MASTER DE TERAPIA OCUPACIONAL: Master en Terapia Ocupacional Aplicada
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PARTE 1. TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TERAPIA OCUPACIONAL COMO DISCIPLINA
- La terapia ocupacional
- Características de la terapia ocupacional
- Modelos para la práctica
- Perfil del terapeuta ocupacional
- Ámbitos de actuación de la terapia ocupacional
- Funciones del terapeuta ocupacional
- Modelo de la Ocupación Humana: MOHO
- Modelo Canadiense de Desempeño Ocupacional MCDO
- Modelo del Funcionamiento ocupacional de Trombly
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMA ÓSEO
- Morfología
- Fisiología
- División del esqueleto
- Desarrollo óseo
- Sistema óseo
- Articulaciones y movimiento
- Columna vertebral
- Tronco
- Extremidades
- Cartílagos
- Esqueleto apendicular
- Articulación Tibio-Tarsiana o Tibio-Peroneo Astragalina
- Articulación de la rodilla
- Articulación coxo-femoral
- Articulación escapulo humeral
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FISIOLOGÍA MUSCULAR
- Introducción
- Tejido muscular
- Clasificación muscular
- Acciones musculares
- Ligamentos
- Musculatura dorsal
- Tendones
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CINESIOLOGÍA Y BIOMECÁNICA HUMANA
- Conceptualización y evolución de la cinesiología y biomecánica articular
- Fundamentos anatómicos del movimiento
- Cinesiología de la marcha humana
- Planos de movimiento
- Ejes de movimiento
- Tipos de movimiento
- Cinética de la marcha
- Ciclo de marcha
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA AL ÁMBITO GERIÁTRICO
- Terapia ocupacional en geriatría y gerontología
- Proceso de intervención
- La rehabilitación geriátrica
- La práctica de la terapia ocupacional en diferentes áreas de ocupación
- Funciones del terapeuta ocupacional en el ámbito geriátrico
- Introducción de la terapia ocupacional en el ámbito de la geriatría y gerontología
- La autonomía
- La ocupación en la vejez
- Discapacidad y dependencia en la vejez
- Objetivos generales
- Principios de la rehabilitación geriátrica
- Evaluación previa a la rehabilitación geriátrica
- Clasificación general de la rehabilitación
- Medios terapéuticos en rehabilitación
- Niveles asistenciales
- Actividades de la vida diaria (AVD)
- Actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD)
- Educación
- Participación social
- Ocio y tiempo libre
- Funciones del terapeuta ocupacional según el área de intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA A LA INFANCIA
- Fundamentación de la terapia ocupacional aplicada en el ámbito infantil. Elementos clave
- La terapia ocupacional en las dificultades de aprendizaje
- Hiperactividad del niño y la terapia ocupacional
- El autismo desde la terapia ocupacional
- Discapacidad y terapia ocupacional
- Ámbitos de actuación
- Intervención del terapeuta ocupacional
- La terapia ocupacional en el ámbito educativo
- El juego como herramienta terapéutica
- Presencia de la terapia ocupacional en la hiperactividad
- Metodología
- Proceso de intervención desde la terapia ocupacional
- El autismo a través de la terapia ocupacional. Elementos clave.
- Terapia de la integración sensorial
- Ludoterapia
- Discapacidad intelectual
- Discapacidad física
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA A LA NEUROLOGÍA
- Introducción a la terapia ocupacional aplicada a la neurología
- Principales patologías neurológicas y su intervención desde la terapia ocupacional
- Materiales rehabilitadores cognitivos
- Ictus
- Esclerosis múltiple
- Lesión medular
- Alzheimer
- Enfermedad de Parkinson
- Traumatismo craneoencefálico (TCE)
- Materiales para la mejora de la atención
- Materiales para mejorar la memoria
- Materiales para mejorar la orientación espacial
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ENFERMEDADES GENÉTICAS Y SU REHABILITACIÓN DESDE LA TERAPIA OCUPACIONAL
- Introducción a las enfermedades genéticas
- Síndrome de Down
- Distrofia muscular
- Enfermedad de Huntington
- Efectos del Síndrome de Down en el desarrollo cognitivo del niño
- Síndrome de Down y la terapia ocupacional
- Terapia ocupacional y distrofia muscular
- Diagnóstico
- El terapeuta ocupacional en la enfermedad de Huntington
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA A LA REUMATOLOGÍA. AYUDAS TÉCNICAS
- Introducción a la terapia ocupacional aplicada a la reumatología
- Principales afectaciones reumáticas y su rehabilitación desde la terapia ocupacional
- Ayudas técnicas
- Intervenciones del terapeuta ocupacional al paciente
- Artritis
- Fibromialgia
- Características
- Clasificación y finalidades
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ÓRTESIS DE MIEMBRO INFERIOR
- Órtesis de pies (FO)
- Órtesis del complejo tobillo-pie (AFO)
- Órtesis de rodilla-tobillo-pie (KAFO)
- Órtesis de cadera-rodilla-tobillo-pie (HKAFO)
- Órtesis de rodilla (KO)
- Órtesis de cadera (HO)
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ÓRTESIS DE MIEMBRO SUPERIOR
- Órtesis de manos (HO)
- Órtesis de muñeca-mano (WHO)
- Órtesis de antebrazo-muñeca-mano (FWHO)
- Órtesis de codo-muñeca-mano (EWHO)
- Órtesis de hombro-codo-muñeca-mano (SEWHO)
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ÓRTESIS DE RAQUIS (SO)
- Clasificación de las órtesis de raquis
- Órtesis espinales clásicas
- Órtesis cervicales (CO)
- Cervicotorácicas (CTO)
- Cervicotoracolumbares (CTLSO)
- Toracolumbosacras (TLSO)
- Lumbosacras (LSO)
- Sacroiliacas (SIO)
- Órtesis de sostén y descarga
- Órtesis para el manejo de las deformidades vertebrales
- Órtesis en el tratamiento del dolor de espalda
- Órtesis en el tratamiento de fracturas vertebrales
- Órtesis para inestabilidad cervical
- Otras órtesis de tronco
PARTE 2. SALUD E INTERVENCIÓN DEL PACIENTE. READAPTACIÓN AVD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ACTIVIDADES OCUPACIONALES Y TERAPIA OCUPACIONAL
- Definición de terapia ocupacional
- Aproximación histórica: desarrollo de la Terapia Ocupacional en España
- Características de la Terapia Ocupacional
- Modelos para la práctica
- Código deontológico en la profesión de terapeuta profesional
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN EN LA READAPTACIÓN A LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA
- La ocupación
- Discapacidad y terapia ocupacional
- Proceso de intervención
- Terapia ocupacional en la geriatría y gerontología
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN A NIVEL COGNITIVO
- Cognición
- Definición de estimulación cognitiva y principios básicos
- Afectación cognitiva en distintas patologías
- Evaluación cognitiva
- Técnicas cognitivas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN A NIVEL FÍSICO
- Definición de rehabilitación física y principios básicos
- Exploración física en rehabilitación
- Afectación física en distintas patologías
- Tratamiento físico rehabilitador
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN A NIVEL FUNCIONAL EN LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA (AVD), SOCIAL Y DE LA MOVILIDAD DEL PACIENTE
- Valoración funcional
- Concepto de función
- Discapacidad y sus caminos
- Evaluación de las actividades de la vida diaria
- Valoración socio-ambiental
- Valoración cognitiva
- Instrumentos o escalas para la valoración mental
- Valoración del estado emocional
- Valoración de la movilidad del paciente
- Técnicas de tratamiento. Ayudas técnicas
PARTE 3. ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS FUNCIONES COGNITIVAS
- El cerebro. Anatomía
- El desarrollo cognitivo
- La cognición humana. Las funciones cognitivas
- Cambios cognitivos característicos de la vejez
- Deterioro de las funciones cognitivas. La importancia de la estimulación cognitiva
- Etapa sensoriomotora
- Etapa preoperacional
- Etapa de las operaciones concretas
- Etapa de las operaciones formales
- Perceptivas
- Atención
- Memoria
- Lenguaje
- Razonamiento
- Praxias
- Orientación espacio-temporal
- Funciones ejecutivas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN PACIENTES DE EA
- Valoración mental o cognitiva
- Afectación de las funciones cognitivas en la EA
- La estimulación cognitiva
- Programas de estimulación cognitiva
- Ejemplos de programas de estimulación cognitiva
- Técnicas e instrumentos de evaluación de las funciones cognitivas
- Fase inicial
- Fase Moderada
- Fase Severa
- Terapia de orientación a la realidad (T.O.R.)
- Terapia de reminiscencia
- Terapia comportamental
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVAS PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER
- La percepción
- El análisis del concepto perceptual
- Estimulación de la percepción en paciente con EA
- Teorías de la percepción indirecta
- Teorías de la percepción directa
- Una fórmula común en la definición de la percepción
- El input o estímulo perceptual
- El output perceptual o experiencia sensorial (percepción)
- El procesamiento perceptual
- Ejercicios para la estimulación cognitiva de la percepción
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LAS CAPACIDADES ATENCIONALES EN ENFERMOS DE ALZHEIMER
- La atención
- Problemas atencionales en la EA
- Estimulación de la atención en paciente con EA
- El concepto de atención
- Tipos de atención
- Ejercicios para la estimulación cognitiva de la atención
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN MEMORIA PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER
- La memoria
- Afectación de la memoria en la EA
- Estimulación de la memoria en pacientes con EA
- Tipos de memoria
- Ejercicios de estimulación cognitiva para memoria
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DEL LENGUAJE PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER
- Áreas cerebrales del lenguaje
- Afectación del lenguaje en la EA
- Estimulación del lenguaje en pacientes con EA
- Área de Wernicke
- Área de Broca
- Fascículo arqueado
- Contenidos de la evaluación del lenguaje
- Ejercicios para la estimulación cognitiva del lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LAS PRAXIAS PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER
- Funciones motoras. Praxias
- Problemas motores en pacientes con EA
- Estimulación y mejora en pacientes con EA
- Ejercicios de mejora de funciones motoras
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LA ORIENTACIÓN ESPACIO TEMPORAL EN ENFERMOS DE ALZHEIMER
- Orientación espacial, temporal y personal
- Afectación de la orientación en pacientes con E
- Estimulación y mejora de la orientación espacio temporal en pacientes con EA
- Ejercicios de estimulación y mejora de la orientación
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y RAZONAMIENTO EN ENFERMOS DE ALZHEIMER
- Funciones ejecutivas
- El razonamiento
- Afectación de las funciones ejecutivas en la EA
- Estimulación de las funciones ejecutivas en pacientes con EA
- Orientación y razonamiento espacial
- Ejercicios para la estimulación cognitiva de las funciones ejecutivas
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ESTIMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER
- Actividades instrumentales y de la vida diaria
- Afectación de las actividades instrumentales y de la vida diaria en la EA
- Trabajo y estimulación de las actividades de la vida diaria e instrumentales en pacientes con EA
- Escalas de valoración
- Pautas para trabajar las actividades de la vida diaria e instrumentales
- Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades instrumentales
PARTE 4. VALORACIÓN GLOBAL DEL LESIONADO MEDULAR
UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECUERDO ANATOMOFISIOLÓGICO DE LA MÉDULA ESPINAL Y LA COLUMNA VERTEBRAL
- Columna vertebral
- Médula espinal
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTO, EPIDEMIOLOGÍA Y ETIOLOGÍA DE LA LESIÓN MEDULAR
- El síndrome de lesión medular
- Clasificación de las tipologías más frecuentes de la lesión medular
- Epidemiología y etiología del lesionado medular
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FISIOPATÍA Y CLÍNICA DE LA MÉDULA ESPINAL
- Enfermedades de la médula espinal
- Lesiones traumáticas
- Fases lesión medular
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SÍNDROME DE LESIÓN MEDULAR EN EL NIÑO
- Introducción
- Epidemiología de la lesión medular infantil
- Peculiaridades de la columna vertebral infantil y sus traumatismos
- Espina bífida
- Manejo del niño con lesión medular
- Situaciones especiales
- Rehabilitación de la lesión medular infantil
- Transición a la edad adulta
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRINCIPALES COMPLICACIONES Y TRATAMIENTO DEL PACIENTE CON LESIÓN MEDULAR
- Insuficiencia respiratoria en los períodos agudo y crónico
- Enfermedad tromboembólica venosa
- Complicaciones de la vejiga neurógena
- Complicaciones infecciosas
- Intestino neurógeno
- Complicaciones osteoarticulares y musculoesqueléticas
- Patología dermatológica
- Fisiopatología y tratamiento de la espasticidad
- Dolor en la lesión medular
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA
- Actuación inicial del LM. Atención de urgencia en la lesión medular: intervenciones de enfermería
- Cuidados e intervenciones de enfermería en la lesión medular
UNIDAD DIDÁCTICA 7. FISIOTERAPIA EN EL LESIONADO MEDULAR
- Introducción
- Tratamiento
- Órtesis de bidepestación y marcha
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TERAPIA OCUPACIONAL EN LESIONADOS MEDULARES
- Terapia ocupacional en lesión medular
- Tratamientos: postural y funcional
- Posicionamiento y sedestación
- Tratamiento de las actividades de la vida diaria
- Diferencias en el tratamiento por edad
- Transferencias
- Actividades de terapia ocupacional
- Ayudas técnicas (bastón, silla de ruedas?)
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ASPECTOS PSICOLÓGICOS EN EL LESIONADO MEDULAR Y SU FAMILIA
- Aspectos psicológicos posteriores a la lesión
- La vuelta a casa
- Tratamiento cognitivo-conductual del lesionado medular
- Psicología de la rehabilitación en el lesionado medular
- La familia del lesionado medular
- Pautas de afrontamiento del estrés para personal asistencial
UNIDAD DIDÁCTICA 10. SEXUALIDAD Y FERTILIDAD EN EL LESIONADO MEDULAR
- Introducción
- Recuerdo anatómico de los órganos sexuales femeninos
- Recuerdo anatómico de los órganos sexuales masculinos
- La sexualidad en el varón con lesión medular
- La sexualidad en la mujer con lesión medular
- Genitales externos
- Genitales internos
- Genitales externos
- Genitales internos
- Genitales auxiliares
- Disfunción eréctil
- Disfunción eyaculatoria y fertilidad en el varón con lesión medular
- Recomendaciones en fertilidad
- Menstruación
- Fecundación y embarazo
- Fertilidad
- Reproducción asistida
UNIDAD DIDÁCTICA 11. RECURSOS SOCIALES EN EL LESIONADO MEDULAR
- Competencias administrativas a la accesibilidad
- La LISMI
- Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO)
- Ayudas y prestaciones económicas
- Certificado de minusvalía
- Recursos sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ADAPTACIÓN DEL ENTORNO
- Introducción
- Clasificación de barreras
- Vivienda adaptada
- Accesibilidad urbanística
- Transporte público
- Ocio
PARTE 5. RECUPERACIÓN DE PATOLOGÍAS CRÓNICAS ARTICULARES EN MAYORES
MÓDULO 1. TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO Y AFECTACIONES REUMATOLÓGICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PATOLOGÍAS CRÓNICAS ARTICULARES EN MAYORES
- Afecciones reumatológicas en el anciano
- Artrosis
- Hombro doloroso
- Patología articular
- Patologías yuxtaarticular y extraarticular
- Patologías Oseas
- Manifestaciones clínicas
- Tratamiento
- Relación entre artrosis y osteoporosis
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PATOLOGÍAS CRÓNICAS ARTICULARES EN MAYORES II
- Amiloidosis
- Policondritis Recidivante
- Artropatía neuropática o de Charcot
- Osteoartropatía hipertrófica
- Fibromialgia
- Polimialgia reumática
- Manifestaciones clínicas
- Diagnóstico
- Manifestaciones clínicas
- Diagnostico
- Manifestaciones clínicas
- Diagnóstico
- Manifestaciones clínicas
- Diagnóstico
- Manifestaciones clínicas
- Diagnóstico
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HIGIENE POSTURAL DE LA COLUMNA VERTEBRAL
- Dolores de espalda en la tercera edad
- Alteraciones particulares
- Biomecánica de la columna vertebral
- Reglas básicas de ergonomía postural y cervical
- Higiene postural dorso-lumbar
- ¿Que aumenta el riesgo de padecer dolores de espalda en la tercera edad?
- Fractura de columna
- Tratamiento fractura de columna
- Control postural en el anciano
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO Y DE LA MARCHA
- Distinción entre el envejecimiento fisiológico y los trastornos de marcha y del movimiento
- Trastornos de la marcha
- Diagnóstico y manejo de las alteraciones de la marcha
- Trastornos del movimiento
- Trastornos del movimiento asociados a otras enfermedades neurodegenerativas en el anciano
- Consideraciones en cuanto a manejo y tratamiento de los trastornos del movimiento en el anciano
- Caídas
- Observar la postura y marcha
- Tono muscular
- Fuerza muscular
- Coordinación de los movimientos (taxia)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL TEMBLOR EN EL PACIENTE GERIÁTRICO
- Generalidades
- Aspectos etiológicos y clínicos de los temblores más frecuentes
- Aspectos del diagnóstico y diagnóstico diferencial del temblor
- Criterios de interconsulta con especialistas
- Tratamiento del temblor
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INMOVILISMO DEL ANCIANO
- Introducción
- Movilización geriátrica
- Causas o factores determinantes de la inmovilidad
- Consecuencias de la inmovilidad prolongada
- Actitudes y manejo de la inmovilidad en el anciano
- Niveles de actuación
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CAÍDAS EN EL ANCIANO
- Introducción
- ¿Qué son la inestabilidad y las caídas?
- Importancia y repercusión de las caídas
- Causas de las caídas en el anciano y factores predisponentes
- Traumatología en el anciano
MÓDULO 2. REHABILITACIÓN EN PERSONAS MAYORES
UNIDAD DIDÁCTICA 8. AYUDAS TÉCNICAS
- Medios auxiliares
- Ortesis
- Prótesis
- Cuidado mediante silla de ruedas
- Vendajes
- Ortesis de tronco
- Ortesis de la extremidad superior
- Ortesis de la extremidad inferior
- Prótesis de la extremidad superior
- Prótesis de la extremidad inferior
- Vendajes de heridas
- Vendajes contentivos ligeros
- Vendajes contentivos circulares
- Vendajes adhesivos
- Vendajes de fijación
- Vendajes de yeso y plástico
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PRINCIPALES PATOLOGÍAS SUSCEPTIBLES DE REHABILITACIÓN
- Introducción a la rehabilitación
- Artritis
- Mano reumática
- Artrosis
- Osteoporosis
- Fracturas
- Tratamiento rehabilitador de la mano reumática
- Tratamientos de rehabilitación
- Tratamiento de la osteoporosis
- Generalidades del tratamiento rehabilitador
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TERAPIAS ALTERNATIVAS REHABILITADORAS
- Ventajas de las terapias alternativas
- Yoga
- Pilates
- Musicoterapia
- Beneficios del yoga en las personas mayores
- Posiciones más adecuadas para los ancianos
- Criterios de aplicación metodológica y estrategias didácticas individualizadas y en grupo de instrucción de actividades de Yoga
- Beneficios del Pilates en personas mayores
- Pilates y patologías tratables
- Musicoterapia y geriatría
MÓDULO 3. APLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA A LA TERCERA EDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ACTIVIDAD FÍSICA Y SU IMPORTANCIA EN EL ENVEJECIMIENTO
- Ejercicio físico y envejecimiento
- Importancia de la actividad física
- Prevención en la actividad física
- Ventajas del ejercicio físico
- Tipos de ejercicios recomendados según el perfil
- Recomendaciones generales
- Contraindicaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ACTIVIDADES FÍSICAS
- Ejercicios para la cabeza y el cuello
- Ejercicios para los hombros
- Ejercicios para las manos
- Ejercicios para los pies
- Ejercicios para las piernas
- Otras actividades
Opiniones Master De Terapia Ocupacional
Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Terapia Ocupacional Aplicada
Muchas gracias a todo el equipo!!!. El curso "Experto en E-Marketing", ha cumplido todas mis expectativas, tanto por el contenido como el precio (muy asequible en comparación a otros con la misma temática)Sigo con vosotros, esta vez con el curso "Experto en Community y Social Media Management".Un abrazo
La verdad que todo ha estado fantastico, rapido, facil, comprensible. Sin duda seguire apostando por los cursos que imparten
Es la primera vez que hago un cursos con Euroinnnova y la verdad, es que estpy muy contenta con el temario y la rapidez de las respuetas, es mas tanto me ha gustado que estoy realizando otros curso
mi experiencia es muy buena la verdad que es mas de lo que esperaba
Curso muy completo, que me ha servido mucho en mi trabajo. Seguiré haciendo cursos por aquí.
A nivel de material de estudio bastante especifico y bien detallado, a nivel de resolución de dudas y problemas en cuanto al temario muy atentos
He realizado el curso de Técnico en Herbodietética y Nutrición.El temario, en general, me ha gustado porque no tenía mucha idea al respecto. Sin embargo, la redacción y presentación de los libros me ha parecido de muy baja calidad. Los términos sencillos se repetían hasta la saciedad de mil formas distintas, mientras que los complejos eran soltados "a cascoporro" sin ningún tipo de explicación, lo que de cuando en cuando hacía difícil enterarse de qué quería transmitir.Por otra parte, hay muchas erratas y hasta contradicciones en la redacción.Esperaba mucho más de fitoterapia y de uso de plantas, algo más completo que presentar las propiedades de la planta y, sobre todo, algo más "objetivo" también en la forma de redactar, pues da la sensación de que la comida es la curación para todos los males (incluso aunque lo sea, existen afirmaciones categóricas que no tienen mucho sentido).En cualquier caso, he aprendido muchas cosas, por lo que estoy contenta con el curso realizado.
Ha sido un curso muy bien elaborado, con todos los temas bien explicados
La certificación IT en Excel 2013 + Visual Basic ha sido genial para recordar conceptos que ya conocía y para aprender a sacar todo el partido a excel y aprender a programar en visual basic, se lo recomiendo a todo el mundo qué quiera tener un dominio sobre este tema. Merece la pena!!!!
he realizado varios cursos relacionados con mi profesion, y la verdad me han abierto varias puertas, gracias a los cursos. Estoy agradecido a vosotros.
La experiencia ha sido estupenda y el curso muy, pero que muy interesante. Estoy totalmente satisfecha.
He realizado dos cursos con esta empresa (Inglés intermedio avanzado B2 y Agente de Integración Social + Mediación Intercultural) y me siento satisfecha.La atención es excelente, te avisan cuando vas a recibir el material, cuando les llega el cuadernillo hecho y cuando te van a mandar la titulación. Los contenidos de los cursos también son buenos, aprender es fácil porque además hay dos modalidades: a distancia y online. Y además, hay montones de cursos homologados por conocidas unviersidades, baremables en oposiciones.¿Qué más se puede pedir? Recomendable a todo el mundo por la calidad, atención, y variedad.
Una formación excelente en cuanto a temario y facilidad se refiere. Es una muy buena opción para tod@s los que queremos seguir formándonos y no disponemos del tiempo necesario debido a nuestros trabajos o vida familiar. Lo único que no me ha quedado muy claro es cual es su homologación exacta respecto a otras titulaciones. Estaría muy agradecido si me lo pudiesen confirmar.
Me ha encantado realizar el curso de formador e formadores a distancia.Los materiales y temario son muy bueno y completos , al igual que la atención online.Sin duda volveré a repetir.Muy recomendable.
Muy interesantes los cursos y a mi en especial me fue muy bien el curso que termine y por eso recomiento a todos mis amigos que es una buena occion para agregar mas títulos a el curriculum de uno.Atentamente Isaac a.
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