Curso online aplicacion tic juegos digitales homologado
Aplicacion Didactica de las TIC en las Aulas + Experto en Juegos Digitales Como Materiales Educativos (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
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PARTE 1. APLICACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC EN LAS AULAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS TIC Y EL MUNDO EDUCATIVO
- El impacto de las TICs en el mundo educativo
- Funciones de las TIC en Educación
- Niveles de Integración y Formas Básicas de Uso
- Ventajas en Inconvenientes de las TIC
- Decálogo de M.Área (2007) sobre uso didáctico de las TIC en el aula
- Entornos Tecnológicos de E/A
- Buenas Practicas en el uso de las TIC: Modelos de uso
- Las editoriales de libros de Texto (y otras empresas) antes las TIC
- Factores que inciden en la incorporación de Internet y las TIC en la Enseñanza
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTÁNDARES DE LA UNESCO PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EL USO DE LAS TICs
- Introducción a los Estándares de las UNESCO
- Módulos UNESCO de competencia en TIC para docentes
- Estándares de UNESCO de competencia en TIC para Docentes-Programa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. REQUISITOS, RECURSOS Y MODALIDADES
- Integración de las TIC en los Centros Educativos.
- ¿Dónde?
- ¿Cuántos?
- ¿Cuáles?
- Conectividad
- Acceso a Internet
- Contenidos Digitales (Software y Recursos Internet)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN LAS ÁREAS DEL CURRICULUM
- TIC en el aula de Educación Secundaria
- La integración de las TIC en Matemáticas
- La integración de las TIC en Ciencias Naturales
- Comprensión de lectora en Internet
- Integración de las TIC en Ciencias Sociales
- La integración de las TIC en competencias ciudadanas
- TIC en el aula de Idiomas
- Las TIC en Lengua y Literatura
- TIC en el aula de Educación Infantil
- Ejemplo de integración TIC en las actividades de las Áreas de Primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS WEBQUEST
- Definición
- El origen de las WebQuest
- Ejemplos y tipos de webquest
- ¿Por qué WebQuest?
- Cómo diseñas una WebQuest
- Evaluación de WebQuest
- Conclusión: las aportaciones de las WebQuests
UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
- Nuevas tecnologías orientadas a las necesidades educativas especiales
- Algunos conceptos de educación especial
- TIC y Educación Especial
- Adaptación de los materiales multimedia a las NEE
- Ejemplo de algunas aplicaciones para mejorar la accesibilidad
PARTE 2. JUEGOS DIGITALES COMO MATERIALES EDUCATIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL AYER Y HOY DE LOS VIDEOJUEGOS Y JUEGOS DIGITALES 19
- Los medios de comunicación hoy
- Los videojuegos como medios de comunicación
- Evolución de la normativa reguladora de los videojuegos y juegos digitales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PERSPECTIVA PSICOLÓGICA DEL VIDEOJUEGO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
- La perspectiva psicológica del videojuego y del juego digital
- Breve visión de las teorías psicológicas
- Los procesos psicológicos implicados en el uso de los videojuegos y juegos digitales
- Posibilidades de uso en el desarrollo de habilidades y destrezas en la infancia y la adolescencia
- Posibilidades de uso para el desarrollo de la psicomotricidad
- Teoría Constructivista del aprendizaje
- Teoría del Aprendizaje Significativo
- Teoría de las Inteligencias Múltiples
- Posibilidades de uso para el desarrollo del razonamiento
- Posibilidades de uso para el desarrollo de la estrategia
- Posibilidades de uso para el desarrollo de la lógica
- Posibilidades de uso para el desarrollo de la memoria
- Posibilidades de uso para el desarrollo de emociones
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS A TRAVÉS DEL VIDEOJUEGO Y DEL JUEGO DIGITAL
- ¿Por qué las competencias básicas?
- Las competencias básicas en la enseñanza obligatoria
- Competencias básicas, descriptores y procesos
- La movilización de las competencias básicas
- Unas últimas ideas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE LOS VIDEOJUEGOS Y JUEGOS DIGITALES EN LA ETAPA DE INFANTIL
- Competencias básicas y dimensiones
- Objetivos de la etapa
- Objetivos para los videojuegos y juegos digitales
- Áreas del currículo
- Bloques de contenidos
- Metodología
- Criterios de evaluación
- Conocimiento de sí mismo y autonomía personal
- Conocimiento del entorno
- Lenguajes: comunicación y representación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE LOS VIDEOJUEGOS Y JUEGOS DIGITALES EN LA ETAPA DE PRIMARIA
- Competencias básicas y dimensiones
- Objetivos de la etapa de Primaria
- Áreas del currículo
- Bloques de contenidos por áreas
- Metodología
- Criterios de evaluación
- En qué consiste el juego
UNIDAD DIDÁCTICA 6. POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE LOS VIDEOJUEGOS Y JUEGOS DIGITALES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
- Un cambio en el currículo
- Un videojuego en el aula: Age of Empires III
- Elementos curriculares vinculados con Age of Empires III
UNIDAD DIDÁCTICA 7. POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE LOS VIDEOJUEGOS Y JUEGOS DIGITALES EN EDUCACIÓN INCLUSIVA
- Los videojuegos, los juegos digitales y la educación inclusiva
- Videojuegos, juegos digitales y aprendizaje en la escuela inclusiva
- Videojuegos, juegos digitales y necesidades específicas de apoyo educativo
- Videojuegos, juegos digitales y necesidades educativas especiales
- Videojuegos, juegos digitales y altas capacidades intelectuales
- Videojuegos, juegos digitales y alumnado de incorporación tardía al sistema educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INVESTIGANDO SOBRE EL POTENCIAL PSICOSOCIOEDUCATIVO DE LOS VIDEOJUEGOS Y JUEGOS DIGITALES
- Algunas investigaciones relativas al tema
- Otras formas de investigar y educar a través de los videojuegos y juegos digitales
- Anexo I. Descriptores de las competencias básicas y posibilidades de movilización a través de los videojuegos y juegos digitales
- Anexo II. Procesos implicados en la movilización de las competencias básicas
- Anexo III. Dimensiones de las competencias básicas de Educación Primaria movilizadas por el videojuego Food Force.
- Jóvenes y videojuegos
- La presencia de la tecnología en la vida infantil. Nuevas alfabetizaciones
- Eye Ok: entorno virtual de juegos infoeducativos en materia de salud visual
- Videojuegos en el instituto. Ocio digital como estímulo en la enseñanza
- Buster y las alubias mágicas (investigación desarrollada por Colomo, Morejón y Grupo F9, 2007)
- A vueltas con el clima (investigación realizada por Ruiz Dávila y colaboradores, 2008)
- English Training
- StarCraft
Titulo del Libro: Los videojuegos y los juegos digitales como materiales educativos
Autor: Marin Diaz, Veronica (coordinadora)
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Opiniones Aplicacion Tic Juegos Digitales
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MARIA HERNANDEZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?
Desearía crecer mi propaganda.
MARIA HERNANDEZ,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea Homologado?
He aprendido acerca de analizar el potencial psicosocioeducativo de los videojuegos y de los juegos digitales aplicados como materiales educativos..
MARIA HERNANDEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
Le enseña muchísimo este tema.
MARIA HERNANDEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?
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FRANCISCO,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?
Desearía ver bastante de Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas + Experto en Juegos Digitales Como Materiales Educativos (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS).
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Mejoré acerca de describir la evolución de los videojuegos y juegos digitales, así como de los medios de comunicación..
FRANCISCO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
Le fascina muchísimo el tema.
FRANCISCO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Me gusta todo
GUILLERMO CARRILLO,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?
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Mejoré acerca de identificar los requisitos y recursos necesarios para la instalación y uso de las tic en los centros educativos..
GUILLERMO CARRILLO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
Un tema bueno , es el octavo curso que he adquirido.
GUILLERMO CARRILLO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Nada que añadir
Muchas gracias a todo el equipo!!!. El curso "Experto en E-Marketing", ha cumplido todas mis expectativas, tanto por el contenido como el precio (muy asequible en comparación a otros con la misma temática)Sigo con vosotros, esta vez con el curso "Experto en Community y Social Media Management".Un abrazo
La verdad que todo ha estado fantastico, rapido, facil, comprensible. Sin duda seguire apostando por los cursos que imparten
Es la primera vez que hago un cursos con Euroinnnova y la verdad, es que estpy muy contenta con el temario y la rapidez de las respuetas, es mas tanto me ha gustado que estoy realizando otros curso
mi experiencia es muy buena la verdad que es mas de lo que esperaba
Curso muy completo, que me ha servido mucho en mi trabajo. Seguiré haciendo cursos por aquí.
A nivel de material de estudio bastante especifico y bien detallado, a nivel de resolución de dudas y problemas en cuanto al temario muy atentos
He realizado el curso de Técnico en Herbodietética y Nutrición.El temario, en general, me ha gustado porque no tenía mucha idea al respecto. Sin embargo, la redacción y presentación de los libros me ha parecido de muy baja calidad. Los términos sencillos se repetían hasta la saciedad de mil formas distintas, mientras que los complejos eran soltados "a cascoporro" sin ningún tipo de explicación, lo que de cuando en cuando hacía difícil enterarse de qué quería transmitir.Por otra parte, hay muchas erratas y hasta contradicciones en la redacción.Esperaba mucho más de fitoterapia y de uso de plantas, algo más completo que presentar las propiedades de la planta y, sobre todo, algo más "objetivo" también en la forma de redactar, pues da la sensación de que la comida es la curación para todos los males (incluso aunque lo sea, existen afirmaciones categóricas que no tienen mucho sentido).En cualquier caso, he aprendido muchas cosas, por lo que estoy contenta con el curso realizado.
Ha sido un curso muy bien elaborado, con todos los temas bien explicados
La certificación IT en Excel 2013 + Visual Basic ha sido genial para recordar conceptos que ya conocía y para aprender a sacar todo el partido a excel y aprender a programar en visual basic, se lo recomiendo a todo el mundo qué quiera tener un dominio sobre este tema. Merece la pena!!!!
he realizado varios cursos relacionados con mi profesion, y la verdad me han abierto varias puertas, gracias a los cursos. Estoy agradecido a vosotros.
La experiencia ha sido estupenda y el curso muy, pero que muy interesante. Estoy totalmente satisfecha.
He realizado dos cursos con esta empresa (Inglés intermedio avanzado B2 y Agente de Integración Social + Mediación Intercultural) y me siento satisfecha.La atención es excelente, te avisan cuando vas a recibir el material, cuando les llega el cuadernillo hecho y cuando te van a mandar la titulación. Los contenidos de los cursos también son buenos, aprender es fácil porque además hay dos modalidades: a distancia y online. Y además, hay montones de cursos homologados por conocidas unviersidades, baremables en oposiciones.¿Qué más se puede pedir? Recomendable a todo el mundo por la calidad, atención, y variedad.
Una formación excelente en cuanto a temario y facilidad se refiere. Es una muy buena opción para tod@s los que queremos seguir formándonos y no disponemos del tiempo necesario debido a nuestros trabajos o vida familiar. Lo único que no me ha quedado muy claro es cual es su homologación exacta respecto a otras titulaciones. Estaría muy agradecido si me lo pudiesen confirmar.
Me ha encantado realizar el curso de formador e formadores a distancia.Los materiales y temario son muy bueno y completos , al igual que la atención online.Sin duda volveré a repetir.Muy recomendable.
Muy interesantes los cursos y a mi en especial me fue muy bien el curso que termine y por eso recomiento a todos mis amigos que es una buena occion para agregar mas títulos a el curriculum de uno.Atentamente Isaac a.
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