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Postgrado Online Intervencion Psicosocial Situaciones Emergencias Homologado

Postgrado en Intervencion Psicosocial en Situaciones de Emergencias

Doble Titulacion con Reconocimiento de Oficialidad por la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias - ESSSCAN

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Postgrado en Intervencion Psicosocial en Situaciones  de Emergencias (Doble Titulacion con Reconocimiento de Oficialidad por la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias - ESSSCAN)
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Curso homologado online por la ESSSCANCurso Online EuroinnovaPostgrado Online Curso  homologado ESSSCAN - Reconocimiento Oficial de la Administración PúblicaPostgrado Online Curso  homologado ESSSCAN - Reconocimiento Oficial de la Administración PúblicaTitulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Duración:610 horas

Modalidad: Postgrados Online

Precio: 540 € 299 €
Titulación Múltiple: - Titulación de Postgrado en Intervención Psicosocial en Situaciones de Emergencias con 360 horas expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Diploma de Curso Superior en Atención Psicosocial en Emergencias con Reconocimiento de Oficialidad por la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias - Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN) con 250 horasSi lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Material Didáctico entregado con este Postgrado Online
Manual Postgrado en Intervencion Psicosocial en Situaciones  de Emergencias (Doble Titulacion con Reconocimiento de Oficialidad por la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias - ESSSCAN) Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Postgrado Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Postgrados Online

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PARTE 1. ATENCIÓN PSICOSOCIAL EN EMERGENCIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PSICOLOGÍA APLICADA EN EMERGENCIAS
  1. Introducción histórica de la psicología en emergencias
  2. Emergencias: concepto y clasificación
  3. Evolución y fundamentos teóricos de la intervención en crisis
  4. Modelo psicosocial de crisis
  5. Actuación psicosocial en emergencias
  6. Organización y funciones del equipo psicosocial en la intervención inmediata en emergencias
  7. Intervención psicológica de primer orden
  8. Intervención psicológica de segundo orden: técnicas
  9. La prevención de emergencias en la salud pública
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACTUACIÓN TRAS EL INCIDENTE
  1. Ámbitos de aplicación de los primeros auxilios psicológicos
  2. Valoración de la escena y reacción del accidentado
  3. Primeros Auxilios Psicológicos (PAP)
  4. - Definiciones y Conceptos

    - Objetivos de los PAP

    - Fases de los PAP (Slaikeu)

    - Herramientas de Actuación en PAP: Comunicación verbal (CV), Comunicación no verbal (CNV), Escucha activa, Empatía, negociación, asertividad, habilidades

  5. Funciones del equipo psicosocial tras la emergencia
  6. - Comunicación durante acciones de rescate o evacuación

    - Comunicación después del rescate o evacuación

    - La distracción atencional

    - Debriefing o CISD (Critical Incident stress Debriefing)

    - Defusing o Desactivación

    - Desmovilización

    - Informe Manejo de Crisis

    - Relajación

  7. Seguimiento de afectados tras una situación crítica
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN PSICOSOCIAL EN ACCIDENTES DE TRÁFICO (AA.TT)
  1. Los accidentes de tráfico
  2. Factores causantes de los accidentes de tráfico
  3. Medidas de autoprotección para los profesionales
  4. Intervención psicosocial ante AATT
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ATENCIÓN PSICOSOCIAL EN CRISIS SUICIDAS
  1. Definición y epidemiología de la conducta suicida
  2. - Clasificación del acto suicida

  3. Mitos sobre la conducta suicida
  4. Cuestiones Epidemiológicas Relativas al Suicidio (efecto Werther)
  5. Factores de riesgo de las conductas suicidas
  6. - Factores de riesgo del suicidio adolescente

  7. Modelos explicativos
  8. Evaluación del Riesgo Suicida
  9. Pautas Psicológicas Generales de Actuación en Gestos Suicidas
  10. Atención en Domicilio o Ingreso Hospitalario
  11. Intervención en crisis suicidas
  12. Suicidio consumado: intervención con los supervivientes
  13. Prevención del Suicidio
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ATENCIÓN PSICOSOCIAL ANTE VÍCTIMAS DE AGRESIÓN SEXUAL
  1. Aspectos básicos de la violencia sexual: concepto y tipología
  2. Mitos sobre la violencia sexual
  3. Tipos de agresores sexuales
  4. Detección de casos de violencia sexual
  5. Consecuencias de la violencia sexual
  6. Intervención en caso de agresión sexual
  7. Atención psicosocial de emergencias en caso de agresión sexual
  8. - Actitud del profesional ante la víctima

    - Pautas de intervención inmediatas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ATENCIÓN PSICOSOCIAL ANTE MALTRATO Y ABUSO SEXUAL
  1. Marco de protección y promoción de la infancia
  2. Definición y conceptos relacionados con el maltrato y el abuso sexual en la infancia y adolescencia
  3. Tipología del maltrato infantil
  4. Factores de riesgo
  5. Características del agresor
  6. Actitud, comportamiento y consecuencias del maltrato infantil
  7. Intervención psicosocial desde la emergencia extrahospitalaria en maltrato infantil
  8. - Tratamiento del maltrato infantil

  9. Reconocimiento del tipo de maltrato mediante sus signos
  10. Detección y notificación del maltrato infantil
  11. Valoración de los malos tratos en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ATENCIÓN PSICOSOCIAL ANTE MALTRATO A PERSONAS MAYORES
  1. Marco legislativo
  2. Definición de maltrato a mayores
  3. - Contextos de maltrato a mayores

    - Factores de riesgo

    - Consecuencias del maltrato en el mayor

  4. Tipos de maltrato a mayores
  5. Intervención psicosocial desde la área de emergencias
  6. - Detección y notificación de maltrato al mayor

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ATENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA COMUNICACIÓN DE MALAS NOTICIAS Y EN EL AFRONTAMIENTO INMEDIATO DEL DUELO
  1. Proceso de comunicación de malas noticias
  2. - Estrategias comunicativas establecidas por los profesionales

    - Preparación de la comunicación

  3. Reacciones ante la comunicación de una mala noticia
  4. - Actitudes del profesional

  5. Variables que intervienen en el enfrentamiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ATENCIÓN PSICOSOCIAL ANTE ACCIDENTES DE MÚLTIPLES VÍCTIMAS
  1. Definición y aspectos generales de los accidentes de múltiples víctimas
  2. Respuestas adecuadas a un accidente de múltiples víctimas
  3. Clasificación de pacientes
  4. Intervención psicosocial en accidentes de múltiples víctimas
  5. - Objetivos y áreas de intervención

    - Fase de reparación y recuperación tras un accidente de múltiples víctimas

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN TELEFÓNICA EN SITUACIONES DE CRISIS
  1. Comunicación a través del Teléfono
  2. Crisis Frecuentes en Atención Telefónica
  3. Intervención en Crisis Vía Telefónica
  4. - Singularidad de la Atención Telefónica

    - Ventajas e Inconvenientes de la IC Telefónica

    - Objetivos de Intervención

    - Prioridades de actuación y Pautas Generales de IC Telefónica

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ATENCIÓN PSICOSOCIAL ANTE CRISIS DE ANSIEDAD
  1. Conceptualización de la Ansiedad
  2. Manifestaciones de Ansiedad en la Población
  3. Situaciones Desencadenantes de Ansiedad
  4. Valoración Psicológica de la Crisis de Ansiedad
  5. Intervención Psicosocial en Crisis en Ansiedad-Angustia
  6. - Pautas Generales de Intervención en Ansiedad

    - Técnicas de Respiración - Relajación

    - Elaboración de Narrativas de Miedo

    - Otras Técnicas

UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL DESGASTE DEL PROFESIONAL DEDICADO A LA ATENCIÓN DE EMERGENCIAS
  1. Estrés por incidente crítico
  2. Desgaste por empatía
  3. Traumatización vicaria o estrés traumático secundario
  4. Burnout o Síndrome de Quemarse por el Trabajo
  5. Principales problemas asociados a los riesgos psicosociales
UNIDAD DIDÁCTICA 13. PREVENCIÓN DE RIESGOS PSICOSOCIALES CON INTERVINIENTES: BUENAS PRÁCTICAS PARA EL AUTOCUIDADO
  1. Actuación preventiva
  2. Clasificación de los riesgos psicosociales
  3. - Identificación y observación de los síntomas

  4. Estrategias de afrontamiento y ajuste de expectativas profesionales
  5. Identificación de los factores protectores
  6. - Desarrollo de recursos emocionales de resistencia

    - Afrontamiento y adaptación al estrés

  7. Experiencias de recuperación
  8. Redes de apoyo profesional
  9. Conciliación de la vida laboral y personal
  10. Asistencia psicológica individualizada o en grupo

PARTE 2. TÉCNICAS DE APOYO PSICOLÓGICO Y SOCIAL EN SITUACIONES DE CRISIS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS DE PSICOLOGÍA GENERAL APLICADA A SITUACIONES DE EMRGENCIAS SANITARIAS
  1. Concepto de personalidad
  2. Desarrollo de la personalidad. Teorías
  3. Etapas evolutivas del ser humano. Características fundamentales
  4. Las necesidades humanas. Mecanismos de defensa de la personalidad
  5. Experiencias más comunes asociadas al proceso de enfermar (ansiedad, desarraigo, desvalorización, entre otras)
  6. Principales mecanismos de adaptación psicológicos ante la vivencia de enfermedad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMUNICACIÓN Y HABILIDADES SOCIALES EN EL ÁMBITO DE LAS EMERGENCIAS
  1. Elementos que intervienen en la comunicación
  2. Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil, olfativo
  3. Tipos de comunicación
  4. Dificultades de la comunicación
  5. Habilidades básicas que mejoran la comunicación interpersonal. El arte de escuchar
  6. Habilidades sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS EN CATÁSTROFES
  1. Comportamiento de la población ante una catástrofe
  2. Reacción neuropatológica duradera
  3. Apoyo psicológico en catástrofes
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APOYO PSICOLÓGICO A LOS INTERVINIENTES EN UNA SITUACIÓN DE CATÁSTROFE
  1. Reacciones psicológicas de los intervinientes. Apoyo psicológico
  2. Objetivos del apoyo psicológico
  3. Principales factores estresores
  4. Estrés
  5. Síndrome del quemado
  6. Traumatización vicaria
  7. Técnicas de ayuda psicológica para los intervinientes
  8. ANEXO. SOPORTE VITAL BÁSICO Y AVANZADO: REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP) + DESFIBRILADOR SEMIAUTOMÁTICO
Resumen salidas profesionales Postgrado Online
Si le interesa el ámbito de la psicología y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre la atención psicosocial en emergencias este es su momento, con el Curso en Intervención Psicosocial en Situaciones de Emergencias podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta labor de la mejor manera posible. En la actualidad, la atención psicosocial es importante tanto en catástrofes o accidentes de múltiples víctimas como en la intervención inmediata con víctimas directas e indirectas. Gracias a la realización de este Curso en Intervención Psicosocial en Situaciones de Emergencias conocerá las técnicas de actuación adaptándose a las necesidades de los individuos.
Objetivos Postgrado Online Postgrado en Intervencion Psicosocial en Situaciones de Emergencias (Doble Titulacion con Reconocimiento de Oficialidad por la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias - ESSSCAN)
- Conocer los modelos de intervención psicológica de emergencia en diferentes países. - Aplicar estrategias de evaluación e intervención basadas en la evidencia. - Intervenir de manera psicosocial en las diferentes problemáticas de las víctimas. - Conocer el proceso de comunicación de malas noticias. - Realizar una asistencia psicológica individualizada o en grupo. - Aplicar los primeros auxilios psicológicos a los afectados directos por una emergencia sanitaria o catástrofe. - Apoyar psicológicamente a los familiares de los pacientes en situación de compromiso vital o afectados por una catástrofe. - Orientar e informar a los pacientes y sus familiares de acuerdo a la situación emocional surgida a raíz de la catástrofe. - Aplicar técnicas de autoayuda frente a los factores estresores de la catástrofe.
Salidas profesionales Postgrado Online
Psicología / Intervención psicosocial / Experto en atención psicosocial en emergencias / Sanidad / Terapia.
Para que te prepara este Postgrado Online
El Curso en Intervención Psicosocial en Situaciones de Emergencias le prepara para tener una visión amplia sobre los aspectos psicológicos en la atención psicosocial en emergencias, adquiriendo las técnicas oportunas para realizar evaluaciones e intervenciones en este entorno de manera profesional y eficaz.
A quién va dirigido este Postgrado Online
El Curso en Intervención Psicosocial en Situaciones de Emergencias está dirigido a todos aquellos profesionales del ámbito de la psicología, así como a cualquier persona interesada en este entorno que quiera adquirir los conocimientos sobre la atención psicosocial en emergencias.
Metodología del Postgrado Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Postgrado Online Intervencion Psicosocial Situaciones Emergencias Homologado

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En 2º lugar tenemos el Master Psicologia Riesgos Psicosociales Crisis oposiciones . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.- Conocer los modelos de intervención psicológica de emergencia en diferentes países. - Aplicar estrategias de evaluación e intervención basadas en la evidencia. - Intervenir de manera psicosocial en las diferentes problemáticas de las víctimas. - Conocer el proceso de comunicación de malas noticias. - Realizar una asistencia psicológica individualizada o en grupo. - Conocer los principales focos de intervención psicológica que se pueden presentar en los primeros auxilios. - Saber las principales estrategias de intervención psicológica relacionadas con el ámbito sanitario. - Reconocer las situaciones de riesgo psicológico cuando se presentan. - Aplicar las técnicas y destrezas requeridas en cada situación de riesgo. - Resolver dichas situaciones de riesgo con determinación. - Conocer los principales focos de intervención psicológica que se pueden presentar en urgencias. - Saber las principales estrategias de intervención psicológica relacionadas con el ámbito sanitario. - Reconocer las situaciones de riesgo psicológico cuando se presentan. - Aplicar las técnicas y destrezas requeridas en cada situación de riesgo. - Resolver dichas situaciones de riesgo con determinación. - Describir los componentes y bases conceptuales de un sistema de atención a múltiples víctimas. - Establecer las causas y efectos de un desastre, para la salud pública y el desarrollo socioeconómico de un área geográfica, en base a la magnitud del mismo. - Identificar los fundamentos de la ayuda humanitaria en función de la magnitud de la catástrofe. - Analizar los fundamentos de la Inteligencia Sanitaria teniendo en cuenta las fuentes de información. - Analizar los elementos y procedimientos de la doctrina de mando ante una situación de catástrofe. - Analizar el material sanitario y logístico en la asistencia a una catástrofe indicando los fundamentos de la logística sanitaria. - Establecer las características generales de gestión de recursos de acuerdo a las necesidades o situaciones. - Analizar los fundamentos de coordinación en situaciones de crisis. - Analizar los principales planes logísticos que aseguren la proyección de recursos humanos y materiales y posibiliten la asistencia sanitaria en catástrofes. - Determinar los elementos fundamentales para generar una malla de comunicaciones que permita el contacto entre los diferentes operativos intervinientes. - Establecer el procedimiento de preparación del material para una asistencia sanitaria en una catástrofe. - Describir el procedimiento general de actuación en las fases de alarma y aproximación. - Explicar los objetivos, métodos y elementos para el reconocimiento del escenario. - Explicar los principios y procedimientos para la organización de las áreas asistenciales. - Describir el procedimiento del despliegue organizativo de acuerdo a las circunstancias del suceso. - Describir el procedimiento de actuación en el manejo de cadáveres, ante una escenario de múltiples víctimas, para facilitar su identificación conservación y transporte.

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Opiniones Curso Intervencion Psicosocial Situaciones Emergencias

Nuestros alumnos opinan sobre el Postgrado Online Postgrado en Intervencion Psicosocial en Situaciones de Emergencias (Doble Titulacion con Reconocimiento de Oficialidad por la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias - ESSSCAN)

LUCIA B. R.
PALMAS (LAS)

LUCIA B. R. de PALMAS (LAS)

Que he aprendido:

Aprendí de diferenciar los factores de riesgo y los factores de protección característicos de cada grupo de menores en situación de riesgo..

Lo que mas me ha gustado:

Me interesaría mucho este temario.

He echado en falta:

Todo perfecto

Comentarios:

Los contenidos de perfecta aptitud.

ESTHER C. M.
TOLEDO

ESTHER C. M. de TOLEDO

Que he aprendido:

Mejoré sobre conocer las leyes referentes a la protección jurídica, derechos, atención y responsabilidad penal de los menores..

Lo que mas me ha gustado:

Nos gustaría un montón el trabajo.

He echado en falta:

Nada

Comentarios:

Los contenidos han sido de perfecta disposición.

ANTONIO V. H.
ZARAGOZA

ANTONIO V. H. de ZARAGOZA

Que he aprendido:

He mejorado sobre diferenciar los factores de riesgo y los factores de protección característicos de cada grupo de menores en situación de riesgo..

Lo que mas me ha gustado:

Algún temario ideal.

He echado en falta:

Nada que añadir

Comentarios:

Los apuntes de estupenda calidad.

MIGUEL C. B.
TOLEDO

MIGUEL C. B. de TOLEDO

Que he aprendido:

He mejorado acerca de utilizar distintas técnicas y estrategias específicas para el tratamiento con menores en situación de riesgo..

Lo que mas me ha gustado:

Algún temario muy bueno.

He echado en falta:

Inmejorable

Comentarios:

Me ha enseñado bastante el trabajo.

ANTONIO F. M.
MADRID

ANTONIO F. M. de MADRID

Que he aprendido:

Todo lo relacionado a la ley del menor sobre todo

Lo que mas me ha gustado:

El descubrimiento de cosas que daba por sabidas y no era así

He echado en falta:

Algún video

Comentarios:

Seguiré formándome

Marcos
GRANADA

Marcos de GRANADA

Que he aprendido:

He aprendido acerca de reconocer las situaciones de riesgo psicológico cuando se presentan..

Lo que mas me ha gustado:

Me ha servido un montón el temario.

He echado en falta:

Nada que añadir

Comentarios:

Nos enseña un montón el temario.

MARTA O. T.
PALMAS (LAS)

MARTA O. T. de PALMAS (LAS)

Que he aprendido:

La verdad que me ha venido súper bien para el desarrollo diario de mi trabajo. He refrescado términos y teoría que tenía un poco oxidada.

Lo que mas me ha gustado:

Lo más que me ha gustado ha sido la presentación del temario, fácil de seguir y muy claro.

He echado en falta:

Algún video resumen de los temas.

Comentarios:

Me ha gustado mucho este curso, probablemente siga formándome por este medio.

MARTA O. T.
PALMAS (LAS)

MARTA O. T. de PALMAS (LAS)

Que he aprendido:

La verdad que me ha venido súper bien para el desarrollo diario de mi trabajo. He refrescado términos y teoría que tenía un poco oxidada.

Lo que mas me ha gustado:

Lo más que me ha gustado ha sido la presentación del temario, fácil de seguir y muy claro.

He echado en falta:

Algún video resumen de los temas.

Comentarios:

Me ha gustado mucho este curso, probablemente siga formándome por este medio.

EVELIN V. N.
CÓRDOBA

EVELIN V. N. de CÓRDOBA

de intervención psicosocial del menor, los distintos efectos y tratamientos de la drogodependencia, y dentro

JAVIER H. M.
ALMERÍA

JAVIER H. M. de ALMERÍA

Que he aprendido:

Los conocimientos más importantes tanto en el ámbito del socorriso (formación, organización, conocimientos de salvamento..) como en prevención laboral, situaciones de emergencias, técnicas para mejora del rendimiento, diferentes posibilidades de recogida de datos para la mejora de los sevicios.

Lo que mas me ha gustado:

Poder hacerlo tanto de una forma virtual (así he podido sguir haciendo aún sin tener en mis manos el material en papel) como en la forma tradicional.

He echado en falta:

En principio es bastante completo

* Todas las opiniones sobre el Postgrado Online Postgrado en Intervencion Psicosocial en Situaciones de Emergencias (Doble Titulacion con Reconocimiento de Oficialidad por la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias - ESSSCAN) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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