Postgrado online postgrado psicomotricidad tercera edad homologado
Postgrado en Psicomotricidad en la Tercera Edad + Titulacion Universitaria (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)
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PARTE 1. PSICOMOTRICIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES DE PSICOMOTRICIDAD
- Psicomotricidad
- Psicomotricidad y calidad de vida
- Ámbitos de intervención
- Psicomotricidad dirigida o vivenciada
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁREA DE INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ
- Intervención psicomotriz en sanidad
- Intervención psicomotriz en educación
- La vivencia psicomotriz
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CUERPO
- ¿Qué es el cuerpo?
- Filogénesis del desarrollo del cuerpo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO PSICOMOTOR. ESQUEMA CORPORAL
- Factores que determinan el desarrollo psicomotor
- Desarrollo psicomotor desde el nacimiento
- Reconocimiento y consecución del esquema corporal
- Desarrollo de la capacidad y utilización del esquema corporal
- La motricidad gráfica
UNIDAD DIDÁCTICA 5. BASES NEURO-FÍSICO-BOLOGÓGICAS DEL DESARROLLO Y DEL MOVIMIENTO
- Fisiología del sistema óseo
- Fisiología del músculo esquelético
- Fisiología del sistema digestivo
- Fisiología del sistema respiratorio
- Fisiología del sistema circulatorio
- Organización funcional del sistema nervioso
- Funciones sensoriales: sistema somatosensorial
- Sentidos especiales: visión, gusto, olfato, audición y equilibrio
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS, ALTERACIONES Y PATOLOGÍAS PSICOMOTRICES
- Trastornos psicomotrices
- Clasificación de los transtornos psicomotores
- Deficiencias motóricas
- Clasificación de las deficiencias motóricas
- Alteraciones psicosomáticas
- Trastornos psicopatológicos
- Alteraciones complementarias con una intención psicomotriz
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ORGANIZACIÓN DE LA SALA DE PSICOMOTRICIDAD
- Sala de psicomotricidad y sus características
- Organización de la sala de psicomotricidad
- El técnico de la psicomotricidad
- Los materiales de la sala de psicomotricidad
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PSICOMOTRICISTA
- La función del psicomotricista
- Estrategias de intervención
- Psicomotricista como miembro de un equipo
- Deontología profesional
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES Y JUEGOS EN PSICOMOTRICIDAD
- Sesión de una intervención psicomotriz
- Estrategias y acciones básicas en intervención psicomotriz
- Actividades y juegos para trabajar aspectos específicos en psicomotricidad
- Movimiento libre y espontáneo. El juego y simbolizaciones a través del juego libre.
- Búsqueda del placer y la expresividad sensoriomotriz a través del movimiento y del juego
- La psicomotricidad como medio de comunicación con uno mismo y con los demás
- Intervención psicomotriz en trastornos psicomotrices y psicosomáticos
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ
- La evaluación psicomotriz
- Objetivos de evaluación psicomotriz
- Medición y tipos de evaluación psicomotriz
- Métodos de evaluación
- La observación como principal método de evaluación
- Test para la evaluación psicomotriz
PARTE 2. REHABILITACIÓN FUNCIONAL DEL ANCIANO
UNIDAD DIDÁCTICA1. NOCIONES GENERALES SOBRE REHABILITACIÓN GERIÁTRICA
- Definición y breve recuerdo histórico
- Conceptos
- Servicio de rehabilitación integral
- Valoración del paciente
- Áreas de competencia clínica
- La práctica profesional de la medicina de rehabilitación
- Paradigma de la rehabilitación
- El papel de la rehabilitación en la tercera edad: gerontogimnasia
UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN INTEGRAL DEL ANCIANO
- Introducción
- Importancia de la valoración integral
- Valoración médica del anciano
- Historia clínica
- Exploración física
- Valoración funcional física
- Valoración mental
- Objetivos de la valoración integral y áreas principales de valoración
- Constantes vitales
- La respiración
- El pulso
- La tensión arterial
- Antecedentes personales
- Historia farmacológica
- Anamnesis
- Recogida de datos
- Concepto de función
- Evaluación de las actividades de la vida diaria
- Valoración cognitiva
- Instrumentos o escalas para la valoración mental
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN DE LOS ANCIANOS
- Introducción
- Persona mayor sana
- Persona mayor enferma o dependiente
- Paciente geriátrico
- Sistemas de clasificación de pacientes
- Anciano frágil o de alto riesgo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NIVELES ASISTENCIALES EN GERIATRÍA
- Introducción
- Recursos hospitalarios para el anciano
- Unidad geriátrica de agudos
- Unidades de media estancia
- Hospital de día geriátrico
- Trabajo en equipo
- Otros niveles asistenciales unidad de larga estancia: centros residenciales
- Equipo de valoración y cuidados geriátricos
- Atención geriátrica domiciliaria y teleasistencia
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ENFERMEDAD EN EL ANCIANO Y SU PRESENTACIÓN ATÍPICA
- Introducción
- Cambios relacionados con el envejecimiento
- Tipos de envejecimiento
- Causas de presentación atípica de las enfermedades
- Ejemplos de presentación atípica de las enfermedades más frecuentes en el anciano
- Cambios en el aspecto exterior
- Cambios en la composición corporal
- Cambios en los signos vitales
- Cambios en los órganos de los sentidos
- Cambios en el aparato circulatorio, digestivo y en el riñón
- Cambios en el sistema endocrino, el sistema inmunitario y el sistema nervioso
- Cambios en el sistema musculoesquelético
UNIDAD DIDÁCTICA 6. APARATO LOCOMOTOR EN EL ANCIANO, AFECTACIONES REUMATOLÓGICAS
- Sistema musculoesquelético
- Afecciones reumatológicas en el anciano
- Osteoartrósis, artrosis o síndrome artrósico
- Diagnóstico de la artrosis
- Tratamiento y cuidados en el paciente artrósico
- Osteoporosis
- Relación entre osteoporosis y artrosis
- Artritis reumatoide
- Hombro doloroso
- Enfermedad de Paget
- Fractura de cadera
- Tratamientos de fracturas
- Patología articular
- Patología yuxtaarticular y extraarticular
- Patología ósea
- Sintomatología
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HIGIENE POSTURAL DE LA COLUMNA VERTEBRAL
- Articulaciones del pilar posterior de los arcos o interapofisiarias
- Alteraciones particulares
- Biomecánica de la columna vertebral
- Normas higiénico-posturales en la cervicalgia mecánica
- Reglas básicas de ergonomía postural y cervical
- Higiene postural dorso-lumbar
- Lesiones de la columna vertebral
- Fisioterapia de las lesiones de la columna vertebral
- Control postural en el anciano
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO Y DE LA MARCHA
- Distinción entre el envejecimiento fisiológico y los trastornos de la marcha y del movimiento
- Trastornos de la marcha
- Clasificación y características clínicas de los trastornos de la marcha
- Caídas
- Diagnóstico y manejo de las alteraciones de la marcha
- Trastornos del movimiento
- Trastornos del movimiento asociados a otras enfermedades neurodegenerativas en el anciano
- Consideraciones en cuanto a manejo y tratamiento de los trastornos del movimiento en el anciano
- Observar la postura y marcha
- Determinación de la existencia de movimientos involuntarios
- Tono muscular
- Fuerza muscular
- Coordinación de los movimientos (taxia)
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL TEMBLOR EN EL PACIENTE GERIÁTRICO
- Generalidades
- Aspectos etiológicos y clínicos de los temblores más frecuentes
- Aspectos del diagnóstico y diagnóstico diferencial del temblor
- Criterios de interconsulta con especialistas
- Tratamiento del temblor
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INMOVILISMO EN EL ANCIANO
- Introducción
- Definición
- Causas o factores determinantes de la inmovilidad
- Consecuencias de la inmovilidad prolongada
- Actitudes y manejo de la inmovilidad en el anciano
- Niveles de actuación
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ÚLCERAS POR PRESIÓN: PREVENCIÓN Y CUIDADO
- Definición
- Clasificación anatómica de las úlceras por presión. Localización
- Factores que contribuyen a la aparición de úlceras
- Valoración
- Escala de Norton modificada
- Prevención de las úlceras por presión
- Actuaciones del personal sanitario dirigidas a mantener una adecuada nutrición e hidratación
- Actuaciones dirigidas a mantener una adecuada integridad cutánea
- Actuaciones dirigidas a mantener una adecuada movilidad
- Posiciones terapéuticas
- Recomendaciones generales para la curación en cada grado. Tratamiento de las úlceras infectadas
- Curación de las heridas en el anciano
- Atención domiciliaria a pacientes con úlceras por presión
- Educación sanitaria
- Localización de las ulceras por presión
- Técnicas de movilización de ancianos
- Dispositivos para reducir la presión
- Productos específicos para el tratamiento de las úlceras por presión
- Ventajas de la atención domiciliaria para el anciano que presenta úlceras por presión
- Requisitos básicos para la atención domiciliaria
UNIDAD DIDÁCTICA 12. CAÍDAS EN EL ANCIANO
- Introducción
- ¿Qué son la inestabilidad y las caídas?
- Importancia y repercusión de las caídas
- Causas de las caídas en el anciano y factores predisponentes
- ¿Qué medidas podemos tomar?
- Hoja de información a pacientes y familiares
- Prevención Primaria
- Prevención Secundaria
- Prevención Terciaria
UNIDAD DIDÁCTICA 13. INCONTINENCIA URINARIA EN EL ANCIANO
- Epidemiología
- Causas
- Exploración clínica: prueba urodinámica
- Tipos de incontinencia urinaria en los ancianos
- Tratamiento
- Terapias conductistas
- Fisioterapia perineal
- Electroestimulación
- Ejercicios corporales
- Masoterapia
- Relajación
UNIDAD DIDÁCTICA 14. TRATAMIENTO REHABILITADOR EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
- Introducción
- Fases y evolución
- Programas de rehabilitación
- Objetivos del programa de rehabilitación
- Fisioterapia
- Terapia ocupacional
- Trastornos de la comunicación
- Tratamientos rehabilitadores
- Tratamiento ocupacional para enfermedades degenerativas
UNIDAD DIDÁCTICA 15. DEPORTE EN LA TERCERA EDAD
- Resumen
- Técnicas complementarias al tratamiento rehabilitador
- Actividades físicas y deportivas para la tercera edad
- Recomendaciones generales
- Adaptación de la actividad física ante diferentes anomalías frecuentes en personas mayores
- La Gerontogimnasia
UNIDAD DIDÁCTICA 16. PSICOLOGÍA EN LA TERCERA EDAD
- Introducción
- Características y aspectos psicosociales del envejecimiento
- Consecuencias de la pérdida sensorial
- Principales trastornos psicológicos en los mayores
- Diagnóstico, tratamiento y evolución de la depresión
- Suicidio en el anciano
- Jubilación
- Sexualidad y pareja en el anciano
- Abuso del anciano
- Información al anciano
- La relación social en la vejez
- Habilidades sociales fundamentales
- Dificultades de relación social. Situaciones conflictivas
- Integración sensorial en psicomotricidad para la pérdida sensorial
- Demencias
- Depresión
- El proceso
- Los determinantes
PARTE 3. ENVEJECIMIENTO SALUDABLE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ENVEJECIMIENTO POBLACIONAL Y ACTIVO. CONCEPTOS GENERALES
- Definición del envejecimiento
- Envejecimiento poblacional
- Envejecimiento activo
- Teorías del envejecimiento
- Disciplinas importantes en la tercera edad
- Situación de envejecimiento poblacional
- Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida
- Diferentes conceptos de edad
- Teorías Estocásticas
- Teorías no estocásticas
- Geriatría y gerontología
- Introducción a la psicogerontología
UNIDAD DIDÁCTICA 2. BIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO
- Introducción
- Longevidad
- Envejecimiento celular y molecular
- Enfermedades del envejecimiento acelerado
- Modificaciones del envejecimiento por órganos y sistemas
- Funciones mentales superiores y proceso de envejecimiento
- Envejecimiento vascular acelerado (EVA)
- Síndrome de Werner y Progeria
- Síndrome de Down
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENFERMEDADES GERIÁTRICAS MÁS COMUNES
- Introducción
- Higiene, aplicación de técnicas y aseo personal
- Enfermedades osteoarticulares
- Hipertensión arterial
- Diabetes mellitus
- Los sentidos de la vista y del oído
- Temblor y Parkinson
- Accidentes cerebrovasculares
- Depresión
- El síndrome confusional
- La demencia
- Anatomía y fisiología de la piel
- Patologías más frecuentes en la piel
- Técnicas de aseo e higiene corporal para personas dependientes e independientes
- Artrosis (osteoartritis, artropatía degenerativa)
- Osteoporosis
- Lumbalgias y lumbociáticas
- Cifras normales/cifras elevadas de tensión arterial
- Factores que influyen en la aparición de hipertensión arterial
- Actuación ante un caso de hipertensión arterial
- Concepto e importancia de la diabetes mellitus
- Cuidado del diabético
- La vista
- El oído
- ¿Qué es el temblor?
- Enfermedad de Parkinson
- Manifestaciones clínicos
- Plan de actuación
- Características clínicas
- Factores de riesgo
- Causas más frecuentes
- Actuación ante el/la usuario/a confuso/a
- Clasificación
- Características clínicas
- Plan de actuación
- Cuidados específicos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. VALORACIÓN FUNCIONAL, SOCIAL, PSICOLÓGICA Y COGNITIVA
- Valoración funcional
- Concepto de función
- Discapacidad y sus caminos
- Evaluación de las actividades de la vida diaria
- Valoración socio-ambiental
- Valoración psicológica y cognitiva
- Valoración cognitiva
- Instrumentos o escalas para la valoración mental
- Valoración del estado emocional
- Evaluación social
- Relaciones y actividades sociales
- Soporte social
- Recursos sociales
- Evaluación ambiental
- Proceso de valoración
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN EN SALUD
- Programa de envejecimiento saludable
- Programa de actividad física
- Programa de terapia ocupacional
- Programa de envejecimiento saludable
- Evaluación
- Objetivos generales
- Metodología
- Contenido de los programas
- Programa de prevención de la incapacidad
- Objetivos generales
- Metodología
- Contenidos
- Fases
- Desarrollo de las sesiones
- Evaluación
- Objetivos generales
- Tipos de terapia ocupacional
- Metodología
- Pautas generales
- Ejemplos de actividades
- Ejemplos de programas de intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN EN FUNCIONES COGNITIVO-AFECTIVAS
- Intervención en funciones cognitivas
- Intervención en memoria
- Orientación a la realidad
- Intervención en funciones intelectuales
- Intervención en funciones psicoafectivas
- Evaluación
- Objetivos generales
- Metodología
- Evaluación
- Objetivos generales
- Pautas generales de trabajo
- Metodología
- Información básica en orientación
- Percepción-atención
- Memoria
- Lenguaje
- Razonamiento
- Depresión
- Ansiedad
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN EN RELACIONES SOCIALES
- Programa de apoyo social
- Programa de entrenamiento en habilidades sociales
- Programa en intervención con familias
- Cuidadores de mayores dependientes
- La familia en la residencia
- Evaluación
- Objetivos Generales
- Metodología y pautas generales de trabajo
- Voluntariado
- Evaluación
- Objetivos Generales
- Metodología
- Evaluación
- Pautas generales de la intervención
- Autocuidado
UNIDAD DIDÁCTICA 8. REHABILITACIÓN GERIÁTRICA FÍSICA, PSICOLÓGICA Y COGNITIVA
- Fundamentos de la rehabilitación
- Técnicas de rehabilitación corporal
- Técnicas de rehabilitación de enfermedades degenerativas. Terapias físicas, psicológicas y cognitivas
- Técnicas de rehabilitación para enfermedades nerviosas o relacionadas con el movimiento
- Artritis
- Mano reumática
- Osteoporosis
- Fracturas en mayores
- Esclerosis múltiple (EM)
- Alzheimer
- Enfermedad de Parkinson
- Distonías
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES FÍSICAS DE COORDINACIÓN Y PSICOMOTRICIDAD EN PERSONAS MAYORES
- Concepto de psicomotricidad
- Psicomotricidad y calidad de vida
- Ejercicios para trabajar aspectos específicos en psicomotricidad y la valoración psicomotriz
- Motricidad gruesa y fina
- Valoración psicomotriz
- Imagen corporal
- Dibujo y escritura como medios de expresión y comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA JUBILACIÓN, EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE EN PERSONAS MAYORES
- Jubilación
- Ocio y tiempo libre en el anciano
- El proceso
- Los determinantes
- La preparación para la jubilación
- La jubilación tardía
- La importancia de realizar actividades
- Cómo se ocupa
- Factores que influyen en la motivación hacia las actividades
- Sexualidad
UNIDAD DIDÁCTICA 11. AMBIENTE COMO FACTOR FAVORECEDOR PARA UN ENVEJECIMIENTO SALUDABLE
- Distribución y decoración de espacios
- Uso de materiales domésticos
- Dificultades de movilidad, comunicación y convivencia en espacios no adaptados
- Estrategias de reestructuración del entorno
- Decoración de espacios
- La Memoria
- Razonamiento
- Atención
- Orientación espacial, temporal y personal
UNIDAD DIDÁCTICA 12. NUTRICIÓN Y SALUD
- Patologías más frecuentes del sistema gastrointestinal
- Influencia de los hábitos alimenticios en los estados de salud
- Dietas terapéuticas
- Introducción
- Fisiologías más frecuentes del aparato digestivo: la digestión
- Patologías más frecuentes del sistema gastrointestinal del anciano
- Introducción
- Nutrientes
- Alimentos
- Recomendaciones en energía y nutrientes. Ingesta recomendada
UNIDAD DIDÁCTICA 13. MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE EN PRO DE UN ENVEJECIMIENTO SALUDABLE
- Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas mayores, discapacitadas y/o enfermas
- Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas del domicilio
- Memoria, atención, razonamiento, orientación espacial, temporal y personal, razonamiento
- Motivación
- Aprendizaje
- Memoria
- Atención
- Orientación espacial, temporal y personal
- Razonamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 14. TERAPIAS ALTERNATIVAS
- Ventajas de las terapias alternativas
- Yoga
- Pilates
- Musicoterapia
- Beneficios del yoga en las personas mayores
- Posiciones más adecuadas para los ancianos
- Criterios de aplicación metodológica y estrategias didácticas individualizadas y en grupo de instrucción de actividades de Yoga
- Beneficios del Pilates en personas mayores
- Pilates y patologías tratables
- Música y salud a lo largo de la historia
- Efectos neuroquímicos y terapéuticos de la musicoterapia
- Musicoterapia y geriatría
- Musicoterapia para personas con alzheimer y otras demencias
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EncarnaciÃn,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?
Era el que me ofreció mas confianza ya que ya había hecho mas cursos con Euroinnova
EncarnaciÃn,¿Qúe has aprendido en el Postgrado Online?
He aprendido mucho
EncarnaciÃn,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
su titulación
EncarnaciÃn,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?
Quizás al temario se le escapan cosas
Muchas gracias a todo el equipo!!!. El curso "Experto en E-Marketing", ha cumplido todas mis expectativas, tanto por el contenido como el precio (muy asequible en comparación a otros con la misma temática)Sigo con vosotros, esta vez con el curso "Experto en Community y Social Media Management".Un abrazo
La verdad que todo ha estado fantastico, rapido, facil, comprensible. Sin duda seguire apostando por los cursos que imparten
Es la primera vez que hago un cursos con Euroinnnova y la verdad, es que estpy muy contenta con el temario y la rapidez de las respuetas, es mas tanto me ha gustado que estoy realizando otros curso
mi experiencia es muy buena la verdad que es mas de lo que esperaba
Curso muy completo, que me ha servido mucho en mi trabajo. Seguiré haciendo cursos por aquí.
A nivel de material de estudio bastante especifico y bien detallado, a nivel de resolución de dudas y problemas en cuanto al temario muy atentos
He realizado el curso de Técnico en Herbodietética y Nutrición.El temario, en general, me ha gustado porque no tenía mucha idea al respecto. Sin embargo, la redacción y presentación de los libros me ha parecido de muy baja calidad. Los términos sencillos se repetían hasta la saciedad de mil formas distintas, mientras que los complejos eran soltados "a cascoporro" sin ningún tipo de explicación, lo que de cuando en cuando hacía difícil enterarse de qué quería transmitir.Por otra parte, hay muchas erratas y hasta contradicciones en la redacción.Esperaba mucho más de fitoterapia y de uso de plantas, algo más completo que presentar las propiedades de la planta y, sobre todo, algo más "objetivo" también en la forma de redactar, pues da la sensación de que la comida es la curación para todos los males (incluso aunque lo sea, existen afirmaciones categóricas que no tienen mucho sentido).En cualquier caso, he aprendido muchas cosas, por lo que estoy contenta con el curso realizado.
Ha sido un curso muy bien elaborado, con todos los temas bien explicados
La certificación IT en Excel 2013 + Visual Basic ha sido genial para recordar conceptos que ya conocía y para aprender a sacar todo el partido a excel y aprender a programar en visual basic, se lo recomiendo a todo el mundo qué quiera tener un dominio sobre este tema. Merece la pena!!!!
he realizado varios cursos relacionados con mi profesion, y la verdad me han abierto varias puertas, gracias a los cursos. Estoy agradecido a vosotros.
La experiencia ha sido estupenda y el curso muy, pero que muy interesante. Estoy totalmente satisfecha.
He realizado dos cursos con esta empresa (Inglés intermedio avanzado B2 y Agente de Integración Social + Mediación Intercultural) y me siento satisfecha.La atención es excelente, te avisan cuando vas a recibir el material, cuando les llega el cuadernillo hecho y cuando te van a mandar la titulación. Los contenidos de los cursos también son buenos, aprender es fácil porque además hay dos modalidades: a distancia y online. Y además, hay montones de cursos homologados por conocidas unviersidades, baremables en oposiciones.¿Qué más se puede pedir? Recomendable a todo el mundo por la calidad, atención, y variedad.
Una formación excelente en cuanto a temario y facilidad se refiere. Es una muy buena opción para tod@s los que queremos seguir formándonos y no disponemos del tiempo necesario debido a nuestros trabajos o vida familiar. Lo único que no me ha quedado muy claro es cual es su homologación exacta respecto a otras titulaciones. Estaría muy agradecido si me lo pudiesen confirmar.
Me ha encantado realizar el curso de formador e formadores a distancia.Los materiales y temario son muy bueno y completos , al igual que la atención online.Sin duda volveré a repetir.Muy recomendable.
Muy interesantes los cursos y a mi en especial me fue muy bien el curso que termine y por eso recomiento a todos mis amigos que es una buena occion para agregar mas títulos a el curriculum de uno.Atentamente Isaac a.
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