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Postgrado rehabilitacion trastorno mental

Postgrado en Rehabilitacion del Trastorno Mental Grave

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Postgrado en Rehabilitacion del Trastorno Mental Grave
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PARTE 1. REHABILITACIÓN DEL TRASTORNO MENTAL GRAVE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
  1. La neurona
  2. - Partes fundamentales de las neuronas

    - Prolongaciones neuronales

    - Clasificación de las neuronas

    - Sinapsis

  3. Neuroglía o células gliales
  4. - Clasificación de las neuroglías

    - Funciones de las neuroglías

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HEMISFERIOS Y CORTEZA CEREBRAL
  1. Los hemisferios cerebrales
  2. - El hemisferio izquierdo

    - El hemisferio derecho

    - Dominancia cerebral

  3. La corteza cerebral
  4. - Células y capas de la corteza cerebral

    - Localización funcional de la corteza cerebral

    - Lóbulos cerebrales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETECCIÓN, IDENTIFICACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE LAS PERSONAS CON TRASTORNO MENTAL GRAVE
  1. Definición trastorno mental grave
  2. - Criterios diagnósticos

    - Presencia de discapacidad

    - Duración de la enfermedad

  3. Detección e identificación
  4. - Papel de los diferentes agentes y redes de atención

  5. Criterios de actuación de los dispositivos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN CLÍNICA Y FUNCIONAL DEL TRASTORNO MENTAL GRAVE
  1. Historia clínica
  2. - Identificación del estado mental

    - Habilidades clínicas

  3. Evaluación desde una perspectiva funcional
  4. - Valoración funcional global de capacidades motoras

    - Valoración funcional de la conducta

    - El análisis skinneriano de la conducta verbal

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA PLASTICIDAD NEUROLÓGICA
  1. Aspectos generales
  2. - Plasticidad neuronal en niños

    - Plasticidad neuronal en adultos

  3. Tipos de plasticidad
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL PLAN DE REHABILITACIÓN
  1. Introducción al concepto de neurorehabilitación y rehabilitación funcional
  2. - La plasticidad cerebral y su implicación en la neurorehabilitación

    - Programa de rehabilitación neurológica

    - Rehabilitación de las funciones ejecutivas

    - Principios de la práctica rehabilitadora

  3. Recursos en salud mental
  4. Plan Individualizado de Tratamiento (PIT)
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL EQUIPO DE TRABAJO IMPLICADO EN LA REHABILITACIÓN DEL TRASTORNO MENTAL GRAVE
  1. Concepto de trabajo en equipo y equipo de trabajo
  2. - Ventajas del trabajo en equipo

    - Cooperación y colaboración en la tarea

    - Sinergia para la consecución de objetivos y metas

  3. Equipo multidisciplinar en la rehabilitación
  4. Técnicas y habilidades personales y sociales necesarias para el trabajo en equipo.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ENTRENAMIENTO FUNCIONAL DE LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA
  1. Actividades de la vida diaria
  2. Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades básicas
  3. - Alimentación

    - Eliminación

    - Vestido

    - Higiene y aseo personal

    - Movilidad funcional

  4. Pautas a trabajar para la mejora del desempeño de actividades instrumentales
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ENTRENAMIENTO DEL CONTROL EMOCIONAL
  1. El tratamiento: psicoterapia
  2. El trabajo de las emociones en la psicoterapia
  3. - Emociones básicas

    - Control emocional

  4. Aproximación a la Psicología positiva y terapia transpersonal
  5. Abordaje corporal de las emociones
  6. Mindfulness
  7. - Mindfulness aplicado a psicoterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 10. AUTOCONTROL Y AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS
  1. Concepto de estrés
  2. - Causas del estrés

  3. Tipos de estrés
  4. - Estrés laboral

    - Estrés académico

    - Estrés en la enfermedad crónica

    - Estrés familiar

  5. Prevención y control del estrés
UNIDAD DIDÁCTICA 11. REHABILITACIÓN COGNITIVA
  1. Programas de entrenamiento en habilidades cognitivas
  2. - Programas de entrenamiento inespecífico

    - Programas de entrenamiento de procesos específicos

  3. Técnicas de estimulación cognitiva
  4. - Técnicas para el entrenamiento de la memoria

    - Técnicas para el entrenamiento de la orientación

    - Técnicas para el entrenamiento de la atención

    - Técnicas para el entrenamiento del lenguaje

    - Técnicas para el entrenamiento de la percepción

    - Técnicas para el entrenamiento de las funciones ejecutivas

    - Otros tipos de estimulación

  5. Programas de intervención en capacidades cognitivas
  6. - Terapia de orientación a la realidad (T.O.R.)

    - Terapia de reminiscencia

    - Terapia comportamental

UNIDAD DIDÁCTICA 12. ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES
  1. Introducción al concepto de habilidades sociales
  2. - Desarrollo de las habilidades sociales

  3. Asertividad
  4. Empatía
  5. - Fases de la empatía

    - Efectos de la empatía

    - Dificultades y entrenamiento de la empatía

  6. Autoestima
  7. Escucha activa
  8. Negociación
UNIDAD DIDÁCTICA 13. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL PROCESO DE REHABILITACIÓN
  1. Relaciones y roles familiares
  2. - Los roles dentro de la familia

    - Tipos de familias y tipos de relaciones entre sus miembros

    - El papel de la familia

  3. Mejora de las relaciones comunicativas
  4. Análisis profesional del entorno familiar
  5. Prevención de la violencia de género en el entorno familiar
  6. - Violencia de género en personas con discapacidad

    - Técnicas para detectar situaciones de violencia de género

UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
  1. Proceso de Intervención
  2. - Principios fundamentales de la intervención educativa

  3. Plan de Intervención Individualizado
  4. Intervención en crisis
  5. - Episodio de crisis

    - Un adecuado contexto para intervenir en la crisis

    - Evitar las situaciones explosivas

UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO LABORAL
  1. Conceptos básicos trabajo, salud y Medicina del Trabajo
  2. Invalidez y grados
  3. - Incapacidad permanente en personas con trastornos mentales

    - Trastorno mental dentro del ámbito laboral

    - Informes de valoración

    - Prestación económica

  4. Vigilancia de la salud
  5. - Control biológico

    - Detección precoz

  6. Programas de salud en el entorno laboral
  7. - Implementación

PARTE 2. PRINCIPIOS Y CONCEPTOS GENERALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS Y PRINCIPIOS GENERALES
  1. Introducción
  2. La importancia del sustrato subyacente
  3. Las mutaciones, causa intrínseca del desequilibrio determinista
  4. - Enfermedades neurodegenerativas

    - Algunas investigaciones concretas

  5. La enfermedad de Alzheimer
  6. - Marcadores biológicos

  7. Principios generales
  8. - La prescripción psicofarmacológica

    - La intervención psicoterapéutica

  9. Consideraciones finales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN MORFOLÓGICA DEL SISTEMA NERVIOSO
  1. Sistema nervioso central
  2. - Sistema nervioso central. Organización encefálica

    - Sistema nervioso central. Organización medular

    - Elementos de protección del sistema nervioso central

  3. Sistema nervioso periférico (SNP)
  4. - Nervios craneales

    - Nervios espinales

  5. Sistema nervioso autónomo (SNA)
  6. - División simpática (SNAS)

    - División parasimpática (SNAPS)

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL SISTEMA NERVIOSO
  1. Introducción
  2. Bloques funcionales básicos
  3. - Bloque regulador de la actividad cortical

    - Bloque de la recepción, elaboración y almacenamiento de la información

    - Bloque de programación, regulación y control de la actividad

  4. Interacción de los bloques funcionales
  5. La neurotransmisión
  6. - Comunicación neuronal

    - La sinapsis

    - Procesos funcionales

    - Labilidad sináptica. Aproximación farmacológica

  7. Neurotransmisores
  8. - Monoaminas

    - Acetilcolina

    - Aminoácidos neurotransmisores

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NEUROPÉPTIDOS
  1. Introducción
  2. Proteínas de acoplamiento
  3. - Proteínas G

    - Adenil ciclasa

    - Guanidil ciclasa

    - Fosfodiesterasas

  4. Péptidos neuromoduladores
  5. - Bombesina

    - Carnosina

    - Somatostatina

    - Sustancia P

    - Colecistoquinina

    - Péptido intestinal vasoactivo (VIP)

    - Neuropéptido Y

    - Neurotensina

    - Bradicinina, calidina y sus antagonistas

    - Angiotensina

    - Encefalinas y endorñnas

    - Otros péptidos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. HORMONAS ESTEROIDEAS
  1. Introducción
  2. Estrógenos
  3. Progestágenos
  4. Andrógenos
  5. Conducta sexual
  6. Esteroides suprarrenocorticales
  7. Dehidroepiandrosterona (DHEA)
UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUCLEÓTIDOS Y ÁCIDOS NUCLEICOS
  1. Nucleótidos
  2. - Nucleótidos purínicos

    - Nucleótidos pirimidínicos

  3. Ácidos nucleicos
  4. - ADN: ácido desoxirribonucleico

    - ARN: ácido ribonucleico

UNIDAD DIDÁCTICA 7. GLÚCIDOS Y LÍPIDOS
  1. Glúcidos
  2. - Glucosa

    - Galactosa

    - Fructosa

    - Glucógeno

    - Glucagón

    - Insulina

    - Acetil coenzima A

  3. Ácidos grasos
  4. Triacilgliceroles o triglicéridos
  5. Lípidos complejos
  6. - Fosfolípidos

    - Esfingolípidos

    - Colesterol

UNIDAD DIDÁCTICA 8. AMINOÁCIDOS Y PROTEÍNAS
  1. Aminoácidos
  2. Funciones de los aminoácidos
  3. Biosíntesis de los aminoácidos
  4. Implicaciones funcionales de los aminoácidos
  5. Clasificación de los aminoácidos
  6. - Aminoácidos esenciales

    - Aminoácidos no esenciales

  7. Análisis de los aminoácidos y su implicación clínica
  8. Proteínas
  9. Estructura de las proteínas
  10. Funciones de las proteínas
  11. - Proteínas globulares

    - Proteínas inmunológicas

    - Lipoproteínas plasmáticas

    - Glicoproteínas

    - Proteínas fibrosas

    - Proteínas enzimáticas

    - Proteínas de membrana

    - Fluidez de las membranas

    - Movimiento de las moléculas a través de la membrana

UNIDAD DIDÁCTICA 9. VITAMINAS
  1. Introducción
  2. Vitaminas hidrosolubles
  3. - Complejo B

    - Vitamina C

  4. Vitaminas liposolubles
  5. - Vitamina A: retinol

    - Vitamina D: calciferol

    - Vitamina K

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONCEPTOS BÁSICOS EN PSICOFARMACOLOGÍA
  1. Farmacocinética
  2. - Administración

    - Absorción

    - Distribución

    - Biotransformación (metabolismo o aclaramiento)

    - Excreción

    - Vida media de un fármaco o droga

  3. Farmacodinámica
  4. - Comportamiento de los receptores

    - Eficacia de los fármacos

    - Efectos adversos e interacciones medicamentosas

    - Cambios iónicos

    - Sistemas enzimáticos

    - Proteínas de membrana

  5. Desarrollo y aplicación de fármacos
  6. Evaluación de la eficacia de un fármaco
  7. Adhesión al tratamiento

PARTE 3. FARMACOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS MENTALES Y CONDUCTUALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTIMULANTES Y TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH)
  1. Introducción
  2. Psicoestimulantes del tipo de la anfetamina
  3. - Efectos farmacológicos generales

    - Mecanismo de acción

    - Indicaciones terapéuticas

    - Los Psicoestimulantes como drogas de abuso

  4. Metilxantinas
  5. - Efectos farmacológicos generales

    - Mecanismo de acción

    - Indicaciones terapéuticas

  6. Analépticos
  7. Hipercinesia. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
  8. (TDAH)
  9. - Generalidades. Concepto

    - Tipos de hipercinesia

    - Criterios diagnósticos: CIE-10

    - Criterios diagnósticos: Déficit de atención con hiperactividad DSM-IV

    - Epidemiología

    - Comorbilidad y factores de riesgo

    - Etiología

    - Neuropsicología de la hipercinesia

    - Evolución y pronóstico

    - Tratamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SUEÑO Y SEDANTES, HIPNÓTICOS Y SOMNÍFEROS
  1. Sueño y vigilia
  2. El sueño
  3. Etapas del sueño
  4. - Sueño lento o no REM

    - Sueño paradójico o sueño REM

  5. Actividad mental durante el sueño
  6. Significado biológico del sueño
  7. Mecanismo neuronal de la alternancia REM/no REM
  8. Otros neurotransmisores y el sueño REM/no REM
  9. Interacciones histamina-GABA y el comienzo del sueño no REM
  10. Control químico del sueño
  11. El sistema orexina/hipocreatina del hipotálamo lateral
  12. Conceptos psicoanalíticos y aproximación neurocientífica
  13. Sedantes, hipnóticos y somníferos
  14. - Introducción

    - Historia

    - Dependencia de los sedantes

    - Abuso y sobredosis

    - Dosificación

    - Sedantes barbitúricos

    - Sedantes no barbitúricos

  15. El alcohol como depresor del sistema nervioso central
  16. - Absorción del alcohol

    - Metabolismo del alcohol

    - Efectos del alcohol en el metabolismo de los glúcidos

    - Efectos del alcohol en el metabolismo de los lípidos

    - Mecanismos moleculares de tolerancia y dependencia alcohólica

    - Efectos del alcohol sobre el sistema nervioso central

    - Efecto ansiolítico del alcohol

    - Efecto amnésico del alcohol

    - Efectos estimulantes del alcohol

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICODÉLICOS Y DROGAS DE DISEÑO
  1. Introducción
  2. Características generales y terminología
  3. Clasificación de las drogas psicodélicas
  4. Derivados indólicos. Dietilamida del ácido d-lisérgico (LSD-25)
  5. - Breve recorrido histórico

    - Psicofarmacología de la LSD-25

  6. Derivados indólicos. Amida del ácido d-lisérgico o ergina
  7. Triptaminas. Psilocibina y psilocina
  8. Triptaminas de acción corta
  9. ? -Carbolinas
  10. Indoles clásicos
  11. Derivados del cannabis
  12. Salvia divinorum
  13. Feniletilaminas y drogas de diseño
  14. - Feniletilaminas. Mescalina 158

    - Feniletilaminas. Drogas de diseño

  15. Anestésicos. La ketamina
  16. - Farmacocinética

    - La ketamina como droga recreacional

    - Métodos de consumo y extensión

    - Complicaciones asociadas al consumo de ketamina

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DEPRESIÓN Y ANTIDEPRESIVOS
  1. Introducción: ¿Qué es la depresión?
  2. Síntomas del estado depresivo
  3. - El humor depresivo

    - La anergia

    - La discomunicación

    - La ritmopatia

  4. Las causas de la depresión
  5. - La herencia

    - La ansiedad neurótica

    - La situación de vida

    - Las patologías médicas

  6. Las cuatro categorías básicas de la depresión
  7. - La depresión endógena

    - La depresión neurótica

    - La depresión situativa

    - La depresión somatógena

  8. La evolución de los estados depresivos
  9. Los subtipos neuroquímicos de la depresión
  10. Antidepresivos
  11. - Antidepresivos cíclicos

    - Inhibidores de la monoaminooxidasa (IMAOs)

    - Inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina (ISRS)

    - Inhibidores selectivos de la recaptación de noradrenalina

  12. (IRNA)
  13. - Inhibidores de la recaptación de serotonina y noradrenalina (IRSN)

    - Inhibidores mixtos y atípicos

    - La elección del antidepresivo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANSIEDAD Y ANSIOLÍTICOS
  1. Introducción
  2. Estados emocionales y sentimientos
  3. - Aspectos teóricos de la emoción

    - Sustrato cerebral del sentimiento y la emoción

  4. Trastornos de ansiedad
  5. - Trastornos por pánico y agorafobia

    - Fobia específica y social

    - Trastorno obsesivo-compulsivo

    - Trastorno por estrés postraumático y trastorno por estrés agudo

    - Trastorno de ansiedad generalizada

  6. Ansiolíticos. Introducción
  7. Terapéuticas benzodiacepínicas
  8. - Introducción

    - Estructura química

    - Farmacocinética

  9. Mecanismo de acción
  10. - Introducción

    - Eficacia e indicaciones

    - Toxicidad

  11. Benzodiacepinas: efectos secundarios
  12. Benzodiacepinas: dependencia y tolerancia
  13. Benzodiacepinas: uso terapéutico
  14. - Interacción con otros fármacos

    - Interacción con otros modelos terapéuticos

  15. Terapéuticas no benzodiacepínicas
  16. - Azaspirodecanodionas

    - Otros agentes ansiolíticos

  17. Otras terapéuticas: reflexiones
  18. - Introducción

    - Plantas medicinales: hipnóticas y sedativas

    - Aceites esenciales: relajantes y ansiolíticos

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PSICOSIS Y AGENTES ANTIPSICÓTICOS (NEUROLÉPTICOS)
  1. Esquizofrenia
  2. Evolución histórica del concepto de esquizofrenia
  3. Criterios de clasificación
  4. Subtipos
  5. - Esquizofrenia paranoide

    - Esquizofrenia desorganizada

    - Esquizofrenia catatónica

    - Esquizofrenia de tipo indiferenciado

    - Esquizofrenia de tipo residual

  6. Diagnóstico y evolución
  7. - Sintomatología

    - Evolución

    - Diagnóstico diferencial

  8. Tratamiento. Agentes antipsicóticos (neurolépticos)
  9. - Clasificación de los agentes antipsicóticos

    - Acciones farmacológicas de los agentes antipsicóticos

  10. Mecanismo de acción de los agentes antipsicóticos
  11. - Mecanismo de acción antipsicótica

    - Mecanismo de los efectos neurológicos adversos de los antipsicóticos

    - Bloqueo de los receptores muscarínicos

    - Bloqueo de los receptores adrenérgicos

    - Bloqueo histaminérgico

    - Afinidad por receptores sigma

  12. Concepto y definición de antipsicóticos atípicos: perfil receptorial
  13. Efectos adversos de los agentes antipsicóticos
  14. - Alteraciones hematológicas

    - Reacciones alérgicas

    - Ictericia colestática

  15. Indicaciones y uso terapéutico
  16. Farmacocinética de los agentes antipsicóticos
  17. Interacciones y precauciones de uso
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MANÍA Y TRASTORNO BIPOLAR. SALES DE LITIO Y OTROS REGULADORES DEL HUMOR
  1. Introducción
  2. Cuadro clínico
  3. Síntomas y diagnóstico de la manía
  4. Trastornos bipolares
  5. Síntomas y diagnóstico del trastorno bipolar
  6. - Trastorno bipolar I

    - Trastorno ciclotímico

    - Trastorno bipolar II

  7. Pronóstico y tratamiento
  8. Tratamiento farmacológico. Sales de litio
  9. - Antecedentes históricos

    - Propiedades físico-químicas del litio

    - Acciones farmacológicas del litio

    - Características farmacocinéticas del litio

    - Aplicaciones terapéuticas del litio

    - Efectos adversos y toxicidad del litio

  10. Alternativas al litio
  11. - Carbamazepina

    - Ácido valproico

    - Otras alternativas

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EPILEPSIA Y ANTIEPILÉPTICOS, ANTICONVULSIVANTES Y ANTICOMICIALES
  1. Introducción
  2. Clasificación de las crisis epilépticas
  3. Naturaleza y mecanismo de las convulsiones
  4. Tratamiento
  5. Mecanismo de acción de los antiepilépticos
  6. - Bloqueo del potencial de acción

    - Acción gabaérgica

    - Bloqueo de los canales de calcio

    - Disminución de la acción de los neurotransmisores excitatorios

  7. Fármacos antiepilépticos
  8. - Antiepilépticos convencionales

    - Nuevas drogas antiepilépticas

    - Otros antiepilépticos

  9. Metabolismo de los antiepilépticos
  10. Toxicidad de los antiepilépticos
  11. - Sistema nervioso central

    - Toxicidad hematológica

    - Toxicidad hepática

    - Toxicidad dermatológica

    - Toxicidad y teratogenia en el embarazo

  12. Convulsión febril y antiepilépticos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PSICOENERGIZANTES, VASODILATADORES Y TRATAMIENTO DE LA DEMENCIA
  1. Introducción
  2. - La vejez como fenómeno psicosocial

    - La vejez como fenómeno biológico

  3. Psicoenergizantes
  4. - Nootropos

    - Psicoestimulantes

    - Psicotónicos

    - Vasopresina

  5. Vasodilatadores cerebrales
  6. - Antagonistas del calcio

    - Otros vasodilatadores cerebrales

  7. Fármacos experimentales
  8. - Dehidroepiandrosterona y sulfato de dehidroepiandrosterona

    - Otros fármacos en experimentación

  9. Protocolos clínicos
  10. - Deterioro cognitivo leve

    - Tratamiento

    - Demencias degenerativas. La enfermedad de Alzheimer

    - Demencias no degenerativas

    - Migraña

  11. Fármacos de la inteligencia (Smart drugs)
  12. - Fármacos

    - Nutrientes

    - Hierbas

UNIDAD DIDÁCTICA 10. DOLOR Y ANALGÉSICOS NO OPIÁCEOS Y OPIÁCEOS
  1. Introducción. Analgésicos no opiáceos
  2. Aspectos anatómicos y fisiológicos del dolor
  3. Percepciones anormales del dolor
  4. Tratamiento del dolor
  5. Mecanismos de acción
  6. Derivados del ácido salicílico
  7. Derivados del para-amino-fenol
  8. Derivados del ácido arilpropiónico
  9. Derivados pirazólicos
  10. Otros
  11. Introducción. Analgésicos opiáceos
  12. Clasificación de los analgésicos opiáceos
  13. El sistema opioide
  14. - Péptidos opiodes endógenos

    - Receptores opioides

  15. Mecanismo de acción de los opiáceos
  16. Acciones farmacológicas de los opiáceos
  17. - Efectos sobre el sistema nervioso central

    - Efectos no centrales

  18. Desarrollo de dependencia de los opiáceos
  19. - Aspectos neurobiológicos del proceso de dependencia de los opiáceos

    - Interrelación opiáceos-sistemas de neurotransmisión

    - Mecanismos intracelulares implicados en la adicción a los opiáceos

  20. Características farmacocinéticas de los opiáceos
  21. Efectos adversos de los opiáceos
  22. Interacciones farmacológicas de los opiáceos
  23. Indicaciones clínicas de los opiáceos
  24. - Cuadros dolorosos agudos

    - Cuadros dolorosos crónicos

    - Indicaciones de los antagonistas opioides

  25. Vías y técnicas de administración de los opiáceos
Resumen salidas profesionales Postgrado Online
Si le interesa el ámbito de los trastornos mentales y quiere aprender todo lo referente a la rehabilitación de dichos trastornos mentales en una grave situación este es su momento, con el Postgrado en Rehabilitación del Trastorno Mental Grave podrá adquirir los conocimientos esenciales para desempeñar esta función de la mejor manera posible. Realizando este Postgrado en Rehabilitación del Trastorno Mental Grave conocerá los principios teóricos y prácticos de la rehabilitación psicosocial, además de estrategias para la evaluación y diseño de un plan para tratar este fenómeno.
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Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Bases farmacológicas de la conducta. Vol. I: Principios y conceptos generales
Autor: Gómez-Jarabo, Gregorio Á.
Objetivos Postgrado Online Postgrado en Rehabilitacion del Trastorno Mental Grave
- Conocer los principios de psiquiatría comunitaria. - Aprender las características de los enfermos mentales graves. - Conocer los problemas de rehabilitación cognitiva. - Aprender en qué se basa el modelo de ocupación humana. - Conocer los fundamentos teóricos para la intervención en patología dual. - Conocer los principios generales de la intervención psicoterapéutica. - Aprender los bloques funcionales básicos del sistema nervioso. - Conocer las funciones de los aminoácidos. - Aprender los tipos de Hipercinesia que existen. - Conocer las características farmacocinéticas de los opiáceos.
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Este CPostgrado en Rehabilitación del Trastorno Mental Grave le prepara para conocer a fondo el ámbito de la rehabilitación en casos de trastorno mental grave, adquiriendo las técnicas oportunas para evaluar e intervenir en este tipo de situaciones además de ser capaz de diseñar un programa para tratar este fenómeno con profesionalidad.
A quién va dirigido este Postgrado Online
El Postgrado en Rehabilitación del Trastorno Mental Grave está dirigido a todos aquellos profesionales que se dediquen al entorno de la psicología y quieran seguir adquiriendo una formación relacionada con la materia, así como a aquellas personas interesadas en adentrarse en este ámbito que quieran conocer los aspectos fundamentales sobre la rehabilitación del trastorno mental grave.
Metodología del Postgrado Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Postgrado Online Postgrado Rehabilitacion Trastorno Mental Homologado

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Opiniones Postgrado Rehabilitacion Trastorno Mental

Nuestros alumnos opinan sobre el Postgrado Online Postgrado en Rehabilitacion del Trastorno Mental Grave

ANA INÉS M. C.
BOGOTÁ

ANA INÉS M. C. de BOGOTÁ

Que he aprendido:

El tema relacionado con el trastorno mental grave

Lo que mas me ha gustado

GUILLERMO G. V.
ASTURIAS

GUILLERMO G. V. de ASTURIAS

Que he aprendido:

He mejorado sobre aprender en qué se basa el modelo de ocupación humana..

Lo que mas me ha gustado:

Le encantó bastante el tema.

He echado en falta:

Nada que mejorar

Comentarios:

Muy amplio y sencillo.

MARÍA DEL CARMEN M. R.
CASTELLÓN/CASTELLÓ

MARÍA DEL CARMEN M. R. de CASTELLÓN/CASTELLÓ

Que he aprendido:

Me ha permitido profundizar en los contenidos planteados en el temario y ampliar conocimientos en cuestiones más espcíficas.

Lo que mas me ha gustado:

Los contenidos de los distintos temas son bastante completos.

He echado en falta:

La presencia de más casos clínicos.

Comentarios:

Me gustaría saber, cómo puede disponer del temario completo. Gracias

MARIA DEL CARMEN P. G.
SEVILLA

MARIA DEL CARMEN P. G. de SEVILLA

Que he aprendido:

a intervenir con personas que padecen enfermedad mental

Lo que mas

ALBA G. F.
ALICANTE/ALACANT

ALBA G. F. de ALICANTE/ALACANT

Que he aprendido:

Teoría sobre la Salud Mental y técnicas concretas a aplicar en diferentes

* Todas las opiniones sobre el Postgrado Online Postgrado en Rehabilitacion del Trastorno Mental Grave aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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