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PARTE 1. PROGRAMACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTECEDENTES Y CONCEPTO DE ACTIVIDAD FÍSICA
- Antecedentes
- La actividad física en la actualidad. Conceptos
- Los nuevos estudios de Magisterio. El grado
- Ejemplo práctico
- Actividad de refuerzo
- Era gimnástica antigua
- Era gimnástica moderna
- El cuerpo, la salud, el sedentarismo y la calidad de vida
- Actividad física, educación física y deporte
- El ocio activo, la recreación y el juego
- Los maestros especialistas en Educación Física y en Educación Primaria
- La importancia de los maestros en el contexto educativo de Educación Primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
- La Educación Primaria
- La motivación y el interés de los escolares hacia la educación física en la etapa de Educación Primaria
- La educación física en la legislación española
- Ejemplo práctico
- Actividades de refuerzo
- La educación física como área de conocimiento en Educación Primaria
- Características psicoevolutivas del alumnado
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
- Didáctica general y didáctica específica: la didáctica de la educación física
- El currículo de la educación física en Educación Primaria
- Niveles de concreción curricular
- Elementos curriculares
- Ejemplo práctico
- Actividades de refuerzo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
- Elementos curriculares básicos
- Los objetivos
- Diferencias entre objetivos y competencias
- Ejemplo práctico
- Actividades de refuerzo
- Objetivos de la educación
- Objetivos de la Educación Primaria
- Objetivos de la educación física en Educación Primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPETENCIAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
- Las competencias
- Las competencias que han de desarrollar los estudiantes del grado de Magisterio
- Ejemplo práctico
- Actividad de refuerzo
- Definición de competencias básicas
- Clasificación de las competencias básicas
- Relación entre las competencias básicas y las áreas de Educación Primaria. Especial atención al área de educación física
UNIDAD DIDÁCTICA 6. HABILIDADES MOTRICES Y CONDICIÓN FÍSICA
- Concepto y clasificación de los contenidos de la educación física en Primaria
- Ejemplo práctico
- Actividades de refuerzo
- El cuerpo: imagen y percepción. Habilidades perceptivo-motrices y coordinativas
- Habilidades motrices y cualidades físicas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ACTIVIDADES ARTÍSTICO-EXPRESIVAS Y ACTIVIDAD FÍSICA-SALUD
- Las actividades físicas artístico-expresivas y la actividad física-salud en Educación Primaria
- Ejemplo práctico
- Actividades de refuerzo
- Actividades físicas artístico-expresivas
- Actividad física y salud
UNIDAD DIDÁCTICA 8. JUEGOS Y ACTIVIDADES DEPORTIVAS
- Antecedentes
- El juego y las actividades deportivas
- Ejemplo práctico
- Actividades de refuerzo
- Juegos
- Actividades deportivas y deporte
UNIDAD DIDÁCTICA 9. MÉTODOS DE ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
- Los métodos de enseñanza. Concepto y clasificación
- Reflexiones sobre la metodología didáctica
- Ejemplo práctico
- Actividades de refuerzo
- Concepto de método
- Clasificación de la metodología didáctica
- Principios del método según Thorndike
- Estrategias de enseñanza
- Comunicación e interacción didáctica en la clase de Educación Física
- Objetivos que debe conseguir el profesorado en formación
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
- La evaluación. Concepto y clasificación
- Orientaciones de evaluación
- Importancia de la evaluación
- Ejemplo práctico
- Actividades de refuerzo
- Concepto de evaluación
- Tipos de evaluación en Educación Física
- Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje
- Instrumentos de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ELEMENTOS CURRICULARES COMPLEMENTARIOS
- Elementos curriculares complementarios: concepto y clasificación
- Ejemplo práctico
- Actividades de refuerzo
- Concepto de elementos curriculares complementarios
- Clasificación de los elementos curriculares complementarios
UNIDAD DIDÁCTICA 12. PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
- El diseño curricular de la educación física en Primaria:
- Planificación y programación
- Criterios de selección de tareas y actividades para la programación de Educación Física
- Programación de aula para Educación Física y Deporte Escolar
- Ejemplo práctico
- Actividades de refuerzo
- Concepto de planificación
- Concepto de programación
UNIDAD DIDÁCTICA 13. UNIDADES DIDÁCTICAS Y SESIONES DE EDUCACIÓN FÍSICA
- Importancia de las unidades didácticas en la programación
- Concepto y práctica de unidad didáctica
- Concepto y práctica de sesión
- Unidades didácticas y sesiones en la programación de aula
- Unidades didácticas en el programa de Educación Física anual
- Ejemplo práctico
- Actividades de refuerzo
- Justificación de las unidades didácticas
- Desarrollo esquemático de las unidades didácticas
- Desarrollo de una unidad didáctica con sus correspondientes sesiones
- Desarrollo de las sesiones de la unidad didáctica
UNIDAD DIDÁCTICA 14. INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
- Palabras clave
- Competencias del profesorado
- Innovación e investigación
- La innovación educativa
- La investigación educativa
- Diseño de trabajos de innovación e investigación y el informe final
- Ejemplo práctico
- Actividades de refuerzo
- Prácticas innovadoras como garantía del desarrollo profesional del profesorado
- Calidad en la formación del profesorado y su aportación a la educación
- Corrientes de la educación física y el deporte
- Paradigmas de investigación educativa
- Tipos de investigación educativa
- Investigación en Educación Física
- Investigaciones relevantes en la formación inicial y permanente del profesorado de Educación Física
PARTE 2. MONITOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN FÍSICA: CONCEPTO, EVALUACIÓN Y BASES LEGALES
- Concepto de Educación Física
- Evolución y desarrollo de la Educación Física
- La educación física en el Sistema Educativo: objetivos y contenidos
- Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y PATOLOGÍAS
- Anatomía implicada en la actividad física
- Fisiología implicada en la actividad física
- Patologías relacionadas con el aparato motor
- Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES BIOLÓGICAS Y FISIOLÓGICAS
- El crecimiento y el desarrollo aeromotor, óseo y muscular
- Factores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento
- Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento
- Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS
- Capacidades físicas básicas
- Resistencia
- Fuerza
- Velocidad
- Flexibilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO
- Coordinación
- Equilibrio
UNIDAD DIDÁCTICA 6. APRENDIZAJE MOTOR
- El aprendizaje motor
- Principales modelos explicativos del aprendizaje motor
- El proceso de enseñanza-aprendizaje
- Mecanismos y factores que intervienen en el aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HABILIDADES, DESTREZAS Y TAREAS MOTRICES
- Habilidades, destrezas y tareas motrices
- Análisis y clasificación
- Actividades para su desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ Y EVOLUCIÓN MOTRIZ
- Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general
- Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESQUEMA Y EXPRESIÓN CORPORAL
- El esquema corporal
- El proceso de lateralización
- Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
- La expresión corporal en el desarrollo del área de educación física
- Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE, JUEGOS POPULARES Y ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA
- Los deportes. Concepto y clasificaciones
- El deporte como actividad educativa
- Los deportes individuales y colectivos en la escuela; técnica, táctica y su metodología
- El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje en el área de educación física
- Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de educación física
- La educación física y el deporte como elemento sociocultural
- Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales
- Las actividades físicas organizadas en el medio natural
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ENTRENAMIENTO DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS Y LAS HABILIDADES BÁSICAS
- Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar
- Factores entrenables y no entrenables
- Adaptación al esfuerzo físico en niños
- El desarrollo de las habilidades
- Principios fundamentales del entrenamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 12. SALUD, AUTONOMÍA Y AUTOESTIMA
- La salud y la calidad de vida
- Hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física
- El cuidado del cuerpo
- Autonomía y autoestima
UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA. ORGANIZACIÓN DE GRUPOS Y TAREAS
- Organización de grupos y tareas
- La planificación de e.-a. en el área de Educación Física
- Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE)
UNIDAD DIDÁCTICA 14. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
- Métodos de enseñanza en educación física
- Los estilos de enseñanza
- La evaluación de la educación física en la educación primaria
- El proceso evaluador, clases y tipos de evaluación
- Instrumentos y mecanismos de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 15. PRIMEROS AUXILIOS
- Introducción a los primeros auxilios
- Ahogamiento
- Pérdida de conciencia
- Crisis cardíacas
- Crisis convulsiva
- Hemorragias
- Heridas
- Las fracturas y luxaciones
Titulo del Libro: Fundamentos de la programacion de Educacion Fisica en primaria
Autor: Zagalaz Sanchez, M.a Luisa. Cachon Zagalaz, Javier. Lara Sanchez, Amador J.
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- Diseñar, dirigir y evaluar la preparación física de deportistas, como en el medio natural y rural, para discapacitados, etc.
- Impartir la docencia como educador/a físico/a en enseñanza primaria, secundaria y bachillerato
- Dirigir, gestionar y administrar entidades e instalaciones deportivas
- Promocionar y dinamizar aquellas actividades extraescolares con carácter deportivo
- Desarrollar programas dedicados al mantenimiento físico
- Desarrollar actividades del medio natural dirigidas a niños, jóvenes y adultos en general
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¿Hacia quien se dirige?
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¿Y los objetivos a superar por el/la alumno/a?
Como comentábamos, para poder superar con total éxito el curso de tecnico en educacion fisica y primaria es importante que superes tanto el examen final del curso como la superación de los objetivos. Y aunque una vez que te inscribas el este, conocerás cuales son los objetivos a cumplir a continuación te los mostramos:
- Conocer el concepto de la actividad física en la actualidad
- Aprender las características psicoevolutivas del alumnado en la etapa de la educación primaria
- Conocer los de la educación física en educación primaria
- Aprender los principios del método según thorndike en la actividad física
- Conocer los tipos de investigación educativa en la educación física escolar
- Conocer las capacidades físicas básicas para su entrenamiento según las edades y características de los/as alumnos/as.
- Comprender el proceso de aprendizaje motor de los/as niños/as para aplicar los deportes correspondientes a cada etapa.
- Diferenciar los conceptos de habilidad, destreza y tareas motrices.
- Ejecutar actividades para desarrollar en los/as alumnos/as hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física.
- Realizar la planificación de la sesión de Educación física para organizar a los alumnos y asignar las tareas que se van a ejecutar.
- Conocer las posibles lesiones y riesgos que pueden sufrir los/as alumnos/as durante una sesión de educación física.
¿Con que material didáctico contarás a lo largo del curso?
Contarás con un material didáctico súper completo y de calidad que te ayudara a obtener los conocimientos formativos que necesitas sobre esta rama de estudio. El cual incluye:
- Manual del curso de tecnico en educacion fisica
- Curso online en formato SCORM: Monitor de educación física
- Curso online en formato SCORM: Fundamentos de la programación de educación física en primaria
- Subcarpeta portafolios
- Dossier completo de oferta formativa
- Guía del alumno
- Mochila y bolígrafo
Dentro de los manuales teóricos, dispondrás de toda la información que necesitarás para poder superar el curso con éxito. La cual encontraras divididas en dos partes con sus respectivas unidades didácticas, como verás a continuación:
- Parte 1. Programación de la educación física en primaria: Antecedentes y concepto de actividad física, la educación en la etapa de educación primaria, el currículo de la educación física en primaria, habilidades motrices y condición física, juegos y actividades deportivas, evaluación de la educación física en primaria, etc.
- Parte 2. Monitor de educación física: La educación física: concepto, evaluación y bases legales, anatomía y patologías, aprendizaje motor, habilidades, destrezas y tareas motrices, educación física, deporte, juegos populares y actividades en la naturaleza, metodología y evaluación de la educación física, primeros auxilios, etc.
Pero, ¿que es la guía del alumno?
Gracias a este CURSO ONLINE de tecnico superior educacion fisica a distancia en Primaria + Monitor de Educación Física (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS), formándote para conocer las posibles lesiones y riesgos que pueden sufrir los/as alumnos/as durante una sesión de educación física. Como comentábamos, entre el material entregado en este CURSO ONLINE se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.
¿Cuáles son las salidas laborales más comunes de estos profesionales?
Ya que con nuestro curso de tecnico en educacion fisica podrás obtener la mejor formación de calidad y al mejor precio, tendrás grandes posibilidades laborales en este mercado laboral sobre la educación y el deporte. Por ello una vez obtengas tu título oficial podrás desarrollar tu actividad en el sector del deporte, de la educación y de las actividades físicas en centros educativos, colegios, etc.
Conexiones formativas con tecnico en educacion fisica
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Estaba todo muy bien explicado, así que no he echado nada en falta.
Muchas gracias a todo el equipo!!!. El curso "Experto en E-Marketing", ha cumplido todas mis expectativas, tanto por el contenido como el precio (muy asequible en comparación a otros con la misma temática)Sigo con vosotros, esta vez con el curso "Experto en Community y Social Media Management".Un abrazo
La verdad que todo ha estado fantastico, rapido, facil, comprensible. Sin duda seguire apostando por los cursos que imparten
Es la primera vez que hago un cursos con Euroinnnova y la verdad, es que estpy muy contenta con el temario y la rapidez de las respuetas, es mas tanto me ha gustado que estoy realizando otros curso
mi experiencia es muy buena la verdad que es mas de lo que esperaba
Curso muy completo, que me ha servido mucho en mi trabajo. Seguiré haciendo cursos por aquí.
A nivel de material de estudio bastante especifico y bien detallado, a nivel de resolución de dudas y problemas en cuanto al temario muy atentos
He realizado el curso de Técnico en Herbodietética y Nutrición.El temario, en general, me ha gustado porque no tenía mucha idea al respecto. Sin embargo, la redacción y presentación de los libros me ha parecido de muy baja calidad. Los términos sencillos se repetían hasta la saciedad de mil formas distintas, mientras que los complejos eran soltados "a cascoporro" sin ningún tipo de explicación, lo que de cuando en cuando hacía difícil enterarse de qué quería transmitir.Por otra parte, hay muchas erratas y hasta contradicciones en la redacción.Esperaba mucho más de fitoterapia y de uso de plantas, algo más completo que presentar las propiedades de la planta y, sobre todo, algo más "objetivo" también en la forma de redactar, pues da la sensación de que la comida es la curación para todos los males (incluso aunque lo sea, existen afirmaciones categóricas que no tienen mucho sentido).En cualquier caso, he aprendido muchas cosas, por lo que estoy contenta con el curso realizado.
Ha sido un curso muy bien elaborado, con todos los temas bien explicados
La certificación IT en Excel 2013 + Visual Basic ha sido genial para recordar conceptos que ya conocía y para aprender a sacar todo el partido a excel y aprender a programar en visual basic, se lo recomiendo a todo el mundo qué quiera tener un dominio sobre este tema. Merece la pena!!!!
he realizado varios cursos relacionados con mi profesion, y la verdad me han abierto varias puertas, gracias a los cursos. Estoy agradecido a vosotros.
La experiencia ha sido estupenda y el curso muy, pero que muy interesante. Estoy totalmente satisfecha.
He realizado dos cursos con esta empresa (Inglés intermedio avanzado B2 y Agente de Integración Social + Mediación Intercultural) y me siento satisfecha.La atención es excelente, te avisan cuando vas a recibir el material, cuando les llega el cuadernillo hecho y cuando te van a mandar la titulación. Los contenidos de los cursos también son buenos, aprender es fácil porque además hay dos modalidades: a distancia y online. Y además, hay montones de cursos homologados por conocidas unviersidades, baremables en oposiciones.¿Qué más se puede pedir? Recomendable a todo el mundo por la calidad, atención, y variedad.
Una formación excelente en cuanto a temario y facilidad se refiere. Es una muy buena opción para tod@s los que queremos seguir formándonos y no disponemos del tiempo necesario debido a nuestros trabajos o vida familiar. Lo único que no me ha quedado muy claro es cual es su homologación exacta respecto a otras titulaciones. Estaría muy agradecido si me lo pudiesen confirmar.
Me ha encantado realizar el curso de formador e formadores a distancia.Los materiales y temario son muy bueno y completos , al igual que la atención online.Sin duda volveré a repetir.Muy recomendable.
Muy interesantes los cursos y a mi en especial me fue muy bien el curso que termine y por eso recomiento a todos mis amigos que es una buena occion para agregar mas títulos a el curriculum de uno.Atentamente Isaac a.
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