Curso de Matematicas: Historia de las Matematicas en la Ensenanza Secundaria






Duración:200 horas
Modalidad: Cursos En Linea
- Mochila
- Curso en linea en formato SCORM: Historia de las Matemáticas en la Enseñanza Secundaria
- Subcarpeta portafolios.
- Dossier completo Oferta Formativa.
- Guía del alumno.
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Temario
Características generales del Curso en linea
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UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS COMIENZOS DE LA GEOMETRÍA RACIONAL. EL DESCUBRIMIENTO DE MAGNITUDES INCONMENSURABLES.
- Tales y los principios logros de la geometría racional.
- El descubrimiento de los inconmensurables.
- La matemática de los filósofos.
- Hipótesis sobre el orden de los descubrimientos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA CUADRATURA DE LAS LÚNULAS.
- Introducción.
- La cuadratura de figuras planas.
- La escuela de Quíos.
- La cuadratura de la primera lúnula.
- La cuadratura de la segunda lúnula.
- La cuadratura de la tercera lúnula.
- Definición moderna de la lúnula de Hipócrates.
- La cuadratura de figuras poligonales.
- La cuadratura de figuras ?Curvas?.
- Según Alejandro de Afrodísio.
- Reducción de la ?cuadratura del círculo? a la cuadratura de la lúnula.
- Según Euderno.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CONTINUO Y EL INFINITO EN LA MATEMÁTICA GRIEGA.
- Zenón de Elea.
- Los sofistas.
- Aristóteles y el infinito matemático.
- -Los ?dominadores? del infinito actual.
- Cuadratura de la parábola.
- Las aporías.
- Critica a los argumentos de Zenón.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ARQUÍMEDES Y LA MEDIDA DEL CÍRCULO.
- Introducción.
- Datos biográficos.
- Las obras de Arquímedes.
- La metodología arquimedediana.
- El círculo, figura emblemática de la matemática griega.
- La medida del círculo.
- Conclusiones.
- El Método de exhaucion.
- La vía del descubrimiento.
- Arquímedes y el infinito.
- El itortmal medida del círculo.
- El teorema de III de la medida del círculo.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. GALILEO: LA GEOMETRIZACIÓN DEL MUNDO.
- Introducción.
- II saggiatore y el método galileano.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESCARTES: EL ÁLGEBRA, LA GEOMETRÍA.
- El método cartesiano y las matemáticas.
- La geometría.
- Descartes y la geometría analítica.
- La geometría griega.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. NEWTON, MATEMÁTICO.
- Introducción.
- Ciencia, tecnología y sociedad en la Inglaterra del siglo XVII.
- Los primeros años de Isaac Newton (1642-1660).
- Los años de estudiante en Cambridge (1661-1664).
- Los anni mirables (1665-1666).
- El teorema de binomio.
- El método de las fluxiones.
- El profesor de la cátedra lucasiana (1667-1680).
- La ruptura con Descartes (1680-1684).
- Los principios matemáticos de la Filosofía Natural (1685-1694).
- Los últimos años (1695-1727).
- Newton y el cálculo infinitesimal en el Siglo de las Luces.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA MATEMÁTICA ALEMANA EN LA CULTURA DEL SIGLO XIX.
- Introducción.
- Kant y Goethe: dos concepciones del mundo.
- El Romanticismo en la primera mitad del siglo XIX
- La enseñanza en el Estado prusiano. La Universidad alemana del siglo XIX.
- Situación de la matemática a comienzos del siglo XIX.
- La matemática alemana desde 1800 a 1850
- La influencia hegeliana. Los movimientos revolucionarios de 1848.
- La música romántica. Richard Wagner.
- La matemática alemana desde 1850 hasta 1900.
- Dedekind (1831-1916).
- Bolzano.
- Dirichlet.
- Riemann.
Tabla de contenidos del Curso en linea
- 1 ☆ ¿De que va este Curso Matematicas Historia Matematicas Ensenanza Secundaria?
- 2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
- 3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Curso Matematicas Historia Matematicas Ensenanza Secundaria
- 4 ☆ Curso de Matematicas: Historia de las Matematicas en la Ensenanza Secundaria ¿Para qué me prepara?
- 5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
- 6 ☆ Metodología a seguir por este Curso en linea
- 7 ¿Como hago para apuntarme al Curso Matematicas Historia Matematicas Ensenanza Secundaria?
Titulo del Libro: Historia de las matematicas en la ensenanza secundaria
Autor: Montesinos Sirera, Jose L.
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Opiniones Curso Matematicas Historia Matematicas Ensenanza Secundaria
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Comentarios:Muy bien explicado y sencillo.
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Comentarios:Los argumentos de magnífica disposición.
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Comentarios:Muy accesible y adaptado.
Que he aprendido:
Todo Correcto
Lo que mas me ha gustado:su titulación
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Comentarios:100% recomendable
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Comentarios:El Curso Didactica Matematicas Educacion Secundaria Competencias Clave Homologado me ha ayudado a encontrar empleo
Que he aprendido:
Nada que comentar
Lo que mas me ha gustado:Qué cuando tenía una duda tuviera un tutor especializado en la materia que me ayudaba
He echado en falta:Creo que no le falta Nada
Comentarios:Lo mejor del Curso Didactica Matematicas Educacion Secundaria Obligatoria Homologado son sus tutorías Personalizadas
Que he aprendido:
,Aprender las competencias de un profesor de Educación Secundaria Obligatoria. ,Enterder cómo se debe enseñar la numeración, el cálculo, la álgebra, las funciones, la probabilidad, estadística y las técnicas de conteo. ,Aprender la competencia matemática, resolución de problemas, contextos y recursos.
Lo que mas me ha gustado:Los tutores del curso Curso Didactica Matematicas Secundaria Homologado
He echado en falta:echo en falta algunos videos prácticos sobre el tema
Comentarios:La verdad es que todo el proceso formativo ha sido perfecto
Que he aprendido:
Clara idea de ciertos conceptos matemáticos
Lo que mas me ha gustado:Estructuración del curso
He echado en falta:Más conceptos y origen de los mismos (teoría)
Que he aprendido:
Todas aquellas cosas esenciales para una correcta enseñanza de las matemáticas tanto para primaria como secundaria.
Lo que mas me ha gustado:El último tema, ya que es me ha servido para recordar antiguos conceptos ya olvidados.
He echado en falta:De momento nada, no se si cuando me enfrente a una clase se me ocurrirán algunas cosas.
Que he aprendido:
Mejoré sobre conocer el desarrollo curricular en matemáticas..
Lo que mas me ha gustado:Nos sirvió un montón este curso.
He echado en falta:Todo perfecto
Comentarios:Los temas han sido de perfecta disposición.
Que he aprendido:
He mejorado de reconocer las competencias básicas y las áreas y materias del currÃÂculo de educación primaria y secundaria, según la loe..
Lo que mas me ha gustado:Nos fascina bastante este tema.
He echado en falta:Me gusta todo
Comentarios:Nos enseñaría muchísimo este tema.
Que he aprendido:
Sobre todo a tratar problemas específicos de los alumnos y como gestionar una tutoría.
Lo que mas me ha gustado:El curso de coaching.
He echado en falta:Prácticas en colegios.
Comentarios:En general me ha gustado, estoy contenta.
Que he aprendido:
Sobre todo, conocimientos en pedagogía.
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado tener la posibilidad de ir estudiando con el libro y después completar las tareas en la web, ya que no dispongo de conexión a internet todo el día.
He echado en falta:Me hubiese gustado que abarcase la enseñanza hasta bachillerato y no se quedase en secundaria.
Que he aprendido:
Mejoré sobre analizar los currículos de la educación secundaria en relación con el tema de los lugares geométricos..
Lo que mas me ha gustado:Los datos han sido de ideal naturaleza.
He echado en falta:Todo a la perfección
Comentarios:Los temarios me han encantado un montón.
Que he aprendido:
He mejorado acerca de analizar los currículos de la educación secundaria en relación con el tema de los lugares geométricos..
Lo que mas me ha gustado:Algún temario perfecto es el tercer tema que busco.
He echado en falta:Nada que añadir
Comentarios:Los temarios de buena cualidad.
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