué se utiliza la Apicultura?
La palabra Apicultura proviene del latín. Es una palabra compuesta por " apis" que significa "abeja" más "cultura" que quiere decir "cultivo, crianza o tratado". El término tal y como se le conoce hoy en día fue acuñado en Francia, se trata de la disciplina de criar abejas y aprovechar todos sus productos. Esta disciplina fue descrita por primera ven en 1845, por lo que se considera como un oficio tradicional de gran importancia.
Esta disciplina no solo se dedica a la cría de abejas sino que también se ocupa de estudiarlas y analizarlas, con el objetivo de conseguir todos aquellos productos que estos insectos pueden elaborar o incluso recolectar. Podemos hablar de mieles, jalea real, la cera, el polen, apitoxina (veneno) o el propóleo.

¿A qué se dedica un apicultor?
Un apicultor no solo se dedica al cuidado de las abejas, sino que realiza otras diferentes actividades relacionadas con su oficio, estudiando los cambios por ejemplo por estaciones. En verano se trabaja con estos insectos a la vez que se elaboran los productos obtenidos de los mismos; pero en tiempo de invierno, el trabajo radica en la preparación y mantenimiento de la madera que se utilizará en la época siguiente donde se colocarán las nuevas abejas. Esta estación es conocida como la estación de receso.
En una colmena podemos encontrar ( curso de apicultura online) :
- Una abeja reina, la cual tiene la función de colocar los huevos. La abeja reina tiene un tamaño mayor con respecto al resto, tiene un abdomen alargado y unas alas un poco más cortas.
- Abejas obreras que se corresponden con la mayoría que se encuentran en la colmena
- Finalmente, los zánganos que provienen de huevos fecundados que no ha puesto la abeja reina.
En este CURSO DE APICULTOR GRATIS se aprenderán todos los conocimientos necesarios sobre envasado y almacenamiento de miel y polen.
¿Qué es la trashumancia?
La trashumancia es una práctica que se viene realizando hace tiempo en la apicultura, prácticamente desde los orígenes y supone una manera de poder dar continuidad a la producción, ampliando el ciclo.
Nos desplazamos con el fin de obtener una segunda floración. Cuestiones sanitarias, medio ambientales y una mortandad más elevada de lo normal están dando un nuevo cariz a esa trashumancia, el de la supervivencia.
Cuando las bajas de las abejas oscila entre un 5 y 10%, es algo normal, pero hoy en día, la mortandad está rondando entre el 30 y 40%, lo que es un signo de que ya no se trata de producir más , sino de garantizar la supervivencia de las colmenas.

Según datos del Ministerio de Alimentación, agricultura y medio ambiente, Castilla y León cuenta con el mayor número de explotaciones registradas, con 4.170 de las 25.989 que hay a nivel nacional, lo que les supone un 16.10% del total de las explotaciones de abejas españolas. De este total de la comunidad de Castilla y León 670 apicultores practican la trashumancia.
Con el curso de apicultura online aprenderás que la apicultura es el cuidado que necesitan las abejas para poder producir y consumir lo productos que son capaces de elaborar con su recolección, el principal producto y el más vendido es la miel. Los productos que las abejas producen contienen grandes beneficios para la salud humana.
Los orígenes de la apicultura se remontan a la edad de piedra según estudios realizados, además en ciertas pinturas rupestres del mesolítico las cuales han sido vistas y estudiadas en la cueva de la araña en Valencia.
En lo que a la acción de trashumancia en sí se refiere, el movimiento de las abejas y sus colmenas se realiza al atardecer, que es cuando todas las abejas están dentro, ya que tienen la posibilidad de estar más tranquilas debido a la ausencia de luz.
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¿Cuál es la actividad que se dedica a la cría de abejas?

La apicultura es la actividad que se dedica a la crianza de abejas y a prestarles los cuidados necesarios con el objetivo de obtener y consumir los productos que las abejas son capaces de elaborar y recolectar.
El principal producto que podemos obtener es la miel, lo que supone ser un factor de beneficio para los humanos.
La apicultura es la técnica para obtener productos a través de las abejas, con el curso de apicultura aprenderás todo lo necesario para convertirte en un profesional de la crianza de abejas. Las colmenas es el elemento clave para conseguir la miel y sacar de el todo el producto.
Un beneficio indirecto que es producto de la actividad que realizan las abejas es la polinización. Gracias al transporte de polen que realizan las abejas desde los estambres hasta el estigma es posible la producción de semillas y frutos.
La apicultura tiene una larga historia, ya que el uso de la cera de las abejas se puede remontar hasta la Edad de Piedra. Además existen pinturas rupestres del Mesolítico que realizan escenas de la recolección de la miel.
La apicultura alcanzó su apogeo cuando el único elemento que había para endulzar los alimentos era la miel. Por lo que el descubrimiento de América, y la llegada de la caña de azúcar hizo decrecer considerablemente la importancia de esta actividad.
¿En qué consiste el trabajo del apicultor?
El apicultor es la persona que practica la apicultura, y este desarrolla diferentes actividades dependiendo de las estaciones del año en las que se encuentre.
En primavera y verano, normalmente su trabajo consta principalmente de la recolección de la miel y el control de la población de las colmenas, mientras que durante el invierno, el trabajo consiste en preparar el material necesario de madera para la siguiente temporada de recolección, en el que se albergarán las nuevas familias de abejas, así como poder prever las distintas enfermedades o plagas que puedan tener las poblaciones para ser tratadas a tiempo.
Como hemos comentado la colmena es el material principal del apicultor, ya que será la casa en la que las abejas vivirán y dejarán los productos que podremos extraer posteriormente.
Apicultura es una palabra con raíz latina Apis-abeja y cultura-cultivo, como su propio nombre indica es el cultivo o la cría de abejas dentro de un entorno controlado, nace cuando el ser humano descubre las ventajas de las abejas, tanto para alimentos como puede ser la miel, polen o la cera, además son imprescindible para la polinización de los cultivos.información abejas colmena apícola información colmena sanidad sanidad apícola sanidad sanidad reinas La apicultura online se basa en conocer todos los procesos de forma online, mediante cursos como los que ofrecemos en esta web.

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Para ser apicultor hay que entender los ciclos que estructuran la vida de las abejas, para poder sacar el máximo partido a la colmena y a la abeja reina. Hay que identificar los días más proclives en la generación de miel poder tomar parte, como apicultor en la maximización de la abeja. Hay que ser un verdadero amante de la vida de las abejas y entender especialmente la vida y las diferentes funcionalidades de la abeja reina, los días que componen su ciclo. La parte de trabajo que aporta la abeja reina es fundamental para el buen funcionamiento del resto de las abejas y de la colmena en general. Por esto se presenta fundamental la profunda comprensión de la vida y el patrón comportamental que tiene la abeja reina.
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Opiniones Agan0211 Apicultura Online
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NAGORE Surroca,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?
Desearía mejorar mi aclaración.
NAGORE Surroca,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea?
Mejoré acerca de realizar las operaciones de envasado y almacenamiento de miel y polen..
NAGORE Surroca,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Muy amplio y elaborado.
NAGORE Surroca,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?
Nada que decir
PEDRO ALCAZAR,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
PROFESIONALIDAD
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JOSÉ VALVERDE,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
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FRANCISCO VIERA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
todo en general
FRANCISCO VIERA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?
posiblemente videos complementarios harían del curso algo mas exclusivo
Que he aprendido:
nuevas nociones apicultura
Lo que mas me ha gustado:sistema de estudio
He echado en falta:videos explicativos
Que he aprendido:
Reforzado
Lo que mas me ha gustado:Detalles
He echado en falta:Fotos
Que he aprendido:
muchas tecnicas
Lo que mas me ha gustado:muchas cosas
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
Manejo de las colmenas
Lo que mas me ha gustado:Facilidad de aprendizaje
He echado en falta:Videos demostrativos
Que he aprendido:
LO NECESARIO PARA EMPEZAR
Lo que mas me ha gustado:PROFESIONALIDAD
He echado en falta:PRACTICAS
Comentarios:CURSO PRACTICO
Que he aprendido:
ha sido una vision gneralizada pero profunda
Lo que mas me ha gustado:todo en general
He echado en falta:posiblemente videos complementarios harían del curso algo mas exclusivo
Que he aprendido:
He consolidado conocimientos y me ha aportado una visión mas multidisciplinar.
Lo que mas me ha gustado:El manejo de colmenas
He echado en falta:Prácticas.
Que he aprendido:
Mejoré acerca de realizar las operaciones de envasado y almacenamiento de miel y polen..
Lo que mas me ha gustado:Muy amplio y elaborado.
He echado en falta:Nada que decir
Comentarios:Nos encantaría mucho este temario.
Que he aprendido:
Aprendí acerca de determinar el tipo de explotación e instalar el colmenar..
Lo que mas me ha gustado:Los ejercicios de genial calidad.
He echado en falta:Nada que decir
Comentarios:Nos sirve bastante este curso.
Que he aprendido:
Mejoré sobre realizar las operaciones de envasado y almacenamiento de miel y polen..
Lo que mas me ha gustado:Los apuntes han sido de perfecta aptitud.
He echado en falta:Todo a la perfección
Comentarios:Un trabajo ideal.
Que he aprendido:
He aprendido a acondicionar los productos de las colmenas
Lo que mas me ha gustado:El temario incluye las correspondientes operaciones al envasado y almacenamiento de miel y polen
He echado en falta:Un horario de tutoría más amplio para poder consultar dudas
Que he aprendido:
Mejoré sobre Perito Judicial en Apicultura (Online) (Titulación Oficial).
Lo que mas me ha gustado:Le sirvió un montón este temario.
He echado en falta:Nada que mejorar
Comentarios:Nos gustó muchísimo el tema.
Que he aprendido:
Aprendí de Perito Judicial en Apicultura + Titulación Universitaria en Elaboración de Informes Periciales (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS).
Lo que mas me ha gustado:Un tema sobresaliente.
He echado en falta:Inmejorable
Comentarios:Muy cercano y buenos tutores.
Que he aprendido:
Nociones sobre apicultura que no tenia
Lo que mas me ha gustado:Facilidad de aprendizaje
He echado en falta:Videos demostrativos
Que he aprendido:
Cria, recria y cebo en ganaderia; anatomia de la ubre, recogida de huevos; bases de apicultura, etc
Lo que mas me ha gustado:cria del ganado; anatomia de la ubre
He echado en falta:Nada
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