Master envejecimiento demencias
Master en Envejecimiento y Demencias
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PARTE 1. ENVEJECIMIENTO SALUDABLE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ENVEJECIMIENTO POBLACIONAL Y ACTIVO. CONCEPTOS GENERALES
- Definición del envejecimiento
- Envejecimiento poblacional
- Envejecimiento activo
- Teorías del envejecimiento
- Disciplinas importantes en la tercera edad
- Situación de envejecimiento poblacional
- Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida
- Diferentes conceptos de edad
- Teorías Estocásticas
- Teorías no estocásticas
- Geriatría y gerontología
- Introducción a la psicogerontología
UNIDAD DIDÁCTICA 2. BIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO
- Introducción
- Longevidad
- Envejecimiento celular y molecular
- Enfermedades del envejecimiento acelerado
- Modificaciones del envejecimiento por órganos y sistemas
- Funciones mentales superiores y proceso de envejecimiento
- Envejecimiento vascular acelerado (EVA)
- Síndrome de Werner y Progeria
- Síndrome de Down
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENFERMEDADES GERIÁTRICAS MÁS COMUNES
- Introducción
- Higiene, aplicación de técnicas y aseo personal
- Enfermedades osteoarticulares
- Hipertensión arterial
- Diabetes mellitus
- Los sentidos de la vista y del oído
- Temblor y Parkinson
- Accidentes cerebrovasculares
- Depresión
- El síndrome confusional
- La demencia
- Anatomía y fisiología de la piel
- Patologías más frecuentes en la piel
- Técnicas de aseo e higiene corporal para personas dependientes e independientes
- Artrosis (osteoartritis, artropatía degenerativa)
- Osteoporosis
- Lumbalgias y lumbociáticas
- Cifras normales/cifras elevadas de tensión arterial
- Factores que influyen en la aparición de hipertensión arterial
- Actuación ante un caso de hipertensión arterial
- Concepto e importancia de la diabetes mellitus
- Cuidado del diabético
- La vista
- El oído
- ¿Qué es el temblor?
- Enfermedad de Parkinson
- Manifestaciones clínicos
- Plan de actuación
- Características clínicas
- Factores de riesgo
- Causas más frecuentes
- Actuación ante el/la usuario/a confuso/a
- Clasificación
- Características clínicas
- Plan de actuación
- Cuidados específicos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. VALORACIÓN FUNCIONAL, SOCIAL, PSICOLÓGICA Y COGNITIVA
- Valoración funcional
- Concepto de función
- Discapacidad y sus caminos
- Evaluación de las actividades de la vida diaria
- Valoración socio-ambiental
- Valoración psicológica y cognitiva
- Valoración cognitiva
- Instrumentos o escalas para la valoración mental
- Valoración del estado emocional
- Evaluación social
- Relaciones y actividades sociales
- Soporte social
- Recursos sociales
- Evaluación ambiental
- Proceso de valoración
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN EN SALUD
- Programa de envejecimiento saludable
- Programa de actividad física
- Programa de terapia ocupacional
- Programa de envejecimiento saludable
- Evaluación
- Objetivos generales
- Metodología
- Contenido de los programas
- Programa de prevención de la incapacidad
- Objetivos generales
- Metodología
- Contenidos
- Fases
- Desarrollo de las sesiones
- Evaluación
- Objetivos generales
- Tipos de terapia ocupacional
- Metodología
- Pautas generales
- Ejemplos de actividades
- Ejemplos de programas de intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN EN FUNCIONES COGNITIVO-AFECTIVAS
- Intervención en funciones cognitivas
- Intervención en memoria
- Orientación a la realidad
- Intervención en funciones intelectuales
- Intervención en funciones psicoafectivas
- Evaluación
- Objetivos generales
- Metodología
- Evaluación
- Objetivos generales
- Pautas generales de trabajo
- Metodología
- Información básica en orientación
- Percepción-atención
- Memoria
- Lenguaje
- Razonamiento
- Depresión
- Ansiedad
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN EN RELACIONES SOCIALES
- Programa de apoyo social
- Programa de entrenamiento en habilidades sociales
- Programa en intervención con familias
- Cuidadores de mayores dependientes
- La familia en la residencia
- Evaluación
- Objetivos Generales
- Metodología y pautas generales de trabajo
- Voluntariado
- Evaluación
- Objetivos Generales
- Metodología
- Evaluación
- Pautas generales de la intervención
- Autocuidado
UNIDAD DIDÁCTICA 8. REHABILITACIÓN GERIÁTRICA FÍSICA, PSICOLÓGICA Y COGNITIVA
- Fundamentos de la rehabilitación
- Técnicas de rehabilitación corporal
- Técnicas de rehabilitación de enfermedades degenerativas. Terapias físicas, psicológicas y cognitivas
- Técnicas de rehabilitación para enfermedades nerviosas o relacionadas con el movimiento
- Artritis
- Mano reumática
- Osteoporosis
- Fracturas en mayores
- Esclerosis múltiple (EM)
- Alzheimer
- Enfermedad de Parkinson
- Distonías
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES FÍSICAS DE COORDINACIÓN Y PSICOMOTRICIDAD EN PERSONAS MAYORES
- Concepto de psicomotricidad
- Psicomotricidad y calidad de vida
- Ejercicios para trabajar aspectos específicos en psicomotricidad y la valoración psicomotriz
- Motricidad gruesa y fina
- Valoración psicomotriz
- Imagen corporal
- Dibujo y escritura como medios de expresión y comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA JUBILACIÓN, EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE EN PERSONAS MAYORES
- Jubilación
- Ocio y tiempo libre en el anciano
- El proceso
- Los determinantes
- La preparación para la jubilación
- La jubilación tardía
- La importancia de realizar actividades
- Cómo se ocupa
- Factores que influyen en la motivación hacia las actividades
- Sexualidad
UNIDAD DIDÁCTICA 11. AMBIENTE COMO FACTOR FAVORECEDOR PARA UN ENVEJECIMIENTO SALUDABLE
- Distribución y decoración de espacios
- Uso de materiales domésticos
- Dificultades de movilidad, comunicación y convivencia en espacios no adaptados
- Estrategias de reestructuración del entorno
- Decoración de espacios
- La Memoria
- Razonamiento
- Atención
- Orientación espacial, temporal y personal
UNIDAD DIDÁCTICA 12. NUTRICIÓN Y SALUD
- Patologías más frecuentes del sistema gastrointestinal
- Influencia de los hábitos alimenticios en los estados de salud
- Dietas terapéuticas
- Introducción
- Fisiologías más frecuentes del aparato digestivo: la digestión
- Patologías más frecuentes del sistema gastrointestinal del anciano
- Introducción
- Nutrientes
- Alimentos
- Recomendaciones en energía y nutrientes. Ingesta recomendada
UNIDAD DIDÁCTICA 13. MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE EN PRO DE UN ENVEJECIMIENTO SALUDABLE
- Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas mayores, discapacitadas y/o enfermas
- Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas del domicilio
- Memoria, atención, razonamiento, orientación espacial, temporal y personal, razonamiento
- Motivación
- Aprendizaje
- Memoria
- Atención
- Orientación espacial, temporal y personal
- Razonamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 14. TERAPIAS ALTERNATIVAS
- Ventajas de las terapias alternativas
- Yoga
- Pilates
- Musicoterapia
- Beneficios del yoga en las personas mayores
- Posiciones más adecuadas para los ancianos
- Criterios de aplicación metodológica y estrategias didácticas individualizadas y en grupo de instrucción de actividades de Yoga
- Beneficios del Pilates en personas mayores
- Pilates y patologías tratables
- Música y salud a lo largo de la historia
- Efectos neuroquímicos y terapéuticos de la musicoterapia
- Musicoterapia y geriatría
- Musicoterapia para personas con alzheimer y otras demencias
PARTE 2. DEMENCIAS: DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
- ¿Qué es la demencia?
- Tipos de demencia y criterios diagnósticos
- Diagnóstico diferencial
- Epidemiología
- Comorbilidad
- Demencia tipo Alzheimer
- Demencia vascular
- Demencia por cuerpos de Lewy
- Demencia frontotemporal
- Otros tipos de demencia
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PATRÓN DE OLVIDO
- Algunas nociones sobre los sistemas de memoria
- Deterioro de los sistemas de memoria en la enfermedad de Alzheimer
- Memoria semántica y déficit de categorías específicas
- Memoria semántica. ¿Deterioros dentro del ?deterioro??
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ETIOLOGÍA
- Factores de riesgo
- Marcadores genéticos
- Factores ambientales
- Edad
- Género
- Presión arterial
- Diabetes tipo 2
- Otros trastornos endocrinos
- Tabaco y alcohol
- Perfil neuropsiquiátrico
- Proteína precursora de amiloide (APP)
- Presenilina-1 (PSEN1) y Presenilina-2 (PSEN2)
- Apolipoproteína-E (ApoE)
- Proteína Tau asociada a microtúbulos (MAPT)
- Progranulina
- C9orf72
- Infancia
- Dieta y nutrición
- Nivel educativo y socioeconómico
- Estimulación ambiental
- Estrés
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN (I)
- Historia clínica
- Examen físico
- Exploración neurológica
- Pruebas de laboratorio
- Evaluación psiquiátrica
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN (II)
- Evaluación neuropsicológica
- Técnicas de neuroimagen
- Test de cribado
- Dominios cognitivos específicos
- Neuroimagen del Alzheimer
- Neuroimagen de la demencia vascular
- Neuroimagen de la demencia por cuerpos de Lewy
- Neuroimagen de la demencia frontotemporal
UNIDAD DIDÁCTICA 6. GUÍA PARA EL CUIDADOR (I)
- El familiar y el profesional
- Tratamientos farmacológicos
- El cuidador familiar
- El cuidador profesional
- Anticolinesterásicos
- Memantina
- Fármacos serotoninérgicos
- Antioxidantes
- Ginkgo Biloba
- Medicamentos psicoactivos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. GUÍA PARA EL CUIDADOR (II)
- Terapias no farmacológicas
- Estimulación cognitiva
- Orientación a la realidad
- Validación
- Fisioterapia
- Terapia ocupacional
- La música y el arte
- Museos, emoción y memoria
- Apoyo y orientación al familiar
UNIDAD DIDÁCTICA 8. GUÍA SOBRE EL PACIENTE
- La comunicación de la noticia
- Expectativas sobre el desarrollo de la condición
- Estilos de vida saludables
- Más allá de la enfermedad
- ¿Vivir recordando el pasado significa no tener presente o futuro?
- Demencia tipo Alzheimer
- Demencia vascular
- Demencia por cuerpos de Lewy
- Demencia frontotemporal
- Alimentación
- Ejercicio físico
- Actividad mental
PARTE 3. ENFERMERÍA GERIÁTRICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES DE VALORACIÓN GERIÁTRICA
- Definición
- Valoración clínica
- Valoración funcional
- Valoración cognitiva
- Valoración afectiva
- Valoración social
- Otros instrumentos de valoración
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN LAS DEMENCIAS
- Concepto de demencia
- Objetivos de los cuidados
- Criterios de inclusión en el plan de cuidados
- Valoración
- Posibles diagnósticos de enfermería relacionados con las demencias
- Cuidados de enfermería
- Evaluación
- Definición
- Causas
- Distribución según su causa probable (Estudio Framingham)
- Evolución
- Al ingreso
- En residentes ingresados
- Cuidados generales
- Cuidados específicos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INCONTINENCIA
- Definición
- Objetivos
- Criterios de inclusión
- Valoración general
- Valoración específica del patrón de eliminación
- Posibles diagnósticos de enfermería relacionados con la incontinencia
- Cuidados generales
- Cuidados específicos
- Evaluación de los protocolos
- Revisión de la historia clínica
- Manifestaciones clínicas
- Exploración
- Incontinencia urinaria aguda
- Incontinencia de esfuerzo
- Incontinencia de urgencia
- Incontinencia urinaria por rebosamiento
- Incontinencia urinaria funcional
- Incontinencia urinaria total
- Incontinencia aguda
- Incontinencia de estrés
- Incontinencia de urgencia
- Incontinencia por rebosamiento
- Incontinencia funcional
- Incontinencia total
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESNUTRICIÓN
- Concepto
- Criterios de inclusión en el plan de cuidados
- Objetivos de los cuidados
- Valoración
- Posibles diagnósticos de enfermería relacionados con la desnutrición
- Cuidados de enfermería
- Nutrición enteral
- Factores de riesgo
- Historia
- Exploración física
- Valores antropométricos (anexo 2)
- Escalas de valoración nutricional (anexos 3 y 4) y riesgo de desnutrición (Escala de Blandford, anexo 5)
- Residente con buen estado de salud y autónomo para las actividades ele la vida diaria
- Residentes con enfermedades crónicas y dependientes para las actividades de la vida diaria
- Residentes con enfermedades agudas o convalecientes
- Definición
- Indicaciones de nutrición enteral
- Vías de acceso
- Administración de la nutrición entera!
- Cuidados de enfermería
- Complicaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESHIDRATACIÓN
- Concepto
- Objetivos
- Criterios de utilización
- Valoración
- Posibles diagnósticos de enfermería relacionados con la deshidratación
- Evaluación
- Tipos
- Causas de deshidratación
- Historia clínica
- Manifestaciones clínicas
- Exploración física
- Exploración funcional
- Otras pruebas
- Cuidados
- Preventivos
- Rehidratación
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INMOVILIDAD
- Definición
- Objetivos
- Criterios de inclusión
- Valoración
- Posibles diagnósticos de enfermería relacionados con la inmovilidad.
- Cuidados
- Historia clínica/anamnesis
- Manifestaciones clínicas
- Exploración
- Generales
- Ejercicios y fisioterapia
- Postura correcta
- Educación para la salud en el uso de ayudas mecánicas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ÚLCERAS POR PRESIÓN (UPP)
- Definición
- Objetivos
- Criterios de inclusión
- Valoración
- Posibles diagnósticos de enfermería relacionados con las úlceras por presión
- Cuidados generales
- Historia clínica
- Historia de la UPP
- Manifestaciones clínicas
- Exploración
- Pruebas complementarias
- Determinar un plan de cuidados y actuaciones
- Paliar o eliminar cualquier factor de riesgo existente
- Soporte y control nutricional
- Tratamiento de la carga tisular
- Cuidados de las úlceras por presión
- Tratamiento y control de la infección
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ALTERACIONES EN LA DEGLUCIÓN Y CUIDADOS DE LA BOCA
- Definición
- Objetivos
- Criterios de utilización
- Valoración
- Posibles diagnósticos de enfermería relacionados con las alteraciones en la deglución y cuidados de la boca
- Cuidados
- Historia clínica
- Manifestaciones clínicas
- Exploración física
- Actuaciones ante la alteración de la deglución
- Actuaciones y cuidados de la boca
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CAÍDAS
- Definición
- Objetivos
- Criterios de inclusión
- Valoración
- Posibles diagnósticos de enfermería relacionados con las caídas
- Cuidados
- Evaluación
- Valoración general en personas mayores con riesgo de caída o que sufren caídas de repetición
- Valoración general en personas mayores que sufren una caída
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INSOMNIO
- Definición
- Objetivos de los cuidados
- Criterios de inclusión
- Valoración
- Posibles diagnósticos de enfermería relacionados con el insomnio
- Cuidados de enfermería
- Evaluación de los cuidados
- Educación del residente sobre medidas de higiene del sueño
- Medidas generales
- Medidas específicas
UNIDAD DIDÁCTICA 11. DOLOR TORÁCICO
- Definición
- Objetivos de los cuidados
- Criterios de inclusión en el plan de cuidados
- Valoración
- Historia clínica
- Localización del dolor (origen más probable de la lesión causal)
- Irradiación del dolor
- Características
- Exploración
UNIDAD DIDÁCTICA 12. DISNEA
- Definición
- Objetivos de los cuidados
- Criterios de inclusión en el plan de cuidados
- Valoración
- Posibles diagnósticos de enfermería relacionados con la disnea
- Cuidados de enfermería
- Evaluación de los cuidados
- Intensidad de la disnea
- Antecedentes
- Síntomas que pueden acompañar a la disnea
- Exploración
- Generales
- Específicos
UNIDAD DIDÁCTICA 13. INICIO Y SUSPENSIÓN DE REAl'JIMACIÓN CARDIOPULi\iONAR (RCP)
- Inicio
- Suspensión
UNIDAD DIDÁCTICA 14. ALTERACIONES DE LA PRESIÓN ARTERIAL
- Crisis hipertensivas
- Urgencia hipertensiva
- Emergencia hipertensiva
- Hipotensión
UNIDAD DIDÁCTICA 15. ENFERMEDAD VASCULAR CEREBRAL AGUDA
- Concepto de enfermedad vascular cerebral aguda
- Objetivos de los cuidados
- Criterios de inclusión en el plan de cuidados
- Valoración
- Posibles diagnósticos de enfermería relacionados con la enfermedad vascular cerebral aguda
- Cuidados generales
- Evaluación de los cuidados
- Definición
- Tipos
- Valoración general
- Valoración específica
- Fase inicial
- Ictus establecido
UNIDAD DIDÁCTICA 16. ALTERACIONES DEL NIVEL DE CONCIENCIA
- Definición
- Objetivos de los cuidados
- Criterios de inclusión en el plan de cuidados
- Valoración
- Posibles diagnósticos de enfermería relacionados con la pérdida ele conciencia
- Cuidados ele enfermería
- Evaluación ele los cuidados
- Historia clínica
- Exploración
UNIDAD DIDÁCTICA 17. FRACTURA DE CADERA
- Actuación ante la sospecha de una fractura de cadera
- Actuación ante una fractura de cadera confirmada
- Definición
- Objetivos
- Criterios de utilización
- Valoración
- Diagnósticos ele enfermería relacionados con la sospecha de una fractura de cadera
- Cuidados
- Evaluación
- Definición
- Objetivos de los cuidados
- Criterios de inclusión en el plan ele cuidados
- Valoración
- Posibles diagnósticos de enfermería relacionados con la fractura de cadera
- Cuidados ele enfermería
- Evaluación de los cuidados
UNIDAD DIDÁCTICA 18. ACTUACIONES ANTE LAS COMPLICACIONES AGUDAS DE LA DIABETES MELLITUS
- Hipoglucemia
- Cetoacidosis diabética
- Definición
- Causas
- Manifestaciones clínicas
- Manifestaciones clínicas
- Determinaciones analíticas
- Tratamiento ante una cetoacidosis diabética
PARTE 4. PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN Y PREVENCIÓN DE LA TERCERA EDAD
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DE ENVEJECIMIENTO. TERMINOLOGÍA. TEORÍAS DEL ENVEJECIMIENTO
- Definición
- Envejecimiento poblacional
- Otros conceptos destacados
- Diferentes conceptos de edad
- Teorías del envejecimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO
- ¿Cómo cambia nuestro cuerpo?
- Peculiaridades de las enfermedades del anciano
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO
- Aspectos generales
- Cambios afectivos
- El autoconcepto y la autoestima en la vejez
- Cambios en la personalidad
- Cambios en el funcionamiento cognitivo
- Principales trastornos psicológicos en la vejez
MÓDULO 2. VALORACIÓN INTEGRAL DEL ANCIANO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESO DE VALORACIÓN
- Definición
- Aspectos a tener en cuenta
- Objetivos de la valoración integral y áreas principales de valoración
- Proceso de evaluación
- Técnicas de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HISTORIA CLÍNICA
- Antecedentes personales
- Historia farmacológica
- Anamnesis
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EXPLORACIÓN FÍSICA
- Inspección general
- Determinación de constantes vitales
- Revisión completa
- Pruebas complementarias
- Pruebas médicas más utilizadas para la valoración del anciano
UNIDAD DIDÁCTICA 7. VALORACIÓN FUNCIONAL, SOCIAL, PSICOLÓGICA Y COGNITIVA
- Valoración funcional
- Concepto de función
- Discapacidad y sus caminos
- Evaluación de las actividades de la vida diaria
- Valoración socio-ambiental
- Valoración psicológica y cognitiva
- Valoración cognitiva
- Instrumentos o escalas para la valoración mental
- Valoración del estado emocional
MÓDULO 3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO
- Introducción
- Intervención
- Áreas Básicas de la intervención
- ¿Quiénes llevan a cabo las intervenciones?
- Pautas generales para promover la participación de las personas mayores en los programas de intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN EN SALUD
- Programa de envejecimiento saludable
- Programa de actividad física
- Programa de terapia ocupacional
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN FUNCIONES COGNITIVO-AFECTIVAS
- Intervención en funciones cognitivas
- Intervención en memoria
- Orientación a la realidad
- Intervención en funciones intelectuales
- Intervención en funciones psicoafectivas
UNIDAD DIDÁCTICA 11. INTERVENCIÓN EN RELACIONES SOCIALES
- Programa de apoyo social
- Programa de entrenamiento en habilidades sociales
- Programa en intervención con familias
- Cuidadores mayores dependientes
- La familia en la residencia
UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN EN LA CAPACIDAD FUNCIONAL
- Objetivos generales en el trabajo con personas mayores dependientes
- Pautas generales de actuación
- Programas de atención e intervención
- Trastornos de conducta en contexto residencial
MÓDULO 4. PREVENCIÓN EN LA TERCERA EDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 13. CONTROLES MÉDICOS Y PREVENCIÓN EN SALUD
- Introducción
- Programas de educación
- Fomentos de la salud en la tercera edad
- Prevención de otras patologías o conductas de riesgo comunes en la tercera edad
- Acción comunitaria para ciudadanos de la tercera edad
UNIDAD DIDÁCTICA 14. ALIMENTACIÓN
- Concepto de nutrición
- Aproximaciones conceptuales: alimentación y nutrición
- Nutrientes y sus requerimientos en la tercera edad
- Vías de administración de alimentos
- Factores que influyen en el estado nutricional de la tercera edad
- Valoración del estado nutricional
- Enfermedades de la tercera edad y consejos
- Consumos y recomendaciones generales en la dieta diaria en la tercera edad
- Problemas en la tercera edad relacionadas con la alimentación
UNIDAD DIDÁCTICA 15. HIGIENE
- Higiene diaria
- Prestación de ayuda en el aseo
- Orden del lavabo
- Ojos y oídos
- Dentadura
- Los pies
- La piel. Prevención de úlceras por presión
- Higiene bucal
UNIDAD DIDÁCTICA 16. ACTIVIDAD FÍSICA Y DESCANSO
- Ejercicio físico y envejecimiento
- Importancia de la actividad física
- Ventajas del ejercicio físico
- Tipos de ejercicios recomendados según el perfil
- Programas de acondicionamiento físico
- Prevención en el síndrome de inmovilización
- Descanso en el anciano
- Insomnio en el anciano
UNIDAD DIDÁCTICA 17. RELACIONES SOCIALES Y FAMLIARES, SEXUALIDAD
- Relaciones sociales
- Principales dificultades en las relaciones sociales de la tercera edad
- Relaciones familiares de la tercera edad
- Niveles en las relaciones familiares
- Sexualidad en el anciano
UNIDAD DIDÁCTICA 18. LA JUBILACIÓN. EL OCIO Y TIEMPO LIBRE EN EL ANCIANO
- Jubilación
- Ocio y tiempo libre en el anciano
UNIDAD DIDÁCTICA 19. PREVENCIÓN DE ACCIDENTES DOMÉSTICOS
- Accidentes frecuentes en el anciano
- Prevención de las caídas
UNIDAD DIDÁCTICA 20. PRIMEROS AUXILIOS
- Principios generales de la actuación en emergencias
- Asfixia
- Lipotimia
- Coma
- Epilepsia
- Insolación
- Hemorragias
- Heridas
- Quemaduras
- Lesiones por frío. Congelación
- Intoxicaciones
- Mordeduras de serpientes y picaduras de escorpiones y alacranes
- Picaduras de insectos
- Urgencias en otorrinolaringología y oftalmología
- Fracturas
- Esguince
- Rotura de ligamentos
- Luxación
- Contusión
- Traumatismo craneal
- Vendajes
- Traslado de accidentados
- Reanimación cardiopulmonar
- Botiquín de urgencias
PARTE 5. ATENCIÓN A ENFERMOS DE ALZHEIMER
MODULO 1. DEFINICIÓN DE ENVEJECIMIENTO. CONCEPTOS RELACIONADOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS SOBRE ENVEJECIMIENTO Y SALUD
- Definición
- Envejecimiento poblacional
- Otros conceptos destacados
- Diferentes conceptos de edad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y FISIOLÓGICOS EN EL ENVEJECIMIENTO
- Aspectos psicológicos
- Aspectos fisiológicos
- Peculiaridades de las enfermedades en el anciano
UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN INTEGRAL DEL ANCIANO
- Introducción
- Valoración social y recursos sociales
- Valoración cognitiva
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIAGNÓSTICO DE LAS DEMENCIAS
- Definición de demencia
- Clasificación de las demencias y criterios diagnósticos
MODULO 2. INTERVENCIÓN EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SINTOMATOLOGÍA CLÍNICA Y COGNITIVA EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
- Introducción a la enfermedad de alzheimer
- Ámbitos sintomáticos generales de la enfermedad de Alzheimer
UNIDAD DIDÁCTICA 6.TRATAMIENTO: MEDIDAS GENERALES
- Introducción al tratamiento en la enfermedad de Alzheimer
MODULO 3. ASPECTOS RELATIVOS AL CUIDADO DEL PACIENTE Y APOYO FAMILIAR
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CUIDADOS AL PACIENTE ENFERMO DE ALZHEIMER
- Nutrición y alimentación
- Enfermería: sondaje nasogástrico
- Cuidados domiciliarios
- Cuidados paliativos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PAPEL DEL CUIDADOR
- Preparándose para el cuidado
- Cuidados al cuidador
- Consecuencias del enfermo en la vida del cuidador
UNIDAD DIDÁCTICA 9. AYUDA Y APOYO A LOS FAMILIARES. GUÍA PARA FAMILIARES
- Directorio de tipos de ayuda a personas con demencia
- Recursos sociales
- Asociaciones y grupos de ayuda
ANEXO A1. CASOS CLÍNICOS DE ALZHEIMER
- Caso 1
- Caso 2
- Caso 3
- Caso 4
MODULO 4. ATENCIÓN GERIÁTRICA
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA GERIATRÍA
- Gerontología y geriatría. Características
- Gerontología social y enfermería gerontológica y geriátrica
UNIDAD DIDÁCTICA 11. RECURSOS SOCIOSANITARIOS APLICADOS AL TRATAMIENTO EA
- Introducción
- Tipos de centros sanitarios en el sistema sanitario español
- Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
- Centro de atención y asistencia a personas mayores
UNIDAD DIDÁCTICA 12. NECESIDADES BÁSICAS HUMANAS
- Principales clasificaciones de las necesidades
- Los cuidados básicos de enfermería o plan de cuidados integral de enfermería
UNIDAD DIDÁCTICA 13. TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LAS LESIONES DE LA PIEL
- La piel del anciano
- Epidemiología, cadena epidemiológica y transmisión de infecciones
- Medidas para disminuir el riesgo de transmisión de infecciones
- La piel como órgano protector ante las infecciones
UNIDAD DIDÁCTICA 14. CARACTERÍSTICAS DE LAS ENFERMEDADES EN GERIATRÍA
- Introducción
- Enfermedades osteoarticulares
- Hipertensión arterial
- Diabetes mellitus
- Los sentidos de la vista y del oído
- Temblor y parkinson
- Accidentes cerebrovasculares
- Depresión
- El síndrome confusional
- La demencia
UNIDAD DIDÁCTICA 15.HIGIENE GENERAL
- Introducción
MODULO 5. HIGIENE ALIMENTARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 16. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN. LA IMPORTANCIA EN LA SALUD
- Introducción a las modificaciones en el sistema gastrointestinal del anciano
- Hábitos alimentarios
- Concepto de alimento
- Clasificación de los alimentos
- Las dietas
UNIDAD DIDÁCTICA 17. MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS
- Tonificación alimentaria. Normas de manipulación de alimentos
- Manipulación de alimentos. Medidas preventivas.
UNIDAD DIDÁCTICA 18. ALMACENAMIENTO Y CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS
- Sistemas y métodos de conservación de productos alimenticios en el domicilio
- Almacenamiento y colocación de los productos
- Prevención del deterioro de alimentos
MODULO 6.ASPECTOS RELATIVOS A LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
UNIDAD DIDÁCTICA 19. LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN
- La comunicación interpersonal
UNIDAD DIDÁCTICA 20. MALOS TRATOS Y ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
- El maltrato en la tercera edad como problema social
- El maltrato en enfermos de Alzheimer
PARTE 6. ATENCIÓN A ENFERMOS DE PARKINSON
MÓDULO 1. EL ENVEJECIMIENTO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DEL ENVEJECIMIENTO
- Definición
- Envejecimiento poblacional
- Otros conceptos destacados: Geriatría y gerontología
- Diferentes conceptos de edad
- Teorías del envejecimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO
- ¿Cómo cambia nuestro cuerpo?
- Peculiaridades de las enfermedades en el anciano
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO
- Aspectos Generales
- Cambios afectivos
- El autoconcepto y la autoestima en la vejez
- Cambios en la personalidad
- Cambios en el funcionamiento cognitivo
- Principales trastornos psicológicos en la vejez
MÓDULO 2. CARACTERÍSTICAS DEL PÁRKINSON. VALORACIÓN, SINTOMATOLOGÍA Y TRATAMIENTO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ENFERMEDAD DE PÁRKINSON
- ¿Qué es la Enfermedad de Párkinson?
- Características para su Detección. Sintomatología
- El Párkinson en los Mayores
- Pruebas de valoración de la EP
- Tratamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE VALORACIÓN ENFERMEDAD DE PÁRKINSON
- Introducción al diagnóstico de la enfermedad
- Proceso de evaluación
- Técnicas de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HISTORIA CLÍNICA
- Antecedentes personales
- Historia farmacológica
- Anamnesis
UNIDAD DIDÁCTICA 4. VALORACIÓN FUNCIONAL, SOCIAL, COGNITIVA Y DE LA MOVILIDAD
- Valoración funcional
- Concepto de función
- Discapacidad y sus caminos
- Evaluación de las actividades de la vida diaria
- Valoración socio-ambiental
- Valoración psicológica y cognitiva
- Valoración cognitiva
- Instrumentos o escalas para la valoración mental
- Valoración del estado emocional
- Valoración de la movilidad del paciente
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRESTACIÓN DE ORIENTACIÓN A LA PERSONA DEPENDIENTE Y SUS CUIDADORES PRINCIPALES
- Técnicas e instrumentos de observación aplicados a las situaciones domiciliarias
- La observación y el registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención
- Descripción de las escalas de dependencia más utilizadas
MÓDULO 3. EL CUIDADO A PERSONAS DEPENDIENTES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PAPEL DEL CUIDADOR A DOMICILIO DE PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA
- Preparándose para el cuidado
- Cuidados al cuidador
- Consecuencias del enfermo en la vida del cuidador
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS DEPENDIENTES Y SU ENTORNO
- Instituciones, programas y profesionales de atención directa a personas dependientes: características
- Papel de los diferentes profesionales de atención sociosanitaria. El equipo interdisciplinar
- Tareas del profesional de atención sociosanitaria. Competencia y responsabilidad en las áreas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTUACIÓN EN LA RECEPCIÓN Y ACOGIDA EN CENTROS INSTITUCIONALES
- Atención a las personas dependientes según su grado de dependencia: moderada, severa y gran dependencia
- Principio éticos de la intervención social con personas dependientes
- Atención integral en la intervención
- Asociaciones españolas que colaboran con la EP
Tabla de contenidos del Master Online
- 1 ☆ ¿De que va este Master Envejecimiento Demencias?
- 2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
- 3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Master Envejecimiento Demencias
- 4 ☆ Master en Envejecimiento y Demencias ¿Para qué me prepara?
- 5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
- 6 ☆ Metodología a seguir por este Master Online
- 7 ¿Como hago para apuntarme al Master Envejecimiento Demencias?
Titulo del Libro: Cuidados de Enfermeria Geriatrica en Residencias Asistidas
Autor: Perez Melero, Andres. Palacios Cena, Domingo
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Demencia. Que es y como puede tratarse
Autor: Moreno-Martinez, Francisco Javier. Moratilla Perez, Ivan
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Para echarte una mano a lograr tus metas te traemos los máster que también han cursado los alumnos que han realizado este Master en Envejecimiento y Demencias que como tu quieren aprender :- Identificar los aspectos neuropsicológicos principales, así como los procesos cognitivos, emocionales y comportamentales propios del envejecimiento sano y del patológico. - Elegir la evaluación neuropsicológica específica más adecuada a cada patología en estudio. - Delimitar y diferenciar la administración e interpretación de diferentes instrumentos de evaluación neuropsicológica y neurológica (neuroimagen, estudios complementarios, etc.). - Interpretar los resultados de la evaluación mediante neuroimagen en conjunto con los resultados de la evaluación neuropsicológica. - Identificar diferentes patologías neurológicas describiendo sus alteraciones neuropsicológicas. y que como tú quieren lograr sus metas
Estos son los master que hemos elegido para tí de acuerdo a varios factores y basados en tu experiencia de navegación en la página web. Con los que podrás continuar aprendiendo en el área de salud con nuestro Master Envejecimiento Demencias.
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Última Actualización el 12 de noviembre del 2018
Opiniones Master Envejecimiento Demencias
Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Envejecimiento y Demencias
Deva,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Master Online?
Era el que me ofreció mas confianza ya que ya había hecho mas cursos con ellos
Deva,¿Qúe has aprendido en el Master Online?
Todo Correcto
Deva,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?
su titulación
Deva,¿Qúe has echado en falta del Master Online?
Quizás al temario se le escapan cosas
Que he aprendido:
Todo Correcto
Lo que mas me ha gustado:su titulación
He echado en falta:Quizás al temario se le escapan cosas
Comentarios:Nada que comentar, Todo Genial
Que he aprendido:
He aprendido más sobre demencias en el anciano
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado ejercicios prácticos
Que he aprendido:
He aprendido más sobre demencias en el anciano
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado ejercicios prácticos
Que he aprendido:
He aprendido enfermedades que no sabía sus causas y la prevención
Que he aprendido:
He aprendido a conocer otros tipos de demencias, la importancia de los cuidadores y lo duro de la EA
Lo que mas me ha gustado:Lo que más me ha gustado son los casos clínicos y el capítulo de cuidados al cuidador
Que he aprendido:
He aprendido como hay que tratar el alzheimer a una persona con demencias, primeros auxlios, etc
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo
Que he aprendido:
Durante su realización he aprendido cómo se debe tratar a personas con alzheimer , demencias, primeros auxilios, etc
Lo que mas me ha gustado:Del curso me ha gustado todo en general
Que he aprendido:
He aprendido perfeccionar cosas en las que trabajo
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado las demencias, como enfermedad
He echado en falta:No he echado nada en falta
Que he aprendido:
He aprendido cómo afrontar las diferentes demencias
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado las facilidades de evaluación
He echado en falta:He echado en falta más temas de intervención del fisioterapeuta
Comentarios:Ningunao
Que he aprendido:
Muchas cosas que desconocía
Lo que mas me ha gustado:su precio
He echado en falta:está perfecto este Master Envejecimiento Saludable Calidad Vida no he echado en falta nada
Comentarios:Todo Correcto, 100% Recomendable
Que he aprendido:
ejecutar una buena caracterización
Lo que mas me ha gustado:las heridas y el envejecimiento
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
En mi trabajo siempre es bueno aprender
Lo que mas me ha gustado:si
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
En mi trabajo siempre es bueno aprender
Lo que mas me ha gustado:si
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
Mejoré acerca de profundizar en el papel del personal en la atención a las demencias..
Lo que mas me ha gustado:Los temas han sido de perfecta naturaleza.
He echado en falta:Nada que decir
Comentarios:Le enseñaría un montón el curso.
Que he aprendido:
Este curso me ha enseñado a diferenciar mejor las diferentes demencias, así como conocer la etiología, bases biológicos, la neuropsicología, etc. de cada una de ellas.
Lo que mas me ha gustado:Todo en general.
He echado en falta:Más casos prácticos. Hubiera estado mucho mejor si hubiera que hacer algún trabajo de algún caso practico, etc.
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