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Curso en linea Homologado Tecnico Programacion Educacion Fisica Monitor Homologado

Tecnico en Programacion de la Educacion Fisica en Primaria + Monitor de Educacion Fisica

Homologado

Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS

(18)
Tecnico en Programacion de la Educacion Fisica en Primaria + Monitor de Educacion Fisica (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
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Condiciones legales

Curso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)Curso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El EconomistaTitulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Duración:330 horas

Modalidad: Cursos en linea Homologados

Precio: 350 € 249 €
Doble Titulación: - Titulación de Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria de Monitor de Educación Física por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Material Didáctico entregado con este Curso en linea Homologado
materiales Tecnico en Programacion de la Educacion Fisica en Primaria + Monitor de Educacion Fisica (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) 100% Calidad Garantizada

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Características generales del Curso en linea Homologado

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Opiniones de nuestros alumnos

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PARTE 1. PROGRAMACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTECEDENTES Y CONCEPTO DE ACTIVIDAD FÍSICA
  1. Antecedentes
  2. - Era gimnástica antigua

    - Era gimnástica moderna

  3. La actividad física en la actualidad. Conceptos
  4. - El cuerpo, la salud, el sedentarismo y la calidad de vida

    - Actividad física, educación física y deporte

    - El ocio activo, la recreación y el juego

  5. Los nuevos estudios de Magisterio. El grado
  6. - Los maestros especialistas en Educación Física y en Educación Primaria

    - La importancia de los maestros en el contexto educativo de Educación Primaria

  7. Ejemplo práctico
  8. Actividad de refuerzo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
  1. La Educación Primaria
  2. - La educación física como área de conocimiento en Educación Primaria

    - Características psicoevolutivas del alumnado

  3. La motivación y el interés de los escolares hacia la educación física en la etapa de Educación Primaria
  4. La educación física en la legislación española
  5. Ejemplo práctico
  6. Actividades de refuerzo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
  1. Didáctica general y didáctica específica: la didáctica de la educación física
  2. El currículo de la educación física en Educación Primaria
  3. Niveles de concreción curricular
  4. Elementos curriculares
  5. Ejemplo práctico
  6. Actividades de refuerzo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
  1. Elementos curriculares básicos
  2. Los objetivos
  3. - Objetivos de la educación

    - Objetivos de la Educación Primaria

    - Objetivos de la educación física en Educación Primaria

  4. Diferencias entre objetivos y competencias
  5. Ejemplo práctico
  6. Actividades de refuerzo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPETENCIAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
  1. Las competencias
  2. - Definición de competencias básicas

    - Clasificación de las competencias básicas

    - Relación entre las competencias básicas y las áreas de Educación Primaria. Especial atención al área de educación física

  3. Las competencias que han de desarrollar los estudiantes del grado de Magisterio
  4. Ejemplo práctico
  5. Actividad de refuerzo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. HABILIDADES MOTRICES Y CONDICIÓN FÍSICA
  1. Concepto y clasificación de los contenidos de la educación física en Primaria
  2. - El cuerpo: imagen y percepción. Habilidades perceptivo-motrices y coordinativas

    - Habilidades motrices y cualidades físicas

  3. Ejemplo práctico
  4. Actividades de refuerzo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ACTIVIDADES ARTÍSTICO-EXPRESIVAS Y ACTIVIDAD FÍSICA-SALUD
  1. Las actividades físicas artístico-expresivas y la actividad física-salud en Educación Primaria
  2. - Actividades físicas artístico-expresivas

    - Actividad física y salud

  3. Ejemplo práctico
  4. Actividades de refuerzo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. JUEGOS Y ACTIVIDADES DEPORTIVAS
  1. Antecedentes
  2. El juego y las actividades deportivas
  3. - Juegos

    - Actividades deportivas y deporte

  4. Ejemplo práctico
  5. Actividades de refuerzo
UNIDAD DIDÁCTICA 9. MÉTODOS DE ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
  1. Los métodos de enseñanza. Concepto y clasificación
  2. - Concepto de método

    - Clasificación de la metodología didáctica

    - Principios del método según Thorndike

    - Estrategias de enseñanza

    - Comunicación e interacción didáctica en la clase de Educación Física

    - Objetivos que debe conseguir el profesorado en formación

  3. Reflexiones sobre la metodología didáctica
  4. Ejemplo práctico
  5. Actividades de refuerzo
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
  1. La evaluación. Concepto y clasificación
  2. - Concepto de evaluación

    - Tipos de evaluación en Educación Física

  3. Orientaciones de evaluación
  4. - Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje

    - Instrumentos de evaluación

  5. Importancia de la evaluación
  6. Ejemplo práctico
  7. Actividades de refuerzo
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ELEMENTOS CURRICULARES COMPLEMENTARIOS
  1. Elementos curriculares complementarios: concepto y clasificación
  2. - Concepto de elementos curriculares complementarios

    - Clasificación de los elementos curriculares complementarios

  3. Ejemplo práctico
  4. Actividades de refuerzo
UNIDAD DIDÁCTICA 12. PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
  1. El diseño curricular de la educación física en Primaria:
  2. Planificación y programación
  3. - Concepto de planificación

    - Concepto de programación

  4. Criterios de selección de tareas y actividades para la programación de Educación Física
  5. Programación de aula para Educación Física y Deporte Escolar
  6. Ejemplo práctico
  7. Actividades de refuerzo
UNIDAD DIDÁCTICA 13. UNIDADES DIDÁCTICAS Y SESIONES DE EDUCACIÓN FÍSICA
  1. Importancia de las unidades didácticas en la programación
  2. Concepto y práctica de unidad didáctica
  3. Concepto y práctica de sesión
  4. Unidades didácticas y sesiones en la programación de aula
  5. Unidades didácticas en el programa de Educación Física anual
  6. - Justificación de las unidades didácticas

    - Desarrollo esquemático de las unidades didácticas

    - Desarrollo de una unidad didáctica con sus correspondientes sesiones

    - Desarrollo de las sesiones de la unidad didáctica

  7. Ejemplo práctico
  8. Actividades de refuerzo
UNIDAD DIDÁCTICA 14. INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
  1. Palabras clave
  2. Competencias del profesorado
  3. Innovación e investigación
  4. La innovación educativa
  5. - Prácticas innovadoras como garantía del desarrollo profesional del profesorado

    - Calidad en la formación del profesorado y su aportación a la educación

    - Corrientes de la educación física y el deporte

  6. La investigación educativa
  7. - Paradigmas de investigación educativa

    - Tipos de investigación educativa

    - Investigación en Educación Física

    - Investigaciones relevantes en la formación inicial y permanente del profesorado de Educación Física

  8. Diseño de trabajos de innovación e investigación y el informe final
  9. Ejemplo práctico
  10. Actividades de refuerzo

PARTE 2. MONITOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN FÍSICA: CONCEPTO, EVALUACIÓN Y BASES LEGALES
  1. Concepto de Educación Física
  2. Evolución y desarrollo de la Educación Física
  3. La educación física en el Sistema Educativo: objetivos y contenidos
  4. Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y PATOLOGÍAS
  1. Anatomía implicada en la actividad física
  2. Fisiología implicada en la actividad física
  3. Patologías relacionadas con el aparato motor
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES BIOLÓGICAS Y FISIOLÓGICAS
  1. El crecimiento y el desarrollo aeromotor, óseo y muscular
  2. Factores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento
  3. Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS
  1. Capacidades físicas básicas
  2. Resistencia
  3. Fuerza
  4. Velocidad
  5. Flexibilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO
  1. Coordinación
  2. Equilibrio
UNIDAD DIDÁCTICA 6. APRENDIZAJE MOTOR
  1. El aprendizaje motor
  2. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. Mecanismos y factores que intervienen en el aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HABILIDADES, DESTREZAS Y TAREAS MOTRICES
  1. Habilidades, destrezas y tareas motrices
  2. Análisis y clasificación
  3. Actividades para su desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ Y EVOLUCIÓN MOTRIZ
  1. Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general
  2. Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESQUEMA Y EXPRESIÓN CORPORAL
  1. El esquema corporal
  2. El proceso de lateralización
  3. Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
  4. La expresión corporal en el desarrollo del área de educación física
  5. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE, JUEGOS POPULARES Y ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA
  1. Los deportes. Concepto y clasificaciones
  2. El deporte como actividad educativa
  3. Los deportes individuales y colectivos en la escuela; técnica, táctica y su metodología
  4. El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje en el área de educación física
  5. Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de educación física
  6. La educación física y el deporte como elemento sociocultural
  7. Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales
  8. Las actividades físicas organizadas en el medio natural
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ENTRENAMIENTO DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS Y LAS HABILIDADES BÁSICAS
  1. Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar
  2. Factores entrenables y no entrenables
  3. Adaptación al esfuerzo físico en niños
  4. El desarrollo de las habilidades
  5. Principios fundamentales del entrenamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 12. SALUD, AUTONOMÍA Y AUTOESTIMA
  1. La salud y la calidad de vida
  2. Hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física
  3. El cuidado del cuerpo
  4. Autonomía y autoestima
UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA. ORGANIZACIÓN DE GRUPOS Y TAREAS
  1. Organización de grupos y tareas
  2. La planificación de e.-a. en el área de Educación Física
  3. Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE)
UNIDAD DIDÁCTICA 14. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
  1. Métodos de enseñanza en educación física
  2. Los estilos de enseñanza
  3. La evaluación de la educación física en la educación primaria
  4. El proceso evaluador, clases y tipos de evaluación
  5. Instrumentos y mecanismos de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 15. PRIMEROS AUXILIOS
  1. Introducción a los primeros auxilios
  2. Ahogamiento
  3. Pérdida de conciencia
  4. Crisis cardíacas
  5. Crisis convulsiva
  6. Hemorragias
  7. Heridas
  8. Las fracturas y luxaciones
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Fundamentos de la programación de Educación Física en primaria Zagalaz Sánchez, M.ª Luisa. Cachón Zagalaz, Javier. Lara Sánchez, Amador J. Publicado por Editorial Síntesis
Resumen salidas profesionales Curso en linea Homologado
Si se dedica al ámbito de la actividad física y quiere conocer los aspectos clave para la programación de la educación física en primaria este es su momento, con el Curso de Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria + Monitor de Educación Física (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función de la mejor manera posible. La educación debe brindar una formación de calidad a los alumnos, independientemente de la rama que se trate, ya sea lengua, matemáticas, educación física etc. Por ello con la realización de este Curso de Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria + Monitor de Educación Física (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) conocerá todo lo fundamental sobre la educación física en las aulas de primaria, así como sus antecedentes y las competencias y habilidades de la educación física en esta etapa de la educación. Además el presente curso dotará al alumno de los conocimientos necesarios para desarrollar las funciones propias de un monitor de educación física en el desarrollo de una clase o sesión con los niños, niñas o jóvenes.
Contenidos de este curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Fundamentos de la programacion de Educacion Fisica en primaria
Autor: Zagalaz Sanchez, M.a Luisa. Cachon Zagalaz, Javier. Lara Sanchez, Amador J.
Objetivos Curso en linea Homologado Tecnico en Programacion de la Educacion Fisica en Primaria + Monitor de Educacion Fisica (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
- Conocer el concepto de la actividad física en la actualidad - Aprender las Características psicoevolutivas del alumnado en la etapa de la educación primaria - Conocer los de la educación física en Educación Primaria - Aprender los principios del método según Thorndike en la actividad física - Conocer los tipos de investigación educativa en la educación física escolar - Conocer las capacidades físicas básicas para su entrenamiento según las edades y características de los/as alumnos/as. - Comprender el proceso de aprendizaje motor de los/as niños/as para aplicar los deportes correspondientes a cada etapa. - Diferenciar los conceptos de habilidad, destreza y tareas motrices. - Ejecutar actividades para desarrollar en los/as alumnos/as hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física. - Realizar la planificación de la sesión de Educación física para organizar a los alumnos y asignar las tareas que se van a ejecutar. - Conocer las posibles lesiones y riesgos que pueden sufrir los/as alumnos/as durante una sesión de educación física.
Salidas profesionales Curso en linea Homologado
Deporte / Educación / Actividades físicas / Centros educativos / Colegios / Educación física.
Para que te prepara este Curso en linea Homologado
Este Curso de Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria + Monitor de Educación Física (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le prepara para formarse como un profesional adquiriendo los conocimientos, la mejora y la reflexión de la práctica sobre los fundamentos de la programación de educación física en primaria profundizando en aspectos muy concretos sobre las bases de la programación de educación física en primaria.
A quién va dirigido este Curso en linea Homologado
Este Curso de Curso de Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria + Monitor de Educación Física (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) está dirigido a profesionales de la enseñanza de la educación física en general, haciendo hincapié en aquellas personas que centran su actividad en la educación primaria, así como a cualquier persona interesada en el curso.
Metodología del Curso en linea Homologado
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso en linea Homologado Tecnico Programacion Educacion Fisica Monitor Homologado

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En 2º lugar tenemos el Curso en linea Homologado Didactica Educacion Fisica Secundaria Deporte Escolar oposiciones . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Dentro del ámbito de la educación, la didáctica general es de vital importancia para poder llevar a cabo una buena práctica docente, de este modo, es necesario que los docentes dedicados a la Educación Física se encuentren en relación directa con la Didáctica de la Educación Física, así como, de las modificaciones que puedan desarrollarse a lo largo de la implantación de nuevas normativas. Este Curso de Especialista en Didáctica de la Educación Física en Secundaria y en el Deporte Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) ofrece una formación básica sobre la materia. Debe conocerse los diferentes elementos del proceso educativo, prestando especial atención al currículo, a la programación, a la metodología y a la evaluación. Asimismo, se incluye un elemento que muchas veces es olvidado por los docentes y que supone un complemento esencial de las clases de Educación Física, como es la conexión de esta materia con las actividades físico-deportivas extraescolares. El Curso de Especialista en Didáctica de la Educación Física en Secundaria y en el Deporte Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) se apoya no sólo en la experiencia docente e investigadora, sino también en la aplicación diaria de los conocimientos para el asesoramiento de deportistas y entrenadores profesionales, por lo que resulta de gran ayuda para técnicos que forman los equipos pluridisciplinares de asesoramiento al deportista.

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Opiniones Tecnico Programacion Educacion Fisica Monitor

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Homologado Tecnico en Programacion de la Educacion Fisica en Primaria + Monitor de Educacion Fisica (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

Opinión de NATALIA sobre el Curso en linea Homologado Tecnico en Programacion de la Educacion Fisica en Primaria + Monitor de Educacion Fisica (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
NATALIA

NATALIA,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Desearía aumentar mi propaganda.

NATALIA,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Aprendí de realizar la planificación de la sesión de educación física para organizar a los alumnos y asignar las tareas que se van a ejecutar..

NATALIA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Nos maravilla mucho este trabajo.

NATALIA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Nada

Opinión de Gabriela sobre el Curso en linea Homologado Tecnico en Programacion de la Educacion Fisica en Primaria + Monitor de Educacion Fisica (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
Gabriela

Gabriela,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

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Gabriela,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Mejoré sobre conocer las posibles lesiones y riesgos que pueden sufrir los/as alumnos/as durante una sesión de educación física..

Gabriela,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Nos ayudaría muchísimo el temario.

Gabriela,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Me gusta todo

Opinión de ESTEFANIA MORAL sobre el Curso en linea Homologado Tecnico en Programacion de la Educacion Fisica en Primaria + Monitor de Educacion Fisica (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
ESTEFANIA MORAL

ESTEFANIA MORAL,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Lo que más me ha gustado es la estructuración de todos los temas.

ESTEFANIA MORAL,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Estaba todo muy bien explicado, así que no he echado nada en falta.

NATALIA
MURCIA

NATALIA de MURCIA

Que he aprendido:

Aprendí de realizar la planificación de la sesión de educación física para organizar a los alumnos y asignar las tareas que se van a ejecutar..

Lo que mas me ha gustado:

Nos maravilla mucho este trabajo.

He echado en falta:

Nada

Comentarios:

Me gusta mucho el temario.

ESTEFANIA M. P.
BARCELONA

ESTEFANIA M. P. de BARCELONA

Que he aprendido:

He aprendido cómo ser un buen profesor de Educación Física en Primaria.

Gabriela
ALICANTE/ALACANT

Gabriela de ALICANTE/ALACANT

alumnos/as durante una sesión de educación física..

Lo que mas me ha gustado:

Nos ayudaría muchísimo

CARLES C. V.
LLEIDA

CARLES C. V. de LLEIDA

ELIAS
MADRID

ELIAS de MADRID

Comentarios:

Buenos conocimientos, y material de consulta a archivar.

Maddi
Jaen

Maddi de Jaen

>He echado en falta:

está perfecto este Curso Monitor Educacion Fisica Voleibol Homologado no le falta

Garoa
Sevilla

Garoa de Sevilla

en falta:

nada que objetar

Comentarios:

El Curso Educacion Fisica Cooperativa Monitor Homologado

Jorge Andrés
Madrid

Jorge Andrés de Madrid

Comentarios:

Buen temario, aunque los discos no funcionan bien.

BahÍa
Caceres

BahÍa de Caceres

al Curso Monitor Educacion Fisica Balonmano Homologado

Lo que mas me ha gustado:

el temario acorde

C.Fernando
Cantabria

C.Fernando de Cantabria

Comentarios:

Estoy en plena realización del curso y me parece una buena formación.

JAVIER P. F.
MÁLAGA

JAVIER P. F. de MÁLAGA

con la oposicion al cuerpo de maestros del area curricular de educacion fisica.

Lo que mas me ha gustado:
ROCIO B. P.
MADRID

ROCIO B. P. de MADRID

>Me ha gustado los DVD de monitor de pilates

IVANA R. B.
SEVILLA

IVANA R. B. de SEVILLA

Que he aprendido:

Aprendí de conocer el concepto de la actividad física en la actualidad aprender las características psicoevolutivas del alumnado en la etapa de la educación primaria conocer los de la educación física en educación primaria aprender los principios del método según thorndike en la actividad física conocer los tipos de investigación educativa en la educación física escolar..

Lo que mas me ha gustado:

Muy amplio y amplio.

He echado en falta:

Inmejorable

Comentarios:

Algún temario muy bueno , es este sexto temario que he encontrado.

ÁLVARO H. A.
CÓRDOBA

ÁLVARO H. A. de CÓRDOBA

Que he aprendido:

Conocimientos en didactica en educacion fisica sobre todo

Lo que mas

Mordejay
Caceres

Mordejay de Caceres

>está perfecto este Curso Educacion Fisica Ingles Monitor Homologado ni quitaría ni pondría nada,simplemente

* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Homologado Tecnico en Programacion de la Educacion Fisica en Primaria + Monitor de Educacion Fisica (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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Este curso de Monitor de Educación Física te ayudará si tienes la intención de presentarte a unas oposiciones de la Administración Pública puesto que es baremable y obtendrás 4 créditos Universitarios ECTS (European Credit Transfer System: Sistema Europeo de Transferencia de Créditos). 

MONITOR DE NATACION

Con este curso de Monitor de Natación además de obtener una titulación expedida por Euroinnova Business School, avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales, aprenderemos a ejercer de Monitor de Natación pudiendo realizar la confección y desarrollo de los programas de enseñanza en las actividades acuáticas según la especialidad.

MONITOR DE ANIMACION Y ACTIVIDAD FISICA CON DISCAPACITADOS

Gracias al curso de monitor de animación y actividad física con discapacitados obtendrás los conocimientos y competencias necesarias para poder planificar, implantar y dirigir actividades de animación orientadas a personas con cualquier tipo de discapacidad.