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PARTE 1. VICTIMOLOGÍA
MÓDULO 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE VICTIMOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA VICTIMOLOGÍA
- La psicología criminal
- La acción delictiva
- Tipos de victimización
- Factores que influyen en el proceso de victimización
- Fase interna
- Fase intermedia
- Fase externa
- Intervención en el proceso de victimización por parte del psicólogo
- Factores endógenos
- Factores exógenos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HISTORIA DE LA VICTIMOLOGÍA
- Origen de la victimología
- Relación con la criminología
- El abuso del derecho
- La responsabilidad criminal en la actualidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIONES VICTIMOLÓGICAS
- Tipos de clasificaciones
- Clasificación de Mendelsohn
- Clasificación de Von Hentig
- Clasificación de Jiménez de Asúa
- Clasificación de Elías Neuman
UNIDAD DIDÁCTICA 4. VÍCTIMA Y VICTIMARIO
- La víctima
- El delincuente
- Alteraciones psicológicas que pueden aparecer tras un acontecimiento traumático
- Estudio del estado psicológico de la víctima
- Tipos de delincuentes
- Otros tipos de delincuentes
- Factores que influyen en la comisión de delitos
MÓDULO 2. ÁMBITOS DE VICTIMIZACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ABUSO SEXUAL A MENORES
- El maltrato infantil
- Tipos de maltrato infantil
- Un tipo de maltrato: el abuso sexual
- Detección de maltrato infantil: signos de abuso sexual
- Protocolo de actuación ante el testimonio de maltrato de un menor
- Concepto
- Indicadores físicos
- Indicadores comportamentales o conductuales
UNIDAD DIDÁCTICA 6. AGRESIONES SEXUALES CONTRA MUJERES
- Introducción al concepto de violencia contra la mujer y violencia sexual
- Agresión sexual
- Consecuencias psicológicas de las agresiones sexuales
- Factores de riesgo
- Trastorno de estrés postraumático
- Ansiedad, depresión y disfunciones sexuales
UNIDAD DIDÁCTICA 7. VIOLENCIA DOMÉSTICA Y VIOLENCIA DE GÉNERO
- Los conceptos de violencia de género y violencia doméstica
- Causas de la violencia de género
- Formas de violencia de género
- Medidas legislativas y recursos de información, ayudas y asistencia para las víctimas de violencia de género
- ¿Cómo se produce la violencia de género?
- ¿Cómo evoluciona la violencia de género?
- Derecho a la información
- Derecho a la asistencia social integral
- Derecho a la asistencia jurídica gratuita
- Derechos laborales y de seguridad social
- Derechos económicos
- Derechos de las mujeres extranjeras víctimas de violencia de género
- Derechos de las víctimas del delito de los que también son titulares las víctimas de violencia de género
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TERRORISMO
- Aspectos generales del terrorismo
- Las víctimas del terrorismo
- Reacciones más habituales de las víctimas de terrorismo
- Apoyo psicológico a las víctimas del terrorismo
- En situaciones de duelo
- En situaciones de tensión
- Situaciones de ansiedad y angustia
UNIDAD DIDÁCTICA 9. DELINCUENCIA ORGANIZADA: TRÁFICO HUMANO Y TRATA DE PERSONAS
- Introducción al concepto de criminalidad
- Factores intervinientes en la delincuencia y criminalidad
- Delincuencia organizada
- Tráfico humano y trata de personas
- Política y delincuencia
- Cultura y delincuencia
- Economía y delincuencia
- Ecología y delincuencia
- Trata de mujeres para explotación sexual: La prostitución
UNIDAD DIDÁCTICA 10. VICTIMIZACIÓN INFORMÁTICA. NUEVAS TECNOLOGÍAS
- Las nuevas tecnologías
- Delito informático
- Cibercriminalidad
- Victimización informática
- El concepto de delito informático y sus características principales
- Tipos de delitos informáticos
- Evolución de la sociedad española en el empleo de las nuevas tecnologías. Los delitos cibernéticos
- Víctimas de ciberacoso escolar
- Víctimas de Grooming
UNIDAD DIDÁCTICA 11. OTROS ÁMBITOS DE VICTIMIZACIÓN
- Victimización en inmigración
- Victimización en acoso escolar
- Riesgos de la exclusión social
- Factores de exclusión social
- Medidas de integración social
- Indicadores del acoso escolar
- Perfil del/a acosado/a y del/a acosador/a
- El/la acosado/a o víctima
- El/la agresor/a o bullie
MÓDULO 3. RECURSOS DE PROTECCIÓN Y ATENCIÓN A LAS VÍCTIMAS
UNIDAD DIDÁCTICA 12. SISTEMAS DE ASISTENCIA, PROTECCIÓN Y REPARACIÓN DE LAS VÍCTIMAS
- Ayuda y asistencia a las víctimas
- Medidas de protección de las víctimas
- La justicia restaurativa
- Ayudas públicas
- Asistencia a las víctimas
- Oficinas de asistencia
UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA VÍCTIMA EN LA LEGISLACIÓN ESPAÑOLA
- La víctima en la legislación española: legislación española que vela por las víctimas de delitos
- Derechos de las víctimas recogidos en la legislación española
UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA VÍCTIMA EN EL SISTEMA PENAL ESPAÑOL
- Introducción al sistema penal español
- Participación de la víctima en el proceso penal
- La víctima en el sistema penal español
- Vulneración, infracción y delitos contra las personas
UNIDAD DIDÁCTICA 15. PREVENCIÓN DE LA VICTIMIZACIÓN
- Miedo e inseguridad ciudadana
- Control y orden social
- Prevención del delito
- Mecanismos de control social
- Control Social y Sistema Penal
- Prevención comunitaria
- El debido control y los programas de prevención de delitos
PARTE 2. PROTECCIÓN E INTERVENCIÓN EN VIOLENCIA DE GÉNERO Y MALOS TRATOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL SERVICIO DE LA POLICÍA EN LA SOCIEDAD ACTUAL
- Introducción
- La policía, un servicio a la sociedad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PROBLEMA DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO
- Perspectiva actual. La profundidad del problema
- Consideraciones Históricas
- Mitos y prejuicios acerca de la violencia de género
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DERECHOS HUMANOS E IGUALDAD
- Derechos Humanos. Definición. Clasificación
- Derechos Humanos para las mujeres
- El concepto de igualdad
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACERCAMIENTO AL CONCEPTO DE VIOLENCIA DE GÉNERO
- Violencia y Género
- Conceptos clave en la violencia de género
- Algunas aproximaciones al concepto de de violencia de género
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TEORÍAS Y MODELOS EXPLICATIVOS DE LOS MALOS TRATOS
- Teorías sociológicas sobre la violencia de género
- Teorías psicológicas sobre la violencia de género
UNIDAD DIDÁCTICA 6. FORMAS DE VIOLENCIA Y DELITOS CONTRA LA LIBERTAD SEXUAL DE LAS MUJERES
- Tipos de malos tratos en mujeres
- Delitos contra la libertad sexual
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL AGRESOR Y LA VÍCTIMA
- El agresor
- Tipos de agresores
- La víctima
- Factores asociados a la victimización
UNIDAD DIDÁCTICA 8. MARCO JURÍDICO
- Introducción
- Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género
- Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres
UNIDAD DIDÁCTICA 9. POLÍTICAS DE IGUALDAD
- Políticas Sociales en la Unión Europea
- Políticas sociales estatales
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL
- Planificación
- Intervención social con mujeres maltratadas
- La acción positiva
- Medidas para la violencia de género
UNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS DE ASESORAMIENTO Y CONSULTORÍA
- Definición de relación de ayuda
- Situación de crisis y expectativas de la persona ayudada
- Diferentes estilos de relación de ayuda
- Concepto de empatía
- La respuesta
- La reformulación
- La relación de ayuda como proceso
- Técnicas psicológicas
- Modalidad terapéutica
- La destreza de iniciar
UNIDAD DIDÁCTICA 12. PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN
- Introducción
- Protocolos de actuación para mujeres víctimas de violencia de género
- Protocolo para la implantación de la Orden de Protección de las víctimas de violencia de género
- Asistencia jurídica y representación procesal
- Divulgación de la orden de protección
- Formación
UNIDAD DIDÁCTICA 13. DILIGENCIAS POLICIALES FUNDAMENTALES
- La Orden de Protección
- Asistencia letrada
- El atestado policial
- La protección de la víctima
UNIDAD DIDÁCTICA 14. PROTOCOLO PARA LA IMPLANTACIÓN DE LA ORDEN DE PROTECCIÓN
- Introducción
- Fase Inicial. Solicitud de la Orden de Protección
- Fase de adopción de la Orden de Protección
- Notificación y ejecución de la Orden de Protección
- Divulgación de la Orden de Protección
PARTE 3. MALTRATO INFANTIL
MÓDULO 1. LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA Y LA ESCUELA EN EL DESARROLLO INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO PSICOLÓGICO (I)
- Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual.
- Conceptos básicos en Psicología Infantil.
- Etapas del desarrollo prenatal.
- La herencia genética.
- Problemas en el desarrollo prenatal.
- Nacimiento.
- Desarrollo físico y psicomotor (de 0 a 15 meses).
- Desarrollo sensorial y perceptivo (de 0 a 15 meses).
- Desarrollo cognitivo (de 0 a 15 meses).
- Desarrollo psico-social y afectivo (de 0 a 15 meses).
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL DESARROLLO PSICOLÓGICO (II)
- Desarrollo físico y psicomotor (de 1 a 3 años).
- Desarrollo cognitivo (de 1 a 3 años).
- Desarrollo del lenguaje (de 1 a 3 años).
- Desarrollo psico-social y afectivo (de 1 a 3 años).
- Desarrollo psicomotor (de 3 a 6 años).
- Desarrollo cognitivo (de 3 a 6 años).
- Desarrollo del lenguaje (de 3 a 6 años).
- Desarrollo psico-social y afectivo (de 3 a 6 años).
- Desarrollo físico y motor (de 6 a 9 años).
- Desarrollo del lenguaje (de 6 a 9 años).
- Desarrollo psico-social y afectivo (de 6 a 9 años).
- Desarrollo físico (de 9 a 12 años).
- Desarrollo del lenguaje y la comunicación (de 9 a 12 años).
- Desarrollo psico-social y afectivo (de 9 a 12 años).
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA FAMILIA COMO ESCENARIO DE DESARROLLO PSICOLÓGICO
- Introducción.
- La familia en la sociedad actual.
- Las etapas de transición.
- Intervenir para facilitar el proceso.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FAMILIA EN LA SOCIEDAD ESPAÑOLA
- Introducción.
- Conceptos fundamentales.
- Divorcio.
- Violencia familiar.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TIPOLOGÍA FAMILIAR
- Familias separadas.
- Familias reconstituidas.
- Familias adoptivas.
- Familias homoparentales.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- Necesidades educativas ante los cambios sociales.
- Aprendizaje cooperativo: ventajas en la educación.
- Aprendizaje cooperativo: mejora de la convivencia escolar.
- Principales modelos de aprendizaje cooperativo.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL CURRÍCULO DE LA NO VIOLENCIA
- Las fuentes de la violencia.
- El currículo de la No violencia.
- Formación del profesor en al prevención y tratamiento de la violencia.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. BULLYING. ACOSO ENTRE IGUALES
- Introducción.
- Concepto de bullying.
- Las cifras del bullying.
- Características del Bullying.
- Tipos de Bullying.
- Perfiles psicosociales del agresor y la víctima.
- Factores que facilitan la aparición del Bullying.
- Cómo saber si el alumno sufre Bullying.
- Consejos si sufre Bullying.
MÓDULO 2. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE SITUACIONES DE MALTRATO INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MALTRATO EN LA INFANCIA: TIPOLOGÍA
- Introducción al concepto de maltrato infantil.
- Definición de Maltrato en la Infancia.
- Tipología de los Malos Tratos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS
- Introducción.
- Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil.
- Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos.
- Detección de malos tratos infantiles en hospitales.
- Detección de malos tratos infantiles en centros escolares.
- Valoración de los malos tratos en la infancia.
MÓDULO 3. SITUACIONES DE RIESGO Y CONSECUENCIAS DEL MALTRATO INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL CONFLICTO
- Introducción.
- Conceptualización.
- Orígenes y causas de los conflictos.
- Tipos de conflictos.
- Elementos del conflicto.
- Importancia del conflicto.
- La conflictología.
- Prevención de los conflictos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA
- Introducción.
- Factores de riesgo.
- Situaciones de riesgo en la infancia.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO.
- Introducción.
- Consecuencias del maltrato desde el punto de vista de la educación.
- El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial.
- Consecuencias del maltrato.
- Consecuencias a largo plazo.
MÓDULO 4. PAUTAS DE ACTUACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOSANITARIA EN CASOS DE MALTRATO INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CRITERIOS DE ACTUACIÓN
- Introducción.
- Actitudes ante el conflicto.
- Estilos de resolución de conflictos.
- El lenguaje.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CRITERIOS DE ACTUACIÓN EN CASOS DE MALTRATO INFANTIL
- ¿Qué hacer cuando un niño nos dice que ha sido maltratado?
- Barreras a la denuncia.
- Tratamientos.
- Tratamientos y terapia familiar.
- Apoyo y tratamiento individual.
- Intervenciones dirigidas a redes sociales.
- Intervención de la escuela en el maltrato infantil producido en el hogar.
MÓDULO 5. INTERVENCIÓN FAMILIAR, JURÍDICA Y LEGAL EN CASOS DE MALTRATO INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MENOR EN SITUACIÓN DE RIESGO Y/O CONFLICTO SOCIAL
- Introducción.
- Definición y concepto del menor en riesgo.
- Identificación de las conductas/condiciones de riesgo del menor.
- Características generales del modelo de intervención en protección infantil.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LEY ORGÁNICA 1/1996, DE 15 DE ENERO, DE PROTECCIÓN JURÍDICA DEL MENOR
- Exposición d emotivos.
- Título I. De los derechos de los menores.
- Título II. Actuaciones en situación de desprotección social del menor e instituciones de protección de menores.
- Disposiciones adicionales.
- Disposición transitoria única.
- Disposición derogatoria única.
- Disposiciones finales.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LEY 1/1998, DE 20 DE ABRIL, DE LOS DERECHOS Y ATENCIÓN AL MENOR
- Exposición de motivos.
- Título I. De los derechos de los menores.
- Título II. De la protección.
- Título III. De la ejecución de las medidas adoptadas por los jueces de menores.
- Título IV. De las infracciones y sanciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. GUARDAS Y TUTELAS
- Introducción.
- Proceso para la guarda o tutela del menor.
- Niveles de intervención para la atención de los menores maltratados.
- Guarda y tutela.
- Acogimiento residencial.
MÓDULO 6. RECOMENDACIONES Y PAUTAS PARA LA PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL
- Introducción.
- Recomendaciones para la prevención del maltrato infantil.
- Efectividad de la prevención del maltrato infantil.
- Intervención de la escuela en la prevención del maltrato infantil.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS Y EN DEMOCRACIA
- Concepto de Derechos Humanos.
- Educar en Derechos Humanos.
- Concepto de democracia.
- Educar en democracia.
- Educar en Derechos Humanos y en Democracia.
PARTE 4. ACOSO ESCOLAR
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ACOSO ESCOLAR. DEFINICIÓN Y COMPETENCIAS
- Origen del Acoso Escolar
- Acoso escolar en la actualidad
- El acoso escolar en nuestro país
- Sistema educativo y acoso escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORÍGENES SOBRE LA VIOLENCIA Y AGRESIVIDAD EN LA SOCIEDAD
- Teorías sobre la agresión
- Factores que afectan al acoso escolar
- La familia
- Las relaciones con los iguales: amistad en la adolescencia
- Centro educativo: la escolaridad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ROLES DENTRO DEL ACOSO ESCOLAR
- Elementos, personajes y roles dentro del acoso escolar: víctima, acosador y observadores
- Rol del acosador
- Rol del observador
- Rol de la víctima
- Profesorado. Asistencia al acoso escolar
- Familias. Personajes activos en el acoso escolar
- Espacios, contextos, donde se produce el acoso escolar
- Bulos del acoso escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONSECUENCIAS DEL ACOSO ESCOLAR
- Consecuencias del acoso en los distintos roles y elementos: víctima, agresor/a y observador/a
- Consecuencias en escuela y familia
- Diferentes puntos de vista del problema del acoso en la actualidad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DETECCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR
- Factores de riesgo para aparición de acoso escolar
- Indicadores para la familia de la existencia de acoso escolar
- Indicadores en el centro de la existencia de acoso escolar
- Maniobras de detección temprana
- Actuaciones y protocolo a llevar a cabo ante un posible caso de acoso escolar
- Plan de Actuación. Orientaciones para la elaboración
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREVENCIÓN ANTE EL ACOSO ESCOLAR
- Plan de convivencia de los centros educativos
- Tutoría y orientación en los centros educativos
- Aula de convivencia
- Recursos educativos para la prevención de acoso escolar
- Función del centro y AMPAS
UNIDAD DIDÁCTICA 7. OTRAS ACTUACIONES PARA LA PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR
- Prevención desde otros ámbitos. Comunidad Educativa
- Estrategia para la mejora de la convivencia en los centros educativos
- Papel del tutor y orientador en la prevención del acoso escolar
- Mediación como resolución del conflicto
- Educación en y para el conflicto y la convivencia
- El papel de la inteligencia emocional en la prevención del acoso escolar
- La educación en valores en prevención de acoso escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN SOBRE EL ACOSO ESCOLAR
- Pautas de intervención desde el papel del profesorado
- Intervención de la familia
- Técnicas de dinámica de grupo
- Acoso escolar. Protocolo para la intervención del acoso en el ámbito educativo
- Protocolos de intervención en caso de agresión hacia el profesorado o personal no docente
- Órgano competente para la aplicación de sanciones
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CONDICIONANTES QUE PUEDEN PROVOCAR EL ACOSO ESCOLAR. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA Y MALTRATO INFANTIL
- Factores de riesgo
- Situaciones de riesgo en la infancia
- Definición del maltrato en la infancia
- Definiciones alternativas
- Tipos de malos tratos
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACOSO ESCOLAR Y EL AUTOESTIMA INFANTIL
- ¿Cómo se construye la autoestima?
- Orígenes de la autoestima
- Importancia de la autoestima
- Evaluación de la autoestima
- Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima
- Resumen de estrategias para fortalecer la autoestima en niños
UNIDAD DIDÁCTICA 11. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ACOSO ESCOLAR
- Definición de nuevas tecnologías
- Aportaciones de las NTIC a la educación
- Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación
- Niveles de integración y formas básicas de uso
- NTIC y educación
- El ciberacoso
PARTE 5. INTERVENCIÓN SOCIAL EN INMIGRACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA SITUACIÓN SOCIAL DEL INMIGRANTE.
- El contexto de la llegada.
- Caracterización de los inmigrantes.
- Causas de la inmigración.
- Riesgos de la exclusión social.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MUJER E INMIGRACIÓN.
- Mujer e inmigración.
- Mujer y religión.
- Religión y sociedad intercultural.
- Principales retos en el ámbito de la intervención.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ATENCIÓN AL INMIGRANTE.
- Atención individual.
- Atención social.
- Intervención familiar.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA ORIENTACIÓN LABORAL CON INMIGRANTES. LA MEDIACIÓN LABORAL.
- El proceso de orientación laboral: peculiaridades del colectivo inmigrante.
- Los itinerarios de inserción laboral.
- Diferenciación según la situación del inmigrante: regular o irregular.
- Acceso al mercado laboral.
- Acceso al sistema regularizado de formación.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ORIENTACIÓN JURÍDICA CON INMIGRANTES.
- Problemática derivada de la situación administrativa.
- Marco legal. Normativa.
- Información acerca de sus derechos y obligaciones. Situaciones más comunes.
- Procedimiento para la solicitud, tramitación, expedición y renovación de las tarjetas de residencia.
- Los centros de atención al inmigrante: tipos y funcionamiento.
- Recursos a los que puede acceder el inmigrante (públicos y privados).
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA INTERVENCIÓN EN LA SOCIEDAD DE ACOGIDA.
- Supuestos generales.
- Intervención.
- Niveles de intervención.
- Diseño y elaboración de proyectos de acción social.
- Gestión de proyectos de asistencia a inmigrantes.
- Las esferas de intervención política y administrativa en materia de inmigración.
- Sensibilización contra el racismo e interculturalidad.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISEÑO DE PROYECTOS DE CONTENIDO SOCIAL.
- Supuestos Generales.
- ¿Por qué? ¿Con y para quiénes? ¿Y qué?.
- ¿Para qué? La estructura del marco lógico.
- ¿Con qué? Y ¿Cuánto? Los medios necesarios para el proyecto: sus costes y presupuesto.
- ¿Cómo, cuándo y dónde? El plan de ejecución: actividades y su cronograma.
- Y luego: ¿qué? El análisis de viabilidad y el seguimiento del proyecto.
PARTE 6. GESTIÓN DE CONFLICTOS Y PROCESOS DE MEDIACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA GESTIÓN DE CONFLICTOS DESDE LA MEDIACIÓN Y OTROS MÉTODOS.
- Identificación de los modelos para la transformación y resolución de conflictos:
- Proceso de mediación:
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESOS Y TÉCNICAS DE MEDIACIÓN.
- Identificación de las etapas en el proceso de mediación:
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA MEDIACIÓN EN OTROS ÁMBITOS DE ACTUACIÓN.
- Identificación de los diferentes ámbitos para la mediación:
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESO DE MEDIACIÓN EN EL ÁMBITO COMUNITARIO.
- Sistemática de mediación comunitaria:
- Sistemática de mediación intercultural:
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DE REDES SOCIALES Y DERIVACIÓN EFECTIVA.
- Identificación de los procesos de derivación.
- Valoración de casos mediables y no mediables.
- Derivación en la red comunitaria.
- Metodologías de derivación.
- Identificación de los recursos de la red comunitaria.
- Procesos de seguimiento.
- Competencias del derivador.
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Última Actualización el 18 de octubre del 2019
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La verdad que todo ha estado fantastico, rapido, facil, comprensible. Sin duda seguire apostando por los cursos que imparten
Es la primera vez que hago un cursos con Euroinnnova y la verdad, es que estpy muy contenta con el temario y la rapidez de las respuetas, es mas tanto me ha gustado que estoy realizando otros curso
mi experiencia es muy buena la verdad que es mas de lo que esperaba
Curso muy completo, que me ha servido mucho en mi trabajo. Seguiré haciendo cursos por aquí.
A nivel de material de estudio bastante especifico y bien detallado, a nivel de resolución de dudas y problemas en cuanto al temario muy atentos
He realizado el curso de Técnico en Herbodietética y Nutrición.El temario, en general, me ha gustado porque no tenía mucha idea al respecto. Sin embargo, la redacción y presentación de los libros me ha parecido de muy baja calidad. Los términos sencillos se repetían hasta la saciedad de mil formas distintas, mientras que los complejos eran soltados "a cascoporro" sin ningún tipo de explicación, lo que de cuando en cuando hacía difícil enterarse de qué quería transmitir.Por otra parte, hay muchas erratas y hasta contradicciones en la redacción.Esperaba mucho más de fitoterapia y de uso de plantas, algo más completo que presentar las propiedades de la planta y, sobre todo, algo más "objetivo" también en la forma de redactar, pues da la sensación de que la comida es la curación para todos los males (incluso aunque lo sea, existen afirmaciones categóricas que no tienen mucho sentido).En cualquier caso, he aprendido muchas cosas, por lo que estoy contenta con el curso realizado.
Ha sido un curso muy bien elaborado, con todos los temas bien explicados
La certificación IT en Excel 2013 + Visual Basic ha sido genial para recordar conceptos que ya conocía y para aprender a sacar todo el partido a excel y aprender a programar en visual basic, se lo recomiendo a todo el mundo qué quiera tener un dominio sobre este tema. Merece la pena!!!!
he realizado varios cursos relacionados con mi profesion, y la verdad me han abierto varias puertas, gracias a los cursos. Estoy agradecido a vosotros.
La experiencia ha sido estupenda y el curso muy, pero que muy interesante. Estoy totalmente satisfecha.
He realizado dos cursos con esta empresa (Inglés intermedio avanzado B2 y Agente de Integración Social + Mediación Intercultural) y me siento satisfecha.La atención es excelente, te avisan cuando vas a recibir el material, cuando les llega el cuadernillo hecho y cuando te van a mandar la titulación. Los contenidos de los cursos también son buenos, aprender es fácil porque además hay dos modalidades: a distancia y online. Y además, hay montones de cursos homologados por conocidas unviersidades, baremables en oposiciones.¿Qué más se puede pedir? Recomendable a todo el mundo por la calidad, atención, y variedad.
Una formación excelente en cuanto a temario y facilidad se refiere. Es una muy buena opción para tod@s los que queremos seguir formándonos y no disponemos del tiempo necesario debido a nuestros trabajos o vida familiar. Lo único que no me ha quedado muy claro es cual es su homologación exacta respecto a otras titulaciones. Estaría muy agradecido si me lo pudiesen confirmar.
Me ha encantado realizar el curso de formador e formadores a distancia.Los materiales y temario son muy bueno y completos , al igual que la atención online.Sin duda volveré a repetir.Muy recomendable.
Muy interesantes los cursos y a mi en especial me fue muy bien el curso que termine y por eso recomiento a todos mis amigos que es una buena occion para agregar mas títulos a el curriculum de uno.Atentamente Isaac a.
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