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Valeria C.
MADRID
Opinión sobre Curso de Animación a la Lectura para Profesores de Secundaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 5 ECTS)
Este Curso de Animación a la Lectura para Profesores de Secundaria Especialidad Francés me ha gustado mucho y que tenga titulación oficial está muy bien, mejora mi currículo y a mi como profesional. Me gustaría felicitar a los profesores por su buen trabajo.
Teodoro L.
ALBACETE
Opinión sobre Curso de Animación a la Lectura para Profesores de Secundaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 5 ECTS)
El disponer de plataforma online me gustó mucho, es la primera formación que realizo de este tipo. Además de ser cómoda, se puede realizar tranquilamente desde casa. Me parece una manera muy acertada para seguir formándome como profesor.
Marina F.
SEVILLA
Opinión sobre Curso de Animación a la Lectura para Profesores de Secundaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 5 ECTS)
Tras haber completado la formación, he conseguido obtener los conocimientos para poder impulsar la lectura en mis alumnos de una manera más dinámica y adecuada. Además, recibir una titulación universitaria hace mucho más atractivo este curso de animación a la lectura.
Helena B.
TOLEDO
Opinión sobre Curso de Animación a la Lectura para Profesores de Secundaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 5 ECTS)
Mediante este Curso de Animación a la Lectura para Profesores de Secundaria Especialidad Francés, he podido definir mi profesión tras la carrera universitaria. Estoy muy satisfecha con la formación y con mi desempeño en esta.
Fernando C.
MADRID
Opinión sobre Curso de Animación a la Lectura para Profesores de Secundaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 5 ECTS)
Me decidí por este curso de Animación a la Lectura en Francés con motivo de aumentar mi formación y por la atención recibida antes de matricularme, ya que los asesores de Euroinnova fueron muy atentos conmigo. Tras haber finalizado la formación solo puedo decir cosas buenas, atención y formación de 10.
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La Animación a la Lectura podemos definirla como una agrupación de actividades y de medios que incitan y facilitan el acercamiento al estudiantado a los libros de forma lúdica y que disfruten de la misma actividad.
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El docentes es el que va mezclando imaginativamente todos estos ingredientes. Trabajar en equipo, rentabilizando y enriqueciendo los recursos; informarse/formarse teóricamente sobre técnicas y estrategias de animación lectora; y especialmente, disfrutar personalmente con las lecturas que seleccione, son funciones que debe asumir el docente a la hora de iniciar con los niños y niñas el camino de descubrimiento de la literatura oral y escrita e ir afianzando su hábito lector.
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