Euroinnova Business School

Docencia para la formación profesional para el empleo

Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo

Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009

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Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo  (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
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Duración:380 horas

Modalidad: Cursos En Linea

Precio: 350 € 199 €
Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Certificado de Profesionalidad SSCE0110 Docencia de la Formación Profesional para el Empleo, regulada en el Real Decreto 1697/2011, de 18 de Noviembre, del cual toma como referencia la Cualificación Profesional SSC448_3 Docencia de la Formación para el Empleo (Real Decreto 1096/2011, de 22 de Julio).Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Material Didáctico entregado con este Curso en linea
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Características generales del Curso en linea

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7 razones para realizar este Cursos En Linea

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MÓDULO 1. MF1442_3 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
  1. Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catalogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación.
  2. Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración.
  3. Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
  4. Programas formativos: estructura del programa.
  5. Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
  1. Certificados de profesionalidad: características y vías de adquisición. Estructura del certificado de profesionalidad: perfil profesional/referente ocupacional, formación del certificado/referente formativo, prescripciones de los formadores y requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento. Formación profesional y en línea.
  2. Programación didáctica vinculada a Certificación Profesional.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE UNA ACCIÓN FORMATIVA EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO
  1. La formación por competencias
  2. Características generales de la programación de acciones formativas.
  3. Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción.
  4. Los contenidos formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación.
  5. Secuenciación. Actualización y aplicabilidad.
  6. Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo.
  7. Metodología: métodos y técnicas didácticas.
  8. Características metodológicas de las modalidades de impartición de los certificados de profesionalidad.
  9. Recursos pedagógicos. relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción.
  10. Criterios de evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones.
  11. Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN TEMPORALIZADA DE LA ACCIÓN FORMATIVA
  1. La temporalización diaria
  2. Secuenciación de contenidos y concreción de actividades.
  3. Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea

MÓDULO 2. MF1443_3 SELECCIÓN, ELABORACIÓN, ADAPTACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MATERIALES, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO IMPRESO
  1. Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
  2. Características del diseño gráfico
  3. Elementos del guión didáctico
  4. Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
  5. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MEDIOS Y RECURSOS GRÁFICOS
  1. Características y finalidad didáctica
  2. Ubicación en el espacio
  3. Recomendaciones de utilización
  4. Diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIALES Y PRESENTACIONES MULTIMEDIA
  1. El proyector multimedia
  2. Presentación multimedia
  3. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia
UNIDAD DIDÁCTICA 4. UTILIZACIÓN DE LA WEB COMO RECURSO DIDÁCTICO
  1. Internet
  2. Criterios de selección de recursos didácticos a través de la web
UNIDAD DIDÁCTICA 5. UTILIZACIÓN DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
  1. Componentes (ordenador, proyector multimedia, aplicación informática, entre otros).
  2. Características y finalidad didáctica.
  3. Herramientas (calibración, escritura, acceso a la aplicación informática, entre otras).
  4. Ubicación en el espacio.
  5. Recomendaciones de uso.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
  1. Plataforma/aula virtual: características y tipos.
  2. Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa: foros, chat, correo, etc
  3. Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje.
  4. Tareas y actividades su evaluación y registro de calificaciones.
  5. Elaboración de vídeos tutoriales y otros recursos con herramientas de diseño sencillas.
  6. Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea

MÓDULO 3. MF1444_3 IMPARTICIÓN Y TUTORIZACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO

UNIDAD FORMATIVA 1. UF1645 IMPARTICIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
  1. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas adultas
  2. La motivación
  3. La comunicación y el proceso de aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DINAMIZACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL GRUPO SEGÚN MODALIDAD DE IMPARTICIÓN
  1. Características distintivas del aprendizaje en grupo
  2. Tipos de grupos
  3. Fases del desarrollo grupal
  4. Técnicas de dinamización grupal, situación y objetivos de aprendizaje
  5. Coordinación y moderación del grupo
  6. Tipos de respuestas ante las actuaciones del alumnado
  7. Resolución de conflictos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO SEGÚN MODALIDAD DE IMPARTICIÓN
  1. Métodos de enseñanza
  2. Principios metodológicos
  3. Estrategias metodológicas
  4. Elección de la estrategia metodológica
  5. Habilidades docentes
  6. Estilos didácticos
  7. La sesión formativa
  8. La simulación docente
  9. Utilización del aula virtual
UNIDAD FORMATIVA 2. UF1646 TUTORIZACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DE LAS ACCIONES TUTORIALES EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
  1. Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta
  2. Plan tutorial : estrategias y estilos de tutoría y orientación
  3. Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje
  4. La comunicación online
  5. La figura del tutor presencial y tutor en línea
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DE LA ACCIÓN TUTORIAL
  1. Características del alumnado
  2. Temporalización de la acción tutorial
  3. Realización de cronogramas
  4. Diseño de un plan de actuación individualizado
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DE LA ACCIÓN TUTORIAL EN LÍNEA
  1. Características del alumnado
  2. Elaboración de la ?guía del curso?
  3. Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones
  4. Responsabilidades administrativas del tutor
  5. Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas
  6. Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estudios

MÓDULO 4. MF1445_3 EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO APLICADA A LAS DITINTAS MODALIDADES DE IMPARTICIÓN
  1. La evaluación del aprendizaje
  2. La evaluación por competencias
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE PRUEBAS PARA LA EVALUACIÓN DE CONTENIDOS TEÓRICOS
  1. Evaluación de aprendizajes simples: prueba objetiva
  2. Evaluación de aprendizajes complejos: ejercicio interpretativo, pruebas de ensayo, pruebas orales, entre otros
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS ADAPTADAS A LA MODALIDAD DE IMPARTICIÓN
  1. Criterios para la elaboración de prácticas presenciales y en línea.
  2. Criterios para la corrección
  3. Instrucciones para la aplicación de las pruebas: alumnado y docentes
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROCESO FORMATIVO CONFORME A LA FORMACIÓN PRESENCIAL Y EN LÍNEA
  1. Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación.
  2. Aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información
  3. Normas de elaboración y utilización
  4. Informes de seguimiento y evaluación de las acciones formativas
  5. Plan de seguimiento

MÓDULO 5. MF1446_3 ORIENTACIÓN LABORAL Y PROMOCIÓN DE LA CALIDAD EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DEL PERFIL PROFESIONAL
  1. El perfil profesional
  2. El contexto sociolaboral
  3. Itinerarios formativos y profesionales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INFORMACIÓN PROFESIONAL ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO
  1. Canales de información del mercado laboral: INE, observatorios de empleo, portales de empleo, entre otros.
  2. Agentes vinculados con la orientación formativa y laboral e intermediadores laborales: SPEE, servicios autonómicos de empleo, tutores de empleo, OPEAs, gabinetes de orientación, ETTs, empresas de selección, consulting, asesorías, agencias de desarrollo, entre otros.
  3. Elaboración de una guía de recursos para el empleo y la formación.
  4. Técnicas de búsqueda de empleo
  5. Canales de acceso a información
  6. Procesos de selección
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
  1. Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
  2. Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
  3. Centros de Referencia Nacional
  4. Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de Perfeccionamiento Técnico
  5. Centros Integrados de Formación Profesional
  6. Programas europeos e iniciativas comunitarias
Resumen salidas profesionales Curso en linea
La formación profesional se ha convertido hoy en día en uno de los principales modos de acceso al mercado laboral, por lo que su gran importancia en este ámbito está llevando a la introducción de muchas personas en ella para conseguir una especialización concreta y un perfil profesional adecuado. Con este curso se aprende la forma correcta de llevar a cabo esa formación, a la vez ofrece un acercamiento al aprendizaje de las salidas laborales correspondientes a cada perfil profesional
Objetivos Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
- Programar acciones formativas para el empleo adecuándolas a las características y condiciones de la formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral. - Seleccionar, elaborar, adaptar y utilizar materiales, medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos. - Impartir y autorizar acciones formativas para el empleo utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos. - Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las acciones formativas para el empleo - Facilitar información y orientación laboral y promover la calidad de la formación profesional para el empleo.
Salidas profesionales Curso en linea
Desarrolla su actividad profesional en el ámbito público y privado, en centros o entidades que impartan formación profesional para el empleo, tanto para trabajadores en activo, en situación de desempleo, así como a colectivos especiales. Su desempeño profesional lo lleva a cabo en empresas, organizaciones y entidades de carácter público o privado, que impartan formación por cuenta propia o ajena. 
Para que te prepara este Curso en linea
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Certificado de Profesionalidad SSCE0110 Docencia de la Formación Profesional para el Empleo certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido este Curso en linea
Todas las personas que desarrollen su actividad profesional en el ámbito de la formación no reglada, en centros o entidades que impartan formación profesional para el empleo, tanto para trabajadores en activo, en situación de desempleo, así como a colectivos especiales.
Metodología del Curso en linea
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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En segundo lugar tenemos el Curso en linea Uf1645 Imparticion De Acciones Formativas Para El Empleo Online . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Para desarrollar la docencia de la formación profesional para el empleo, resulta imprescindible saber programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas del subsistema de formación profesional para el empleo, elaborando y utilizando materiales, medios y recursos didácticos, orientando sobre los itinerarios formativos y salidas profesionales que ofrece el mercado laboral en su especialidad, promoviendo de forma permanente la calidad de la formación y la actualización didáctica. Por ello, con el presente curso se pretende aportar las competencias necesarias para impartir acciones formativas para el empleo, utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos.

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¿En qué consiste la Docencia de la Formación Profesional Para el Empleo?

Se trata de un conjunto de acciones que tienen como objetivo expandir entre todas las empresas y los trabajadores empleados y desempleados una formación que contribuya a la mejora de la productividad y la competitividad de las empresas.

Además este curso de formación profesional para el empleo pretende generar empleabilidad entre todos los trabajadores, pero más en concreto entre aquellos colectivos que tienen dificultades a la hora de acceder al mercado laboral o que les cuesta mantener su puesto de trabajo en el mercado.

Curso Docencia De La Formacion Profesional Para El Empleo

Tipos de docencia para la formación para el empleo

Formación realizada por las empresas para mejorar los conocimientos de sus trabajadores

Formación ofrecida por las administraciones públicas para colectivos de trabajadores con empleo

Formación ofrecida por las administraciones públicas para personas sin empleo

Otros proyectos para la formación profesional para el empleo: formación en alternancia con el empleo, permisos individuales de formación, formación no financiada con fondos públicos desarrollada por centros, formación de los empleados públicos, formación de personas en situación de privación de libertad, y formación de los militares tanto de tropa como de marinería. 

El alumno de este curso formación profesional para el empleo aprenderá conocimientos sobre:

  • Programación didáctica de acciones formativas para el empleo.
  • Selección, elaboración, adaptación, y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo.
  • Impartición y tutorización de acciones formativas para el empleo.
  • Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional empleo.
  • Orientación laboral y promoción de la calidad en la formación profesional on line.

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.

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¿Qué es Internet?

Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación que están interconectadas. Estas redes de comunicación utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo que garantiza que las redes heterogéneas físicas que lo componen formen una red lógica y única de alcance mundial.

Sus orígenes coinciden con 1969,  en el momento que se establece la primera conexión entre computadoras.

Uno de los servicios con más éxito en Internet ha sido la World Wide Web, la web, o WWW. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma muy sencilla, la consulta de archivos de manera remota de hipertexto, Este servicio es posterior a Internet, en 1990 y utiliza Internet como medio de transmisión.

 Estudia Internet y conocimientos de actualidad en uno de los cursos de formación profesional para el empleo es la mejor opción actual para encontrar trabajo y volver al mundo laboral por la puerta grande.

¿Cuál es el impacto social de Internet?

Internet tiene un impacto profundo en el mundo laboral, el conocimiento y el ocio a nivel mundial. Gracias a Internet, millones de personas tienen acceso inmediato y fácil a una gran cantidad de información en línea y empleo online. Internet consiguió romper las barreras físicas entre regiones muy lejanas, sin embargo el idioma continúa siendo una dificultad en la actualidad.

Internet nació como un medio de comunicación unilateral, que iba destinado a las masas pero su evolución nos ha llevado hasta la llamada Web 2.0, que permite la participación de los ahora receptores-emisores, creándose de esta manera grandes y variadas plazas públicas como puntos de encuentro en el espacio digital.

Docencia de la Formación Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009) (Curso online)

Comparando a las bibliotecas y las enciclopedias tradicionales, la web ha permitido una descentralización extrema y repentina de la información y de los datos. Algunos de los individuos y de las compañías han adoptado el uso de los llamados weblogs, que se suelen utilizar normalmente como diarios actualizables. Aunque estos weblogs, ha ido en decadencia desde la llegada de las plataformas sociales.

 

¿Cuál es la evolución de Internet?

Inicialmente Internet tenía una meta clara, se navegaba por Internet para algo muy concreto y eran las búsquedas de información, por lo general.

Ahora quizás también se use para búsqueda de información, pero sin duda alguna hoy en día es más probable perderse en la red, debido al gran número de posibilidades que nos proporciona.

El crecimiento y la incorporación de un gran número de personas a Internet hace que de las calles que en principio eran una pequeña ciudad llamada Internet, un planeta muy conectado entre sí, entre todos los miembros que forman parte de él.

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Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)

Opinión de ANA MARIA sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
ANA MARIA

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Búsqueda de información

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Más importancia a la metodología

Opinión de ANA ISABEL sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
ANA ISABEL

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Como elaborar, implantar y ejecutar un curso formativo.

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Análisis de todos los sujetos que intervienen en un curso formativo.

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Opinión de ROSARIO ESCLAPÉS sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
ROSARIO ESCLAPÉS

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Opinión de CARMEN RAMIREZ sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
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todo estaba perfecto, tanto el contenido en papel como la plataforma virtual

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Opinión de ANTONIO LÓPEZ sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
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He visto varios temas muy interesantes y que puedo aplicar en mis cursos

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EL PODER REALIZARLO EN CUALQUIER LUGAR GRACIAS A LA MODALIDAD ON LINE

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MÁS LLAMADAS DEL TUTOS

Opinión de ROSA GÓMEZ sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
ROSA GÓMEZ

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El temario es muy completo.

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No he echado nada en falta

Opinión de VALENTIN GEORGIEV sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
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COMO DE ESTUDIAR,MATERIAL DIDACTICO,LA PAGINA DEL ALUMNO

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Opinión de MARIA FERNANDEZ sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
MARIA FERNANDEZ

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Opinión de ALBERTO MONTES sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
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Opinión de candido sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
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Opinión de ISABEL BARCO sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
ISABEL BARCO

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todo

ISABEL BARCO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

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Opinión de MARÍA VILLAGRÁN sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
MARÍA VILLAGRÁN

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La metodología

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Más práctica

Opinión de MIGUEL EIROA sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
MIGUEL EIROA

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Programar, elaborar

MIGUEL EIROA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

Nada

Opinión de JOSÉ ESTEVE sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
JOSÉ ESTEVE

Comentarios

Opinión de JOSÉ ESTEVE sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
JOSÉ ESTEVE

Comentarios

Opinión de PILAR SERVAN sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
PILAR SERVAN

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EL TEMARIO DE LA BÚSQUEDA DE EMPLEO

PILAR SERVAN,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

EN PRINCIPO NADA

Opinión de MARÍA CANUTO sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
MARÍA CANUTO

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La evaluación

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Actualización de datos

Opinión de ADRIÁN CANDALIJA sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
ADRIÁN CANDALIJA

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La estructura y presentación de los contenidos

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Mayor número de mapas conceptuales y vídeos explicativos

Opinión de ALEJANDRO GARRIDO sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
ALEJANDRO GARRIDO

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LA UTILIZACIÓN DE LA PIZARRA DIGITAL O EL CAÑÓN MULTIMEDIA PARA IMPARTIR CLASES

ALEJANDRO GARRIDO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

NINGÚN ASPECTO EN CONCRETO

Carlos Soler

Carlos Soler de

He terminado a mi ritmo el curso Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo + Formacion

Elena GUTIERREZ PEREZ

Elena GUTIERREZ PEREZ de

He realizado el curso a distancia de Docencia de la formación profesional para el empleo + Formador

Iria San Juan Perez
Cambados

Iria San Juan Perez de Cambados

He realizado el curso de docencia de la Formación Profesional para el Empleo, muy completo

Mari Luz Romero

Mari Luz Romero

El curso de Docencia para la formación en el empleo ha sido en general bastante satisfactorio

Antonio Zafra Martinez
Borriana, Castellón

Antonio Zafra Martinez de Borriana, Castellón

He realizado el curso de Docencia de la Formación Profesional para el Empleo + Formador

JOSÉ MANUEL E. V.
VALENCIA/VALÈNCIA

JOSÉ MANUEL E. V. de VALENCIA/VALÈNCIA

JOSÉ MANUEL E. V.
VALENCIA/VALÈNCIA

JOSÉ MANUEL E. V. de VALENCIA/VALÈNCIA

Aniceto

Aniceto de

Comentarios:

intenso e interesante

candido

candido de

Comentarios:

muy practico

ALBERTO M. S.
CANTABRIA

ALBERTO M. S. de CANTABRIA

Que he aprendido:

docencia

Lo que mas me ha gustado:

gestión recursos

He echado en falta:

nada

Cristina
Burgos

Cristina de Burgos

Comentarios:

aceptable

CARMEN MARIA R. V.
MÁLAGA

CARMEN MARIA R. V. de MÁLAGA

Que he aprendido:

todo en general

Lo que mas me ha gustado:

todo

He echado en falta:

nada

ANTONIO L. Á.
OURENSE

ANTONIO L. Á. de OURENSE

Que he aprendido:

mucho

Lo que mas me ha gustado:

todo

He echado en falta:

nada

MARÍA ESTHER C. B.
BURGOS

MARÍA ESTHER C. B. de BURGOS

Que he aprendido:

Cómo se estructura la formación para el empleo

Lo que mas me ha gustado:
PILAR S. P.
MELILLA

PILAR S. P. de MELILLA

Que he aprendido:

HA REALIZAR MI LABOR

Lo que mas me ha gustado:

EL TEMARIO DE LA BÚSQUEDA DE EMPLEO

He echado en falta:

EN PRINCIPO NADA

* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Docencia de la Formacion Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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