Curso en linea especialista tecnologia educativa homologado
Duración:220 horas
Modalidad: Cursos En Linea
- Mochila
- Curso en linea en formato SCORM: Nuevos Retos en Tecnología Educativa
- Subcarpeta portafolios.
- Dossier completo Oferta Formativa.
- Guía del alumno.
- Bolígrafo.
Temario
Características generales del Curso en linea
Información Complementaria
Opiniones de nuestros alumnos
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UNIDAD DIDÁCTICA 1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA: HISTORIA, CONCEPTO Y BASES CONCEPTUALES
- Introducción
- Evolución histórica de la tecnología educativa
- Conceptualización de la tecnología educativa
- Fuentes de fundamentación de la tecnología educativa
- Momentos iniciales. Antecedentes de la tecnología educativa
- La incorporación de los medios audiovisuales y los más media
- La tecnología educativa desde el influjo de la psicología comportamental
- La teoría de sistemas y el enfoque sistémico como elemento de fundamentación de la tecnología educativa
- Nuevas visiones de la tecnología educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: PRINCIPIOS PARA SU APLICACIÓN, INTEGRACIÓN Y SELECCIÓN EDUCATIVA
- Introducción
- Cambios en la manera de percibir las tecnologías
- Las TIC y su integración curricular en las aulas
- Criterios a contemplar para la selección de las TIC
- La aplicación de las TIC desde diferentes perspectivas curriculares
- Roles del profesorado en los nuevos entornos de comunicación mediados por las TIC
- Roles de los estudiantes en los nuevos entornos de comunicación mediados por las TIC
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DISEÑO, LA PRODUCCIÓN Y LA EVALUACIÓN DE TIC APLICADAS A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- Unas referencias iniciales
- Fases para la producción de una TIC
- El diseño
- Producción
- Postproducción
- La evaluación de las TIC
UNIDAD DIDÁCTICA 4. AUDIO Y VÍDEO DIGITAL EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
- La tradición en el uso de los audiovisuales
- De la caja tonta a los teléfonos inteligentes
- La comunicación audiovisual en la red
- De consumidores a creadores
- Repositorios de recursos audiovisuales
- La televisión interactiva. De la televisión educativa al T-learning
- La tele virtualidad y la realidad virtual
- La audioconferencia y la videoconferencia
- La producción de centro: el audiovisual en manos del profesor
- El audiovisual en manos de los alumnos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MEDIOS DIGITALES Y MULTIMEDIA APLICADOS A LA FORMACIÓN
- Los medios digitales y multimedia: conceptualización y descripción
- De la enseñanza asistida por ordenador a los objetos de aprendizaje
- Implicaciones para el diseño de materiales digitales y multimedia
- Posibilidades educativas e integración de los medios digitales y multimedia
- Nuevas pantallas y apps para la formación
- Herramientas de autor y serious games
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERNET EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- Evolución histórica: de Mosaic a Chrome
- Aplicaciones educativas de Internet
- Estrategias didácticas que utilizan Internet
- Implicaciones didácticas de las actuales tendencias en Internet
- Internet y el acceso a la información
- Internet como medio de comunicación
- Internet como apoyo didáctico para el aprendizaje
- Estrategias didácticas para el uso de Internet en educación
- Estrategias de indagación y uso de la información
- Estrategias de creación y elaboración de la información
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS TIC EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR: E-LEARNING, B-LEARNING Y M LEARNING
- E-learning, b-learning y m-learning
- Entornos virtuales y herramientas para la educación superior
- Hacia nuevos entornos de formación en la educación superior
- E-learning
- Blended learning
- M-learning
- U-learning
- Entornos institucionales, sociales y personales de formación
- Cambios de roles de alumnos y profesores
- Entornos dirigidos vs. entornos abiertos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN CONECTADA EN UN MUNDO 2.0
- La sociedad del conocimiento
- Web 2.0
- Educación conectada
- Enriqueciendo procesos cognitivos con tecnología
- Procesos de recuerdo enriquecidos con herramientas telemáticas
- Procesos de comprensión enriquecidos con herramientas telemáticas
- Procesos de aplicación enriquecidos con herramientas telemáticas
- Procesos de análisis enriquecidos con herramientas telemáticas
- Procesos de evaluación enriquecidos con herramientas telemáticas
- Procesos de creación enriquecidos con herramientas telemáticas
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PEDAGOGÍAS EMERGENTES: TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN FLEXIBLE
- Tendencias emergentes en TIC y educación
- MOOC: cursos en línea masivos y abiertos
- Flipped Classroom
- ?Gamificación?
- Realidad aumentada
- Learning analytics
- Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL PAPEL DEL PROFESORADO Y EL ALUMNADO EN LOS NUEVOS ENTORNOS TECNOLÓGICOS
- Nuevos escenarios formativos
- Roles del profesorado en los nuevos escenarios formativos mediáticos
- Los estudiantes en los nuevos escenarios virtuales
- ¿Nativos y emigrantes digitales?
UNIDAD DIDÁCTICA 11. APRENDICES Y COMPETENCIA DIGITAL
- Las competencias en los diferentes niveles educativos
- Concepto de competencia
- Competencia digital
- Aprendiendo la competencia digital
- Formación docente en torno a la competencia TIC
- A modo de conclusión
UNIDAD DIDÁCTICA 12. CIUDADANOS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
- Viviendo en la Sociedad del Conocimiento
- Una mirada hacia algunos peligros de las redes
- De los ?nativos digitales? y ?transeúntes? en la red
- Sujetos sociales en un mundo de conexiones en el bolsillo
- Identidad para un mundo digitalizado
- Participación, política y redes sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
- Evolución de la investigación en el terreno de la tecnología educativa
- Aprendizajes de las pasadas investigaciones en tecnología educativa
- Líneas futuras de investigación en tecnología educativa
- Superación de un modelo de estudio e investigación: los comparativos
- Reflexionar sobre su fundamentación teórica
- Combinar diferentes metodologías
- Plantearnos problemas reales
- Y realizar estudios sistémicos más que analíticos
Tabla de contenidos del Curso en linea
- 1 ☆ ¿De que va este Especialista Tecnologia Educativa?
- 2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
- 3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Especialista Tecnologia Educativa
- 4 ☆ Especialista en Nuevos Retos en Tecnologia Educativa ¿Para qué me prepara?
- 5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
- 6 ☆ Metodología a seguir por este Curso en linea
- 7 ¿Como hago para apuntarme al Especialista Tecnologia Educativa?
Titulo del Libro: Nuevos retos en tecnologia educativa
Autor: Cabero Almenara, Julio. Barroso Osuna, Julio (Coordinadores)
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Opiniones Especialista Tecnologia Educativa
Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Especialista en Nuevos Retos en Tecnologia Educativa
JESÚS RODRIGUEZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?
Desearía ver muchísimo de Especialista en Nuevos Retos en Tecnología Educativa.
JESÚS RODRIGUEZ,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea?
He mejorado de conocer y asimilar la historia, el concepto y las bases conceptuales de la tecnologÃÂa educativa..
JESÚS RODRIGUEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Le ha encantado un montón el temario.
JESÚS RODRIGUEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?
Nada que mejorar
Juan ESPARZA,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?
Podría mejorar mi información.
Juan ESPARZA,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea?
He mejorado acerca de conocer los diferentes formatos y medios de las tic aplicados a la educación..
Juan ESPARZA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Nos sirve bastante este tema.
Juan ESPARZA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?
Nada
SILVIA MARTÍN,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Casi nada
SILVIA MARTÍN,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?
Práctica
Que he aprendido:
He mejorado de conocer y asimilar la historia, el concepto y las bases conceptuales de la tecnologÃÂa educativa..
Lo que mas me ha gustado:Le ha encantado un montón el temario.
He echado en falta:Nada que mejorar
Comentarios:Otro trabajo magnífico , es el séptimo tema que solicité.
Que he aprendido:
Mejoré sobre comprender los principios para la aplicación, la integración y la selección educativa de las tecnologías de la información y la comunicación..
Lo que mas me ha gustado:Los tutores me han enseñado un montón.
He echado en falta:Todo a la perfección
Comentarios:Un temario perfecto.
Que he aprendido:
He mejorado acerca de conocer los diferentes formatos y medios de las tic aplicados a la educación..
Lo que mas me ha gustado:Nos sirve bastante este tema.
He echado en falta:Nada
Comentarios:Nos ha enseñado muchísimo este trabajo.
Que he aprendido:
Mejoré acerca de identificar los requisitos y recursos necesarios para la instalación y uso de las tic en los centros educativos..
Lo que mas me ha gustado:Los ejercicios prácticos me ayudaron muchísimo.
He echado en falta:Nada que añadir
Comentarios:Me encantó bastante el tema.
Que he aprendido:
Siento decir que, de todos los cursos que he realizado con vosotros, este es el que menos me ha gustado y con el que menos he aprendido. Esperaba más práctica.
Lo que mas me ha gustado:Casi nada
He echado en falta:Práctica
Que he aprendido:
He aprendido de aprender a diseñar y utilizar la webquest como recurso didáctico..
Lo que mas me ha gustado:Algún temario ideal es el séptimo temario que busco.
He echado en falta:Nada que mejorar
Comentarios:Los temarios de buena disposición.
Que he aprendido:
He aprendido sobre Curso de Experto en Tecnología Educativa.
Lo que mas me ha gustado:Otro trabajo bueno.
He echado en falta:Todo a la perfección
Comentarios:Los apuntes han sido de ideal cualidad.
Que he aprendido:
He mejorado de Máster Europeo en E-learning y Tecnología Educativa.
Lo que mas me ha gustado:Muy cercano y bien explicado.
He echado en falta:Nada que añadir
Comentarios:Nos maravilló bastante este temario.
Que he aprendido:
Base para trabajar en el ámbito de la orientación educativa.
Lo que mas me ha gustado:El formato del curso y lo relacionado con los problemas de aprendizaje
He echado en falta:Más material práctico
Que he aprendido:
TEMARIO
Lo que mas me ha gustado:Interés por los contenidos y relación calidad-precio.
He echado en falta:COMODIDAD.
Comentarios:Necesitaba documentación de repaso, y anteriores experiencias me han servido de mucha ayuda
Que he aprendido:
ectuar ante situaciones y sobre tecnologia
Lo que mas me ha gustado:la proteccion
He echado en falta:supuestos practicos
Comentarios:nada solo dar las gracias
Que he aprendido:
He mejorado acerca de realizar técnicas de unión de materiales..
Lo que mas me ha gustado:Los temas de estupenda calidad.
He echado en falta:Nada que decir
Comentarios:Los temarios le enseñaron bastante.
Que he aprendido:
Mejoré sobre conocer la corrosión y degradación de materiales..
Lo que mas me ha gustado:Los argumentos de genial disposición.
He echado en falta:Nada que decir
Comentarios:Algún temario genial.
Que he aprendido:
Bastante
Lo que mas me ha gustado:La facilidad para trabajar en el curso
He echado en falta:Nada
Que he aprendido:
Nueva información que poder aplicar
Lo que mas me ha gustado:Los ejemplos
He echado en falta:Nada
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