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IMPE0211 Caracterización de Personajes

Certificado completo:


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Datos de Identificación

Código: IMPE0211

Nivel: 3

Cualificación profesional de referencia:
Caracterización de personajes

Referente Legislativo:
- Real Decreto 327/2008, de 29 de febrero, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de tres cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Imagen Personal (BOE 12-03-2008).

Competencia General:
Realizar la caracterización de personajes para medios audiovisuales y escénicos, elaborando proyectos de caracterización en función de proyectos artísticos y según los condicionantes técnicos, económicos y humanos, planificando y coordinando el trabajo de los profesionales que intervienen en el proceso, elaborando bocetos y utilizando técnicas de peluquería, posticería, maquillaje, prótesis y efectos especiales de maquillaje, en condiciones óptimas de seguridad e higiene.

Entorno Profesional

Ámbito Profesional:

Ocupaciones y puestos relevantes:
Caracterizador. Jefe de Caracterización. Jefe de maquillaje para medios audiovisuales y actividades y actuaciones escénicas. Jefe de peluquería para espectáculos y medios audiovisuales. Maquillador. Maquillador para medios audiovisuales y actividades y actuaciones escénicas. Peluquero para caracterización. Posticero.

Requisitos necesarios para el ejercicio:

Observaciones Generales

Referencia Legislativa:
- Real Decreto 620/2013, de 2 de agosto, por el que se establecen dos certificados de profesionalidad de la familia profesional Imagen personal que se incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad (BOE 14-09-2013).

Observaciones generales acerca de los espacios formativos:
No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos. Las instalaciones y equipamientos deberán cumplir con la normativa industrial e higiénico sanitaria correspondiente y responderán a medidas de accesibilidad universal y seguridad de los participantes. El número de unidades que se deben disponer de los utensilios, máquinas y herramientas que se especifican en el equipamiento de los espacios formativos, será el suficiente para un mínimo de 15 alumnos y deberá incrementarse, en su caso, para atender a número superior. En el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad se realizarán las adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar su participación en condiciones de igualdad.

Observaciones:



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Contenidos del Certificado IMPE0211 Caracterización de Personajes

MF0066_2 Maquillaje para medios escénicos y producciones audiovisuales

Ir a MF0066_2 Maquillaje para medios escénicos y producciones audiovisuales

Nivel: 2 Tipo: formativo Nº Horas: 120 h

Contenidos:

Ir a UF1228 Aplicación de técnicas de maquillaje para medios escénicos y pruoducciones audiovisuales

Capacidades y criterios:
  1. C1 Definir protocolos de maquillaje para medios audiovisuales y actividades y artes escénicas en condiciones de higiene y seguridad.
    1. CE 1.1 Explicar la incidencia de la luz sobre el maquillaje y distinguir entre los efectos que sobre la textura y colores del maquillaje producen: - La luz natural. - La iluminación artificial. - Las diferencias de calidad o temperatura color y la intensidad. - Los diferentes tipos de iluminación.
    2. CE 1.2 Explicar la incidencia de los diferentes tipos de plano en el acabado del maquillaje.
    3. CE 1.3 En un caso práctico de realización de un maquillaje para cine y televisión: - Recoger la información necesaria del responsable artístico y de los profesionales de los equipos técnico y artístico relacionados. - Identificar las condiciones ambientales, estudio, exteriores, temperatura, otros. - Identificar los tipos de planos en los que se va lucir el maquillaje. - Definir el estilo y características del maquillaje. - Seleccionar los cosméticos: su textura, colorido, poder de cobertura, otros. - En el maquillaje para televisión comprobar que los colores rojizos tengan el grado de saturación pretendido. - Comprobar que los cosméticos no tienen ningún componente que pueda producir brillos. - Aplicar los cosméticos de maquillaje con las técnicas específicas en función de su forma cosmética y de los resultados pretendidos. - Realizar las correcciones necesarias con color, correctores claros y oscuros, líneas, otros, para potenciar o minimizar determinadas zonas o rasgos. - Integrar y dar uniformidad de color y textura de la piel mediante el maquillaje. - Aplicar el cosmético fijador: polvos, fijador líquido, spray, otros. - Realizar la prueba del maquillaje con la iluminación real y visionándolo a través de la cámara.
    4. CE 1.4 En un supuesto práctico de repetición de maquillajes con continuidad narrativa para diferentes sesiones de rodaje: - Anotar todos los datos sobre productos, texturas, colorido, situación, otros. - Especificar con todo detalle las técnicas utilizadas. - Fotografiar el maquillaje, para poder repetirlo con exactitud.
    5. CE 1.5 En un caso práctico de realización de un maquillaje para espectáculos en vivo: - Recoger la información necesaria del responsable artístico y de los profesionales de los equipos técnico y artístico relacionados. - Identificar las condiciones ambientales, sala, exteriores, temperatura, otros. - Definir el estilo y características del maquillaje. - Seleccionar los cosméticos: su textura, colorido, poder de cobertura, otros. - Aplicar los cosméticos de maquillaje con las técnicas específicas en función de su forma cosmética y de los resultados pretendidos. - Realizar las correcciones necesarias con color, correctores claros y oscuros, líneas, otros, para potenciar o minimizar determinadas zonas o rasgos. - Intensificar los delineados, las correcciones y los acabados, para que se aprecien los rasgos en la distancia. - Aplicar el cosmético fijador: polvos, fijador líquido, spray, otros. - Realizar la prueba del maquillaje con la iluminación real, efectuando las correcciones oportunas.
  2. C2 Aplicar métodos para el análisis de las características físicas de las personas relacionándolas con las correcciones y otros efectos ópticos que deben aplicarse para el maquillaje de los medios audiovisuales y espectáculos en vivo.
    1. CE 2.1 Identificar los puntos que deben ser evaluados por su importancia para la calidad de estos procesos.
    2. CE 2.2 Explicar los criterios que permiten evaluar la calidad tanto de los procesos de trabajo como de los resultados obtenidos.
    3. CE 2.3 En un caso práctico de evaluación de maquillajes para los medios audiovisuales y escénicos: - Describir técnicas que permitan detectar las desviaciones producidas en función de los resultados previstos. - Identificar la fase o fases en las que se han producido. - Proponer medidas que permitan adecuar los resultados obtenidos a los deseados.
  3. C3 Aplicar métodos para la selección y preparación de los cosméticos, materiales y útiles necesarios para la realización de maquillajes para producciones audiovisuales y escénicas en función del medio y del estilo de maquillaje, aplicando las normas de higiene y desinfección adecuadas.
    1. CE 3.1 Identificar la información necesaria para la realización del maquillaje, tanto del responsable artístico como de los equipos de profesionales que intervengan en el proyecto.
    2. CE 3.2 Elaborar un listado que recoja las características técnicas y artísticas de los diferentes medios con influencia en los procedimientos y resultados del maquillaje.
    3. CE 3.3 Explicar la influencia del tipo de película, la temperatura de color y la intensidad de la iluminación sobre el maquillaje.
    4. CE 3.4 Explicar los elementos, estructura y contenido de protocolos del maquillaje de los medios y espectáculos en vivo.
    5. CE 3.5 Determinar los aspectos esenciales que deben aparecer en un protocolo normalizado de maquillaje para medios audiovisuales y espectáculos en vivo, así como el modo de secuenciación de los procedimientos.
    6. CE 3.6 Describir las distintas técnicas, útiles, cosméticos y productos empleados para realizar la preparación de la piel y el maquillaje de los medios y espectáculos en vivo, sus fundamentos y aplicaciones.
    7. CE 3.7 En un caso práctico debidamente caracterizado de elaboración de protocolos para el maquillaje de los medios y espectáculos en vivo: - Identificar las características del medio para el que se va a realizar el trabajo. - Citar la estructura, apartados y otros que debe recoger el protocolo. - Elaborar el documento que sirva de base para desarrollar el protocolo de trabajo. - Especificar y temporalizar las diferentes actividades de los componentes del equipo de maquillaje. - Especificar las técnicas y productos empleados en cada fase y su temporalización.
  4. C4 Realizar con destreza las técnicas de aplicación de los diferentes productos de maquillaje para los medios audiovisuales y escénicos, de acuerdo a su forma cosmética y relacionándolos con los resultados que se deseen obtener.
    1. CE 4.1 Describir la información relacionada con las características del maquillaje, que debe recabarse de los responsables artísticos.
    2. CE 4.2 Describir las características de los diferentes tipos de pieles que influyen en la selección de los cosméticos de maquillaje.
    3. CE 4.3 Explicar las medidas relativas que deben tomarse como referencia para determinar las desproporciones o discordancias estéticas que existen en el rostro y sus facciones.
    4. CE 4.4 Identificar y describir las correcciones de la morfología del rostro y sus partes que deben realizarse en el maquillaje de los medios audiovisuales.
    5. CE 4.5 Explicar qué tipo de correcciones faciales, permiten obtener una imagen con áreas de mayor profundidad con la técnica del claro-oscuro.
    6. CE 4.6 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de análisis del rostro y sus facciones para la realización de maquillajes para los medios audiovisuales, identificar las zonas y elementos del rostro donde deben aplicarse con correcciones claras u oscuras.
    7. CE 4.7 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de análisis de las características cromáticas de la persona: - Identificar el color de la piel y las alteraciones cromáticas que puede presentar: rojeces, hipercromías, otras. - Identificar el color de los ojos y el pelo y clasificarlos como cálidos o fríos. - Establecer criterios para determinar la armonía de colores de los cosméticos de maquillaje. - Anotar los datos en la ficha técnica.
  5. C5 Realizar distintos tipos de maquillajes adaptándolos a las características técnicas del medio, de la persona y del personaje.
    1. CE 5.1 Identificar los útiles: pinceles, esponjas, espátulas, otros necesarios para la realización del maquillaje de medios.
    2. CE 5.2 Identificar los cosméticos necesarios para la limpieza y preparación de la piel.
    3. CE 5.3 Explicar los diferentes tipos de cosméticos y el poder de cobertura necesarios para la realización del maquillaje de los medios audiovisuales y producciones escénicas.
    4. CE 5.4 Explicar las normas de higiene y desinfección de los útiles, materiales y accesorios.
    5. CE 5.5 En un supuesto práctico de limpieza, desinfección y esterilización de útiles y materiales, en el que se conoce la composición del material que hay que tratar -pinceles, esponjas, borlas, otros-: - Explicar el tipo de contaminante más frecuente en cada grupo de materiales. - Seleccionar el método de desinfección o esterilización más adecuado a cada tipo de material. - Explicar razonadamente qué útiles y materiales se deben lavar, desinfectar o esterilizar.
    6. CE 5.6 Especificar cómo se deben manipular, los maquillajes, las barras de labios, los lápices de ojos y las máscaras de pestañas para no transmitir infecciones.
  6. C6 Evaluar el protocolo de la calidad de los procesos de maquillaje para los medios audiovisuales y escénicos, aplicando técnicas para detectar el grado de satisfacción, proponiendo medidas correctoras de las desviaciones.
    1. CE 6.1 Describir la importancia del poder de cobertura de los diferentes cosméticos y su relación con la resistencia y tiempo de duración.
    2. CE 6.2 Describir las diferentes técnicas de aplicación de maquillajes de fondo en función de su forma cosmética.
    3. CE 6.3 Describir las medidas de protección, preparación y acomodación del cliente.
    4. CE 6.4 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de aplicación de fondos de maquillaje: - Seleccionar la textura según la cobertura y permanencia que se desee conseguir en función del medio donde se vaya a lucir. - Seleccionar el tipo de esponja necesario para su aplicación. - Realizar la aplicación con las técnicas de arrastre y batido, hasta conseguir el resultado propuesto.
    5. CE 6.5 Explicar las técnicas empleadas en la aplicación de los cosméticos delineadores y sombras de ojos y de cejas.
    6. CE 6.6 Explicar las técnicas y cosméticos empleados para el delineado y maquillaje de los labios.
    7. CE 6.7 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de aplicación de cosméticos para la zona ocular: - Identificar los aspectos técnicos del medio con influencia en el maquillaje. - Seleccionar las formas cosméticas y el color. - Seleccionar los pinceles adecuados. - Identificar las correcciones que se deben realizar en función de su morfología y de las características del medio. - Aplicar las sombras y delineadores con las técnicas de difuminado, fundido, delineado, específicas de cada uno de ellos y en función del resultado previsto.
    8. CE 6.8 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de aplicación de cosméticos de pestañas: - Preparar la zona. - Seleccionar el tipo y color de la máscara. - Aplicarla con la técnica específica.
    9. CE 6.9 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de aplicación de colorete: - Seleccionar la forma cosmética y color del colorete. - Seleccionar los útiles. - Aplicar el colorete con las técnicas adecuadas a cada forma cosmética.
    10. CE 6.10 En supuestos prácticos de aplicación de polvos o productos específicos para la fijación del maquillaje: - Seleccionar los cosméticos. - Seleccionar el pincel, la esponja o la borla en el caso de los polvos. - Aplicar los polvos con pincel o con ligeras presiones de la esponja o la borla. - Aplicar el fijador de acuerdo a sus características.
Contenidos:
  1. Protocolización del maquillaje para medios audiovisuales y actividades y artes escénicas.
    1. Características técnicas y artísticas de los medios escénicos de influencia en el maquillaje. - Distancia actor-espectador. - Continuidad espacio temporal. - Los planos. - La imagen bidimensional. - La luz y el color. *La luz: tipo, intensidad, calidad. * Tipos de iluminación. * El color: respuesta del color en los diferentes medios. * El raccord o continuidad. * Iluminación en exteriores y en plató. * Colorimetría lumínica: Iluminación, tendencias del color y diferencias en la aplicación del maquillaje dependiendo del medio en el que se trabaja (vídeo, cine, blanco / negro y color, espectáculos, otros)
    2. Pautas para la elaboración de protocolos.
    3. Elementos del protocolo: - Medios técnicos. - Medios materiales. - Técnicas. - Fases. - Secuencia. - Tiempos. - Criterios de aplicación. - Otros.
    4. Protocolos normalizados de los diferentes estilos de maquillaje para medios audiovisuales y actividades y artes escénicas.
  1. Análisis de las características físicas para la realización de maquillaje.
    1. Clasificación de los tipos de piel en relación a la elección de cosméticos decorativos.
    2. El estudio de la morfología del rostro: - Los ejes. - Las proporciones. - La geometría. - Las líneas. - Las asimetrías.
    3. El estudio de los elementos del rostro: - Cejas. - Ojos. - Boca. - Nariz.
    4. Estudio del color de la piel, los ojos y el pelo.
    5. Alteraciones de la coloración de la piel de influencia en el maquillaje.
    6. Ficha técnica de maquillaje del estudio morfológico del rostro.
  1. Cosméticos decorativos, materiales y útiles.
    1. Cosméticos decorativos: - Definición. - Clasificación. - Composición. - Efectos.
    2. Productos: alginato, escayola, látex, silicona, otros
    3. Criterios de selección.
    4. Manipulación y conservación.
    5. Útiles y materiales: - Definición. - Clasificación. - Pautas de utilización.
    6. Riesgos a considerar en el uso de los cosméticos labiales y de la zona ocular.
    7. Normas de seguridad y precauciones en la manipulación de los cosméticos empleados en producciones audiovisuales y medios escénicos.
    8. Higiene, desinfección y esterilización de los útiles y materiales de maquillaje.
    9. Métodos y productos para la higiene, desinfección y esterilización.
    10. Ficha técnica de cosméticos.
  1. Técnicas de aplicación de cosméticos decorativos para el maquillaje de los medios.
    1. Técnicas de aplicación de productos de maquillaje para su utilización en medios audiovisuales y escénicos.
    2. Aplicación de fondos: arrastre, batido, fundido.
    3. Aplicación de correctores: arrastre, difuminado.
    4. Aplicación de sombras: difuminado, fundido.
    5. Aplicación de delineadores de ojos: tipos de líneas, puntos, otros.
    6. Aplicación de delineadores de labios: líneas, difuminado, relleno.
    7. Aplicación de coloretes: arrastre, presión, difuminado.
    8. Aplicación de máscaras: extensión y cepillado.
    9. Aplicación de polvos: arrastre, presión.
    10. Criterios de selección en función del medio y del estilo.
    11. Medidas de protección personal del profesional para la prevención de riesgos en maquillaje para los medios. - Indumentaria. - Higiene postural recomendada para el trabajo.
    12. Medidas de protección del cliente en los procesos de maquillaje para los medios. - Indumentaria. - Higiene postural recomendada.
  1. Técnicas de realización de estilos de maquillaje para los medios.
    1. Información técnica y artística previa a la realización del maquillaje.
    2. Técnicas de preparación de la piel.
    3. Las correcciones y el maquillaje de los medios.
    4. Acabados: brillo, mate.
    5. Maquillaje de fotografía: - El plató fotográfico. - La fotogenia.
    6. Características del maquillaje fotográfico, en color y blanco y negro.
    7. Estilos de maquillaje de fotografía. - De belleza: natural, sport, día, noche, fiesta - De portada. - De catálogo. - Técnicas de realización de los diferentes estilos de maquillaje.
    8. Maquillaje de televisión: - La televisión. - El plató televisivo. - La telegenia. - Comportamiento del color de los cosméticos de maquillaje. - Características del maquillaje televisivo. - Estilos de maquillaje propios del medio: * Presentadores de programas: noticias, tarde, noche, espectáculos, otros. - Técnicas de realización de los diferentes estilos de maquillaje.
    9. Maquillaje de cine - El rodaje cinematográfico. - Maquillajes para cine. - Sus técnicas de rejuvenecimiento mediante tensores. - Técnicas de realización de los diferentes estilos de maquillaje.
    10. Maquillaje de moda: - Los diseñadores. - Las modelos. - Las tendencias de temporada. - Los estilos: - Desfiles. - Otros. - Técnicas de realización de los diferentes estilos de maquillaje.
    11. Maquillaje de teatro - El medio. - El actor. - Los estilos. - Técnicas de realización de los diferentes estilos de maquillaje.
    12. Acabados de maquillaje para espectáculos en vivo.
    13. Medidas de protección personal del profesional para la prevención de riesgos en maquillaje para los medios. - Indumentaria. - Higiene postural recomendada para el trabajo.
    14. Medidas de protección del cliente en los procesos de maquillaje para los medios. - Indumentaria. - Higiene postural recomendada.
    15. Ficha técnica de maquillaje: estilo, cosméticos, colores, correcciones, observaciones, otros.
  1. Calidad en los procesos de maquillaje de los medios audiovisuales y producciones escénicas.
    1. Factores de calidad en los servicios de maquillaje de los medios.
    2. Parámetros que definen la calidad de los maquillajes de los medios.
    3. Técnicas para medir el grado de satisfacción.
    4. Técnicas para detectar las desviaciones en la realización de maquillajes para los medios.
    5. Adopción de medidas que permitan corregir las desviaciones.

Ir a UF1229 Aplicación de técnicas de maquillaje de fantasía facial y corporal

Capacidades y criterios:
  1. C1 Definir protocolos de maquillaje de fantasía facial y corporal en condiciones de higiene y seguridad.
    1. CE 1.1 Explicar los elementos, estructura y contenido de protocolos del maquillaje de fantasía facial y corporal.
    2. CE 1.2 Determinar los aspectos esenciales que deben aparecer en un protocolo normalizado de maquillaje de fantasía facial y corporal, así como el modo de secuenciación de los procedimientos.
    3. CE 1.3 Describir las distintas técnicas, útiles, cosméticos y productos empleados para realizar la preparación de la piel y el maquillaje de fantasía facial y corporal, sus fundamentos y aplicaciones.
    4. CE 1.4 En un caso práctico debidamente caracterizado de elaboración de protocolos de fantasía facial y corporal: - Citar la estructura, apartados y otros que debe recoger el protocolo. - Elaborar el documento que sirva de base para desarrollar el protocolo de trabajo. - Especificar y temporalizar las diferentes actividades de los componentes del equipo de maquillaje. - Especificar las técnicas y productos empleados en cada fase y su temporalización.
  2. C2 Aplicar métodos para el análisis de las características físicas de las personas relacionándolas con las correcciones y otros efectos ópticos que deben aplicarse para el maquillaje de fantasía facial y corporal.
    1. CE 2.1 Describir las características de los diferentes tipos de pieles que influyen en la selección de los cosméticos de maquillaje.
    2. CE 2.2 Explicar las medidas relativas que deben tomarse como referencia para determinar las desproporciones o discordancias estéticas que existen en el rostro y sus facciones y del cuerpo.
    3. CE 2.3 Identificar y describir las correcciones de la morfología del rostro y sus partes que deben realizarse en el maquillaje de fantasía facial y corporal.
    4. CE 2.4 Explicar qué tipo de correcciones faciales y/o corporales, permiten obtener una imagen con áreas de mayor profundidad con la técnica del claro-oscuro.
    5. CE 2.5 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de análisis del rostro y sus facciones y del cuerpo para la realización de maquillajes de fantasía facial y corporal, identificar las zonas y elementos del rostro y del cuerpo donde deben aplicarse con correcciones claras u oscuras.
    6. CE 2.6 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de análisis de las características cromáticas de la persona: - Identificar el color de la piel y las alteraciones cromáticas que puede presentar: rojeces, hipercromías, otras. - Identificar el color de los ojos y el pelo y clasificarlos como cálidos o fríos. - Establecer criterios para determinar la armonía de colores de los cosméticos de maquillaje. - Anotar los datos en la ficha técnica.
  3. C3 Aplicar métodos para la selección y preparación de los cosméticos, materiales y útiles necesarios para la realización de maquillajes de fantasía facial y corporal en función del medio y del estilo de maquillaje, aplicando las normas de higiene y desinfección adecuadas.
    1. CE 3.1 Identificar los útiles: pinceles, esponjas, espátulas, otros necesarios para la realización del maquillaje de fantasía facial y corporal.
    2. CE 3.2 Identificar los cosméticos necesarios para la limpieza y preparación de la piel.
    3. CE 3.3 Explicar los diferentes tipos de cosméticos y el poder de cobertura necesarios para la realización del maquillaje de fantasía facial y corporal.
    4. CE 3.4 Describir las pautas de selección de los cosméticos, útiles y materiales para la realización de maquillajes de fantasía facial y corporal.
    5. CE 3.5 Explicar las normas de higiene y desinfección de los útiles, materiales y accesorios.
    6. CE 3.6 En un supuesto práctico de limpieza, desinfección y esterilización de útiles y materiales, en el que se conoce la composición del material que hay que tratar -pinceles, esponjas, borlas, otros-: - Explicar el tipo de contaminante más frecuente en cada grupo de materiales. - Seleccionar el método de desinfección o esterilización más adecuado a cada tipo de material. - Explicar razonadamente qué útiles y materiales se deben lavar, desinfectar o esterilizar.
    7. CE 3.7 Especificar cómo se deben manipular, los maquillajes, las barras de labios, los lápices de ojos y las máscaras de pestañas para no transmitir infecciones.
  4. C4 Aplicar técnicas de dibujo a la realización de maquillajes de fantasía faciales y corporales aplicando cosméticos y otros materiales, para conseguir los resultados propuestos.
    1. CE 4.1 Analizar las diferentes formas anatómicas faciales y corporales adaptando los maquillajes de fantasía a las características de formato, peso visual, otros.
    2. CE 4.2 Describir las medidas de protección, preparación y acomodación del cliente.
    3. CE 4.3 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de elaboración de bocetos de maquillajes de fantasía facial y corporal: - Seleccionar o definir el motivo. - Seleccionar el formato en función de la zona en la que se sitúe. - Realizar los bocetos con las técnicas de dibujo. - Definir todos los elementos: color, difuminados, delineados, situación de los materiales, otros.
    4. CE 4.4 Describir los cosméticos y materiales que se utilizan para el maquillaje de fantasía facial y corporal.
    5. CE 4.5 Explicar los principios de la teoría del color que hay que seguir para la obtención de colores mediante mezclas.
    6. CE 4.6 En un caso práctico de realización de un maquillaje facial o corporal de fantasía: - Acomodar o situar a la persona en la posición o posiciones necesarias para el desarrollo del trabajo. - Trasladar el diseño mediante la delineación del contorno y la aplicación del color en el interior del dibujo. Matizar, difuminar, degradar: aplicar luz y sombra. - Fijar el maquillaje con las técnicas y cosméticos adecuados. - Aplicar los accesorios y complementos que requiera la fantasía con las técnicas adecuadas.
  5. C5 Evaluar el protocolo de la calidad de los procesos de maquillaje de fantasía facial y corporal, aplicando técnicas para detectar el grado de satisfacción, proponiendo medidas correctoras de las desviaciones.
    1. CE 5.1 Identificar los puntos que deben ser evaluados por su importancia para la calidad de estos procesos.
    2. CE 5.2 Explicar los criterios que permiten evaluar la calidad tanto de los procesos de trabajo como de los resultados obtenidos.
    3. CE 5.3 En un caso práctico de evaluación de maquillajes de fantasía facial y corporal: - Describir técnicas que permitan detectar las desviaciones producidas en función de los resultados previstos. - Identificar la fase o fases en las que se han producido. - Proponer medidas que permitan adecuar los resultados obtenidos a los deseados.
Contenidos:
  1. Protocolización del maquillaje de fantasía facial y corporal.
    1. Características técnicas de influencia en el maquillaje facial y corporal.
    2. Pautas para la elaboración de protocolos.
    3. Elementos del protocolo: - Medios técnicos. - Medios materiales. - Técnicas. - Fases. - Secuencia. - Tiempos. - Criterios de aplicación. - Otros.
    4. Protocolos normalizados de los diferentes estilos de maquillaje de fantasía facial y corporal.
  1. Estudio morfológico facial y corporal.
    1. La complexión física.
    2. Estudio de la morfología corporal.
    3. Estudio de la morfología facial.
    4. Elaboración de la ficha técnica.
  1. Elaboración de bocetos para la realización de maquillajes de fantasía.
    1. Clasificación de los maquillajes de fantasía: - Fauna. - Flora. - Libre creación. - Teoría del color. - Técnicas de dibujo para la elaboración de bocetos.
    2. Elaboración de bocetos: - El motivo. - El formato. - El peso. - La extensión. - Los relieves. - Otros.
    3. Elección de motivos según la zona de trabajo.
  1. Técnicas de realización de maquillajes fantasía facial y corporal.
    1. Cosméticos para la realización de maquillajes de fantasía: clasificación y características.
    2. Productos adhesivos.
    3. Materiales y accesorios más utilizados en los maquillajes de fantasía.
    4. Técnicas de delineación de contorno para el traslado de diseños.
    5. Técnicas de aplicación de los cosméticos de color: mezclas, difuminados, claro/oscuro, otros.
    6. Técnicas de aplicación de materiales y accesorios.
    7. Técnicas de realización de maquillajes de fantasía facial y corporal de fauna, flora, otros.
    8. Medidas de protección personal del profesional para la prevención de riesgos en maquillaje de fantasía. - Indumentaria. - Higiene postural recomendada para el trabajo.
    9. Medidas de protección del cliente en los procesos de maquillaje de fantasía. - Indumentaria. - Higiene postural recomendada.
  1. Calidad en los procesos de maquillaje de los medios.
    1. La calidad en los servicios de maquillaje de los medios y de fantasía facial y corporal.
    2. Parámetros que definen la calidad de los maquillajes de los medios y de fantasía.
    3. Técnicas para medir el grado de satisfacción.
    4. Técnicas para detectar las desviaciones en la realización de maquillajes para los medios.
    5. Adopción de medidas que permitan corregir las desviaciones.

MF1254_3 Proyectos de caracterización de personajes

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Nivel: 3 Tipo: formativo Nº Horas: 120 h

Contenidos:

Ir a UF2063 Elaboración de la Documentación Técnica para el Diseño de la Caracterización de Personajes

Capacidades y criterios:
  1. C1: Aplicar técnicas de búsqueda y organización de fuentes documentales que permitan obtener información sobre diferentes tipos de personajes, maquillaje de efectos y materiales que sirvan de base en la caracterización de personajes para producciones audiovisuales y escénicas.
    1. CE 1.1 Identificar las fuentes documentales más adecuadas para obtener información sobre personajes actuales, históricos, fantásticos, de ficción, otros.
    2. CE 1.2 Clasificar la información sobre los productos, materiales y cosméticos de caracterización según su composición, finalidad y efectos en el maquillaje.
    3. CE 1.3 Describir la información necesaria para el estudio y análisis del personaje, teniendo en cuenta las características físicas y técnico-artísticas, las circunstancias sociales, laborales u otras en las que se pueda desarrollar la acción.
    4. CE 1.4 Explicar los criterios para clasificar la documentación de personajes genéricos de los diferentes periodos históricos.
    5. CE 1.5 Describir los cánones de belleza, peinados e indumentaria de distintas épocas históricas, identificando los personajes más representativos de cada una de ellas.
    6. CE 1.6 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de recogida de información sobre caracterización de personajes identificar y clasificar: - Personajes: históricos, de ficción, otros. - Estilos de peinados: históricos, actuales, fantásticos, ficción. - Estilos de barbas, bigotes, perillas, patillas y otras de distintas épocas.
    7. CE 1.7 Clasificar los peinados, sus accesorios y adornos según diferentes épocas históricas.
  2. C2: Elaborar la documentación técnica necesaria para el desarrollo de la caracterización de personajes con todas las especificaciones necesarias para los procesos de trabajo.
    1. CE 2.1 Identificar los documentos técnicos necesarios para el desarrollo de un proyecto de caracterización.
    2. CE 2.2 Explicar la estructura, apartados y funciones del cuaderno de caracterización.
    3. CE 2.3 Describir los apartados de los siguientes documentos: fichas de medidas de intérpretes, técnicas, artísticas, de almacén, plan de trabajo, pliego de condiciones y sugerencias, otras, listados de personajes, guión técnico de entradas y salidas de intérpretes, propuestas y presupuestos.
    4. CE 2.4 En supuestos prácticos de elaboración de la documentación que sirva de base para el diseño de personajes y tomando como referencia un proyecto de caracterización tipo, elaborar formularios para el estudio de: - Las características del personaje a representar. - Las características del intérprete. - Las necesidades de la producción.
    5. CE 2.5 En supuestos prácticos debidamente caracterizados, elaborar los siguientes documentos tomando como base un proyecto de caracterización tipo: cuaderno de caracterización, fichas de medidas de intérpretes, técnicas, pliego de condiciones y sugerencias, listados de personajes, guión técnico de salidas y entradas de intérpretes.
    6. CE 2.6 En supuestos prácticos, tomando como referencia un proyecto tipo de caracterización, elaborar fichas técnicas especificando todos los retoques y cambios que se deben realizar a los personajes.
  3. C3: Relacionar los medios audiovisuales y escénicos con factores determinantes para los procesos de caracterización de personajes.
    1. CE 3.1 Clasificar los medios audiovisuales en función de los diferentes soportes de registro de la imagen.
    2. CE 3.2 Explicar de qué manera influye la continuidad espacio temporal de las artes y actividades escénicas en los procesos de retoques o cambios de la caracterización.
    3. CE 3.3 Explicar los tipos de planos que pueden realizarse en fotografía, cine y televisión, valorando su repercusión en el tipo de materiales, técnicas y resultados en el maquillaje de caracterización.
    4. CE 3.4 Analizar como afecta la distancia espectador-actor al acabado y realismo de la caracterización.
    5. CE 3.5 Clasificar las fuentes de iluminación y diferentes tipos de luz, que habitualmente se utilizan en las producciones audiovisuales y escénicas.
    6. CE 3.6 Analizar los cambios que se producen sobre un maquillaje de caracterización cuando se varía la intensidad, calidad y color de la iluminación.
  4. C4: Analizar las características de los personajes de un proyecto artístico, relacionándolas con los intérpretes, el contexto histórico, el estilo y el género literario.
    1. CE 4.1 Identificar la documentación y la información necesaria para definir las características de los personajes de un proyecto artístico.
    2. CE 4.2 Analizar los condicionantes económicos, artísticos y técnicos del proyecto artístico necesarios para el desarrollo del proyecto de caracterización.
    3. CE 4.3 Señalar los aspectos del contexto histórico, del estilo y del género literario que tienen influencia en la caracterización de los personajes de un proyecto artístico.
    4. CE 4.4 Elaborar la documentación de un proyecto escénico en cuanto a la dramaturgia y su relación con la historia del espectáculo.
    5. CE 4.5 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de análisis de las características de los personajes de un proyecto artístico: - Elaborar un cuestionario para recoger la información sobre las características de los personajes de importancia para su caracterización. - Elaborar la ficha de cada personaje con la información obtenida.
    6. CE 4.6 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de análisis de las características físicas y las necesidades de interpretación del personaje: - Estudiar al personaje. - Acomodar al intérprete y analizar sus características físicas. - Identificar los puntos de semejanza con el personaje. - Obtener información sobre las necesidades de la acción e interpretación de la historia que puedan condicionar la caracterización. - Realizar grabaciones del intérprete para la realización y adaptación del diseño del personaje.
Contenidos:
  1. Sector de las artes escénicas: definición, tipos y características.
    1. Aplicación de técnicas de análisis de los signos y códigos visuales que intervienen en un espectáculo: ? El lenguaje visual en el espectáculo. ? La dramaturgia y la escenificación como condicionantes del lenguaje visual.
    2. Claves para la ubicación histórica e identificación de estilos y géneros de los espectáculos en vivo: ? Grecia y Roma. El teatro medieval. El teatro de la comedia dell´arte. Teatro isabelino. Teatro clásico francés. Teatro del siglo de Oro español. Teatro e Ilustración. Romanticismo, Realismo y Naturalismo. Teatro Contemporáneo. ? El teatro y las representaciones escénicas en otras culturas. ? La música en el teatro. ? La danza: historia y estilos. ? Otros géneros: revista, circo, pasacalles, teatro de calle. ? Teatralidad de manifestaciones no escénicas: convenciones, pases de modas, animación del patrimonio, ferias, otros.
    3. Identificación y análisis de los conceptos de dramaturgia y escenificación de un espectáculo.
    4. Elaboración de la documentación de un proyecto escénico. Dramaturgia e historia del espectáculo.
    5. Conceptos y estructuras del lenguaje musical en representaciones escénicas. Estilos y géneros.
    6. La iluminación y su influencia en la caracterización.
  1. Proceso de producción de un espectáculo en vivo. Organización de una producción.
    1. Fases del proceso de un espectáculo en vivo: preproducción, producción y explotación.
    2. Definición de la disciplina artística, equipo creativo, técnico, técnico de producción y gestión.
    3. Diseño y estructura de la producción según la disciplina artística: organigramas de estructura y diagramas de actividad, entre otros.
    4. Planificación de la actividad y recursos: artísticos, técnicos, administrativos y de gestión en cada una de las fases.
    5. Preproducción: idea, definición del proyecto, diseño de la producción, planificación de los recursos en cada una de las fases.
    6. Producción ejecutiva: seguimiento de la planificación, realizaciones, ensayos, estreno.
    7. Planificación de la explotación del espectáculo: estreno, plaza, gira y bolos, entre otros.
    8. Planificación y gestión del cierre de una producción.
    9. Estructura de las empresas de explotación de los espectáculos en vivo: ? Sectores que lo configuran: público, privado y privado alternativo. ? Estructuras orgánicas, procesos y dinámicas.
    10. Organigrama funcional y jerárquico. Equipo artístico y técnico.
    11. Marco legal de la actividad.
    12. Diseño de caracterización en el espectáculo en vivo. Función y papel dramático. Componentes. El diseñador y el caracterizador: los procesos de trabajo.
  1. Medios audiovisuales: definición, tipos y características.
    1. El cine.
    2. La televisión.
    3. El vídeo.
    4. Características de los medios relacionados con audiovisuales.
    5. Evolución histórica.
    6. Continuidad espacio-temporal.
    7. La iluminación y su influencia en la caracterización.
    8. Tipos de soporte de registro de los medios audiovisuales: fotografía, cine, televisión.
    9. El soporte digital.
    10. El lenguaje audiovisual relacionado con la caracterización.
    11. Tipos de planos.
    12. Secuencia.
    13. Unidades narrativas.
    14. Composición de la imagen.
    15. Angulaciones de cámara.
    16. Movimiento de cámara.
    17. El tiempo.
    18. El montaje y la continuidad.
    19. Los signos de puntuación.
    20. La organización y el proceso audiovisual: ? La producción en los medios audiovisuales.
    21. Fases del proceso de producción: ? Preproducción. ? Producción. ? Postproducción. ? Comercialización.
    22. El guión: ? El desglose del guión. ? Los listados.
    23. Organigrama funcional y jerárquico. Equipo artístico y técnico.
  1. Búsqueda y organización de la información y documentación para la caracterización de personajes.
    1. Métodos de obtención y organización de la información.
    2. Tipos de fuentes documentales: ? Bibliográficas. ? Informáticas. ? Internet. ? Otras.
    3. Técnicas para clasificar las diferentes fuentes documentales.
    4. Técnicas de creación de archivos de documentación útil para la realización de caracterización de personajes.
  1. Elaboración de documentación técnica para un proyecto de caracterización.
    1. Documentación técnica de un proyecto de caracterización: ? Tipos. ? Clasificación.
    2. Estructura y apartados de los diferentes documentos utilizados en los procesos de caracterización: ? Cuaderno de caracterización: fichas de medidas, fichas técnicas, diseños, cambios, etc. ? Otros.
    3. Pautas para la elaboración de documentación técnica.
    4. Técnicas para la actualización de la documentación.
    5. Legislación vigente sobre protección de datos.

Ir a UF2064 Elaboración y Presentación de Proyectos Técnicos de Caracterización para el Espectáculo en Vivo

Capacidades y criterios:
  1. C1: Aplicar técnicas de expresión gráfica y aplicaciones y procedimientos informáticos en la elaboración de bocetos para la caracterización de personajes relacionándolos con los aspectos técnicos y artísticos de los diferentes procesos.
    1. CE 1.1 Seleccionar las técnicas de representación gráfica más idóneas para la elaboración de bocetos de caracterización.
    2. CE 1.2 En supuestos prácticos de elaboración de bocetos de personajes, seleccionar: - El formato. - El procedimiento. - El motivo y tipo de composición.
    3. CE 1.3 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de realización de bocetos, empleando diferentes procedimientos como lápiz, cera, pastel, acuarela, otros, utilizando técnicas de dibujo a mano alzada, difuminado, sombreado, otros, dibujar: - Rostros en distintas posiciones: de frente, perfil, escorzo y de sus elementos: óvalos, cejas, ojos, labios, otras, utilizando distintas técnicas y materiales en soporte papel o informático para su ejecución. - El cuerpo humano en distintas posiciones: de frente, perfil, escorzo, utilizando distintas técnicas y materiales.
    4. CE 1.4 Identificar las técnicas de dibujo que se emplean en la elaboración de bocetos para diseñar maquillajes, peinados y efectos especiales de maquillaje de caracterización.
    5. CE 1.5 Adaptar el boceto a las características significativas del intérprete según el diseño propuesto.
    6. CE 1.6 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de elaboración de bocetos de personajes, de maquillaje de caracterización, dibujar: - Distintos tipos de peinados actuales e históricos conjugando volumen, color, longitud, otros. - Personajes con diferentes tipos de: barbas, bigotes, patillas, cejas. - Bocetos de las distintas fases de transformación de un personaje y los efectos especiales de maquillaje que requiere para su caracterización, detallando todas las especificaciones técnicas, productos y cosméticos.
    7. CE 1.7 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de elaboración de bocetos de efectos especiales de maquillaje de caracterización, representar: - Contusiones, heridas de arma blanca y de bala, cicatrices, úlceras. - Quemaduras de 1.er, 2.º y 3.er grado. - Envejecimiento facial y de manos.
    8. CE 1.8 Identificar las aplicaciones y procedimientos informáticos empleados en la elaboración de bocetos para caracterización.
    9. CE 1.9 En supuestos prácticos debidamente caracterizados, realizar bocetos de caracterización de personajes empleando aplicaciones y procedimientos informáticos.
    10. CE 1.10 Especificar en la ficha técnico-artística y en el cuaderno de caracterización, los cambios o transformaciones que se produzcan en la caracterización.
    11. CE 1.11 Recoger en el pliego de condiciones los aspectos importantes y las sugerencias del responsable artístico.
  2. C2: Aplicar criterios de selección de materiales, productos, útiles, y técnicas de caracterización en función del diseño del personaje, y las características del medio técnico y del intérprete, integrándolos en el proyecto de caracterización.
    1. CE 2.1 Clasificar los productos y cosméticos empleados en caracterización en función de su naturaleza, composición, forma cosmética y resultados.
    2. CE 2.2 Describir los requerimientos no explícitos en el diseño de caracterización como: promontorios, rellenos, partes posteriores y otros, así como las modificaciones requeridas por otras secciones artísticas y técnicas (movimientos de intérpretes, microfonía, cambios en vestuario y otros), para documentar su resolución técnica.
    3. CE 2.3 Indicar los materiales de los diferentes tipos de prótesis faciales, corporales, ungueales, dentales, oculares y pilosas que se aplican en producciones audiovisuales en función de los resultados que se pretenden conseguir.
    4. CE 2.4 Explicar las texturas y formas cosméticas de los cosméticos decorativos describiendo sus características de uso en función de la caracterización del personaje a realizar y de las condiciones ambientales donde se desarrolle el trabajo.
    5. CE 2.5 Clasificar los materiales, útiles y productos de trabajo para modelado: ceras, plastilinas, siliconas, materiales plásticos y elásticos, carne artificial, arcillas, otros y moldeado: alginatos, escayolas, goma-espuma, otros describiendo las características y diferencias de uso de cada uno ellos.
    6. CE 2.6 Enumerar los útiles y materiales que se emplean en los procesos de maquillaje de caracterización: esponjas, espátulas, marcos, brochas, pinceles, recipientes, tijeras, tenacillas, otros, explicando las características específicas de uso y las medidas de seguridad e higiene.
    7. CE 2.7 Examinar la documentación técnica sobre productos, cosméticos y materiales empleados en los procesos de caracterización y elaborar fichas sobre su utilización y resultados, indicaciones, precauciones y contraindicaciones de cada uno de ellos.
    8. CE 2.8 En supuestos prácticos de selección de productos, cosméticos, materiales y técnicas con ayuda de bocetos de personajes: - Indicar en los bocetos las especificaciones en cuanto a productos, cosméticos y materiales recomendados para su realización. - Identificar las precauciones a tener en cuenta en el manejo y aplicación de los productos y materiales seleccionados. - Identificar las necesidades técnicas del medio para el que se va a realizar la caracterización en cuanto a los productos, cosméticos y materiales.
    9. CE 2.9 Explicar cómo influye en la elección de los materiales y productos de caracterización a emplear las condiciones ambientales y características del rodaje o puesta en escena.
  3. C3: Aplicar criterios de elaboración y presentación de proyectos de caracterización de personajes en función de un proyecto artístico, documentándolos con distintos materiales gráficos.
    1. CE 3.1 Explicar la estructura y apartados que debe tener una propuesta de caracterización de personajes.
    2. CE 3.2 Indicar cuál debe ser el contenido de una propuesta técnica tipo, para la caracterización de personajes.
    3. CE 3.3 Identificar y clasificar las características de un personaje, asociándolas a los medios y materiales para elaborar la información que debe incluir una propuesta.
    4. CE 3.4 En casos prácticos de elaboración y presentación de proyectos de caracterización: - Seleccionar y cumplimentar la documentación para incluirla en el proyecto. - Definir el tipo de personaje y sus características técnicas. - Describir los procesos técnicos de transformaciones que intervendrán en la consecución de la propuesta, recogiéndolos en la ficha de trabajo correspondiente. - Incluir los diseños del personaje debidamente documentados, adjuntando fotos, bocetos, otros.
    5. CE 3.5 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, comparar distintos proyectos de caracterización y presupuestos atendiendo a los siguientes parámetros: personajes, tipo de efectos especiales de maquillaje de caracterización que requiere el personaje, materiales, medios técnicos empleados y tiempo de ejecución.
    6. CE 3.6 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, elaborar el presupuesto económico de un proyecto de caracterización en el que se especifique el número, tipo de personajes y efectos especiales de maquillaje de caracterización a realizar, tipo y coste de los materiales seleccionados y tiempo previsto de ejecución.
    7. CE 3.7 Explicar las pautas a seguir en la presentación de propuestas de caracterización.
    8. CE 3.8 En un supuesto práctico debidamente caracterizado por un proyecto artístico elaborar un proyecto de caracterización especificando: - Los personajes a caracterizar. - El tipo de efectos especiales de maquillaje que requieren los personajes. - Los dibujos y bocetos que requieren los diseños de cada personaje. - Materiales, cosméticos y productos necesarios. - Técnicas de trabajo a emplear según los personajes. - Número estimado de pruebas. - Caracterizadores, maquilladores, posticeros, otros necesarios. - Tiempo previsto de realización - Presupuesto y condiciones económicas.
  4. C4: Determinar técnicas para la evaluación y el control de calidad de proyectos de caracterización.
    1. CE 4.1 Identificar los aspectos que han de ser evaluados por ser determinantes para la calidad de los proyectos de caracterización.
    2. CE 4.2 Explicar los criterios que se utilizan para evaluar la calidad del proceso de desarrollo de los proyectos de caracterización en cada una de sus fases.
    3. CE 4.3 Enumerar las causas que pueden dar lugar a deficiencias en la elaboración de proyectos de caracterización.
    4. CE 4.4 Describir distintos métodos y técnicas para la evaluación de la calidad de la planificación y coordinación de un proyecto de caracterización.
    5. CE 4.5 Identificar el grado de satisfacción del responsable artístico del proyecto, anotando los posibles cambios o rectificaciones.
Contenidos:
  1. Técnicas de análisis de proyectos artísticos.
    1. Análisis de un proyecto artístico: la obra y el guión.
    2. Géneros: clasificación.
    3. Identificación del contexto histórico.
    4. Técnicas para el estudio y análisis de personajes.
    5. Análisis de las características del intérprete y su relación con el personaje. ? Tipos de personajes. ? Aspectos fundamentales del personaje: físico, social, psicológico y teatral.
    6. Elementos, cosméticos, productos y materiales para la caracterización de los diferentes personajes.
    7. Características de los medios relacionados con los espectáculos en vivo y audiovisuales.
    8. Evolución histórica.
    9. Características de los espacios escénicos.
  1. Técnicas de expresión gráfica y aplicaciones informáticas utilizadas en la creación de bocetos de efectos especiales de maquillaje y caracterización.
    1. Técnicas de expresión gráfica y aplicaciones informáticas utilizadas en la elaboración de bocetos de caracterización. ? Equipos y herramientas. ? Técnicas de expresión gráfica: delineado, sombreado, color, otros. ? Aplicaciones y herramientas informáticas para el diseño de personajes.
    2. El formato.
    3. El procedimiento.
    4. El motivo y tipo de composición.
    5. Proporciones faciales y corporales.
    6. El dibujo de la cabeza, el rostro y la figura.
    7. Fases del proceso de diseño.
    8. Iconología aplicada al diseño.
    9. Elementos del diseño.
    10. El boceto.
    11. Bocetos de envejecimiento, adelgazamiento y engrosamiento.
    12. Bocetos de expresión de emociones.
    13. Bocetos de diferentes tipos de personajes: ? Reales. ? Históricos. ? Ficción. ? Fantásticos. ? Raciales. ? Terror. ? Otros.
    14. Bocetos de personajes tipo de las diferentes épocas históricas.
    15. Bocetos de diferentes peinados: actuales, históricos, fantásticos.
    16. Bocetos de diferentes tipos de maquillaje.
    17. Bocetos de efectos especiales de maquillaje de caracterización.
  1. Diseño digital de personajes mediante medios informáticos y audiovisuales.
    1. Programas y procedimientos informáticos.
    2. Recursos y aplicaciones audiovisuales.
    3. Ejecución de bocetos con técnicas informáticas.
  1. Selección y preparación de materiales y medios de caracterización.
    1. Productos y materiales para caracterización: tipos y clasificación.
    2. Cosméticos: definición, funciones, clasificación y componentes generales.
    3. Cosméticos para la piel y el pelo.
    4. Cosméticos decorativos para rostro, ojos, labios, cuerpo, otros.
    5. Productos utilizados en caracterización: látex, espuma de látex, carne y sangre artificial, gelatinas, siliconas, materiales plásticos y elásticos, adhesivos, disolventes, otros; para la fabricación de prótesis faciales, corporales, ungueales, oculares, dentales y pilosas, pelucas, postizos, crepé, otros.
    6. Útiles: tipos, características, clasificación y pautas para su utilización y criterios de selección.
    7. Materiales para los procesos de caracterización.
    8. Precauciones y pautas de seguridad e higiene en la manipulación de productos.
    9. Criterios para la selección de cosméticos, productos y útiles.
  1. Técnicas de elaboración y presentación de proyectos de caracterización.
    1. El proyecto de caracterización: definición y concepto.
    2. Estructura y apartados.
    3. Documentación técnica: clasificación.
    4. Documentación económica.
    5. El presupuesto. ? Definición del concepto de presupuesto. ? Elaboración de presupuestos.
    6. El equipo profesional y la temporalización del trabajo.
    7. Planificación del trabajo.
    8. Pautas para la elaboración de proyectos de caracterización.
    9. Organización, gestión y elaboración de proyectos de caracterización.
    10. Técnicas de presentación de proyectos de caracterización.
  1. Control de calidad de proyectos de caracterización.
    1. Parámetros que definen la calidad de un proyecto de caracterización.
    2. Métodos para realizar la evaluación y el control de calidad de proyectos de caracterización.
    3. Medidas de corrección de desviaciones en los resultados obtenidos.

MF1255_3 Planificación y gestión de proyectos de caracterización

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Nivel: 3 Tipo: formativo Nº Horas: 50 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:

    Planificación de los servicios de caracterización en los medios audiovisuales y escénicos.


    Contenidos:
    1. Espectáculos en vivo y medios audiovisuales: características con relación a los servicios de caracterización.
    2. Plan de acción: ? Planificación de los servicios de caracterización en montaje, ensayos, funciones, desmontaje, otros. ? Planificación de los servicios de caracterización en rodajes, retransmisiones en directo, otros.
    3. Definición de objetivos.
    4. Identificación de necesidades.
    5. Técnicas de temporalización de servicios de caracterización.
    6. Características espacio-temporales de los diferentes medios, relacionadas con la planificación de los servicios de caracterización.
    7. Planificación de cambios.
    8. Previsión de equipo para las actividades de maquillaje de caracterización en los diferentes medios.

- Unidad Didáctica:

    Organización y gestión de recursos humanos.


    Contenidos:
    1. El equipo de caracterización: composición y funciones. ? Ficha técnica. ? Ficha artística.
    2. Temporalización del trabajo.
    3. La coordinación del equipo profesional. ? Identificación y reparto de actividades y funciones.
    4. Técnicas de coordinación con otros profesionales: equipos técnico y artístico.
    5. Técnicas de planificación de la información y comunicación.
    6. Formación continua de los profesionales del equipo de trabajo.

- Unidad Didáctica:

    Equipos y materiales en proyectos de caracterización.


    Contenidos:
    1. Estudio e identificación de necesidades de materiales y equipos.
    2. Los proveedores: clasificación y selección.
    3. Documentación técnica para compra y alquiler de materiales y equipos de caracterización.
    4. Planificación y previsión de compra de materiales y equipos de caracterización. Influencia de las condiciones medioambientales en los materiales del equipo de caracterización.
    5. Necesidades de mantenimiento según las características de los materiales.
    6. Planificación del mantenimiento y corrección de los elementos de caracterización: frecuencia y tiempos.
    7. Los productos manufacturados.
    8. Documentación específica para las tareas de mantenimiento.

- Unidad Didáctica:

    Planificación y gestión de materiales, útiles y elementos de caracterización.


    Contenidos:
    1. Variables que influyen en la calidad de los productos manufacturados de caracterización.
    2. Especificaciones técnicas de los materiales y productos de caracterización.
    3. Proveedores para caracterización.
    4. Elaboración de propuestas: compra, alquiler y elaboración.

- Unidad Didáctica:

    Elaboración de protocolos de trabajo de los procesos de caracterización.


    Contenidos:
    1. Técnicas, productos, cosméticos, elementos y equipos para realizar efectos especiales de maquillaje y caracterización.
    2. Elementos del protocolo: medios materiales, fases, secuencia, tiempos, criterios de aplicación, normas de seguridad.
    3. Técnicas de protocolización de los procesos de efectos especiales de maquillaje de caracterización.
    4. Protocolos normalizados de trabajo de técnicas de caracterización.

MF1256_3 Prótesis faciales y corporales para caracterización

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Nivel: 3 Tipo: formativo Nº Horas: 160 h

Contenidos:

Ir a UF2065 Elaboración de Moldes para Prótesis

Capacidades y criterios:
  1. C1: Analizar las características físicas, faciales y corporales de la persona a caracterizar en relación con el personaje, identificando el tipo de prótesis, productos y materiales a utilizar.
    1. CE 1.1 Identificar las características personales que se deban tener en cuenta para la obtención de moldes en el área del rostro.
    2. CE 1.2 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, analizar en el boceto técnico y en el cuaderno de caracterización las características del personaje y relacionarlas con las del intérprete elaborando un cuadro con las especificaciones del tipo de prótesis faciales, corporales, ungueales y calotas que se deben realizar para la obtención los moldes.
    3. CE 1.3 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de análisis de las características del personaje: - Zonas que requieran la aplicación de prótesis.
    4. CE 1.4 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de estudio del actor o intérprete: - Realizar la prueba de sensibilidad al intérprete para comprobar que no existan posibles alergias o intolerancias a los componentes de los cosméticos y productos. - Realizar fotografías y grabaciones del actor en diferentes posiciones. - Identificar las características personales de mayor o menor coincidencia con el personaje que tengan influencia en la obtención de las prótesis a realizar. - Reflejarlos en la ficha técnica.
    5. CE 1.5 Describir los procedimientos a seguir en la evaluación y control de calidad en el estudio y análisis de las características del intérprete en relación a la aplicación de prótesis.
  2. C2: Analizar los procesos de obtención de moldes relacionándolos con las fases del procedimiento en las que intervienen.
    1. CE 2.1 Describir las técnicas de moldeado, nombrando las prótesis que pueden elaborarse con cada una de ellas.
    2. CE 2.2 Realizar un cuadro que recoja las fases de los procedimientos para elaborar distintos tipos de moldes, relacionándolas con las técnicas que deben realizarse en cada una.
    3. CE 2.3 Explicar cómo se realiza la toma de medidas y el molde para la posterior elaboración de prótesis oculares y dentales.
    4. CE 2.4 Describir los procedimientos a seguir en la evaluación y control de calidad en el estudio y análisis de las características del intérprete.
  3. C3: Seleccionar los productos, materiales y técnicas más idóneos para la obtención de moldes.
    1. CE 3.1 Explicar los criterios de selección de los materiales y productos para la obtención de moldes, indicando las pautas para su utilización.
    2. CE 3.2 Describir las operaciones físico-químicas en la preparación de los productos y cosméticos utilizados en la obtención de moldes.
    3. CE 3.3 Describir los útiles y aparatos que se utilizan en la obtención de moldes para la caracterización de personajes, explicando las pautas para su correcta manipulación y conservación.
    4. CE 3.4 En supuestos prácticos debidamente caracterizados elaborar fichas técnicas de los diferentes materiales, productos y aparatos utilizados en la obtención de moldes.
  4. C4: Aplicar técnicas para la obtención de moldes negativos y positivos de la persona a caracterizar, manejando los productos, materiales y medios de acuerdo con los requerimientos de estos procesos.
    1. CE 4.1 Describir las técnicas de preparación de la piel de la zona y el tipo de productos que se deben de aplicar para facilitar el despegado del molde.
    2. CE 4.2 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, realizar un esquema del proceso a seguir para obtener moldes negativos de diferentes zonas del rostro y del cuerpo.
    3. CE 4.3 En un supuesto práctico debidamente caracterizado para la toma de medidas para la obtención de prótesis oculares y dentales: - Revisar el cuaderno de caracterización. - Identificar las precauciones y contraindicaciones de los productos utilizados en estos procesos. - Proteger las zonas con los cosméticos, materiales y medios adecuados. - Explicar las medidas higiénicas y sanitarias que requiere su realización. - Realizar la toma de medidas y el molde para su posterior realización por el especialista.
    4. CE 4.4 Explicar las cantidades de producto y las condiciones en las que se debe realizar la mezcla de los productos de las diferentes prótesis que lo requieran, para obtener moldes negativos y conseguir el grado de flexibilidad adecuado y la cantidad necesaria para cubrir totalmente la zona a copiar.
    5. CE 4.5 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de obtención de moldes negativos con modelos: - Preparar y proteger al sujeto con los requerimientos necesarios para la técnica. - Informar de todas las sensaciones que va a experimentar durante el proceso. - Preparar la mezcla de los productos necesarios para obtener el molde. - Aplicarlo sobre la zona controlando el tiempo que necesita para fraguar. - Mantener un contacto permanente con la persona durante el tiempo. ç- Despegar el molde negativo de la zona procurando que salga completo. - Aplicar a la piel los cuidados posteriores necesarios para limpiarla, hidratarla y calmarla. - Comprobar que el negativo obtenido refleja fielmente todas las medidas, relieves, rasgos y características de la zona del actor.
    6. CE 4.6 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de obtención de moldes positivos: - Preparar el negativo eliminando todas las irregularidades que pudiera alterar el molde positivo que se va a extraer. - Disponer el molde en la zona de trabajo. - Aplicar el producto impermeabilizante. - Preparar el producto para la obtención del positivo y volcarlo sobre el negativo procurando que llegue a todas las zonas. - Fijar ambos moldes y mantenerlos en la posición adecuada el tiempo estipulado. - Practicar las llaves anchas y poco profundas en el positivo del sujeto y en el negativo del positivo modelado. - Taladrar el positivo en caso de introducir el material por inyección. - Separar el positivo del negativo. - Preparar la base del positivo para fijarlo y poder trabajar sobre él con técnicas de modelado.
  5. C5: Analizar los métodos para limpiar, desinfectar y mantener en buen estado los útiles, aparatos y materiales utilizados en la elaboración de moldes, garantizando las condiciones de seguridad e higiene.
    1. CE 5.1 Explicar los métodos de higiene, desinfección y esterilización más idóneos para los útiles y materiales empleados en los procesos de obtención de moldes.
    2. CE 5.2 Clasificar los útiles y materiales de caracterización en función de las técnicas de higiene, desinfección y esterilización que deben aplicarse.
    3. CE 5.3 Describir las condiciones en que deben guardarse los diferentes materiales y productos de caracterización utilizados en la obtención de moldes.
    4. CE 5.4 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de mantenimiento y conservación de moldes, y productos: - Realizar la limpieza en función del material en el que esté elaborado el molde. - Comprobar las condiciones de conservación de los moldes fabricados con materiales duros como la escayola.
    5. CE 5.5 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de manipulación, mantenimiento y conservación de productos, describir: - Las pautas de los laboratorios fabricantes que deben seguirse para su correcta conservación. - Las condiciones ambientales idóneas para su almacenamiento. - Las normas de la legislación vigente. - Las medidas de protección del profesional y del intérprete durante su manipulación. - El significado de las especificaciones del etiquetado que se emplean en su elaboración.
    6. CE 5.6 Identificar los aspectos que han de ser evaluados por ser determinantes para la calidad de los métodos de limpieza y desinfección de los útiles y herramientas utilizados en los procesos de obtención de moldes.
Contenidos:
  1. Métodos de análisis del personaje y del intérprete.
    1. Morfología y anatomía relacionadas con la obtención de moldes.
    2. Características de la superficie cutánea relacionadas con la aplicación de productos para la obtención de moldes.
    3. Posibles intolerancias a los materiales y productos utilizados para la elaboración de moldes.
    4. Técnicas de estudio y observación: entrevista, interrogatorio, grabaciones, prueba de sensibilidad, otros.
    5. Técnicas de análisis comparativo de las características del personaje y del actor.
    6. Ficha técnico-artística: estructura y puntos a considerar. ? Productos, cosméticos y elementos de la caracterización del personaje. ? Zonas que requieran la aplicación de prótesis.
    7. Interpretación de diseños.
  1. Cosméticos, productos, materiales y útiles para la obtención de moldes.
    1. Tipos de productos para la obtención de moldes.
    2. Mediciones de productos sólidos y líquidos y pautas para la preparación de mezclas.
    3. Pautas para la correcta manipulación, aplicación y conservación.
    4. Cosméticos para la protección y cuidados de la piel: clasificación, criterios de selección, y pautas para su aplicación.
    5. Lectura e interpretación de etiquetado.
    6. Legislación sobre productos y cosméticos empleados en caracterización.
    7. Tipos de útiles y materiales para la obtención de moldes: pautas para su correcta manipulación y conservación.
    8. Seguridad e higiene en la manipulación de útiles, productos, cosméticos y materiales.
  1. Preparación del intérprete.
    1. Métodos y zonas de protección en los procesos de obtención de moldes.
    2. Materiales y medios utilizados en la protección del intérprete.
    3. Cosméticos para la preparación y protección de la piel.
    4. Precauciones y contraindicaciones de los productos.
    5. La comunicación con el intérprete en los procesos de obtención de moldes.
    6. Prevención de riesgos o reacciones no deseadas.
  1. Técnicas de obtención de moldes.
    1. Pautas para la interpretación de diseños.
    2. Procesos de obtención de moldes, recursos técnicos, fases y organización.
    3. Técnicas utilizadas en los procesos de obtención de moldes: criterios de selección.
    4. Materiales y productos: tipos, composición, mecanismos de actuación y criterios de selección.
    5. Útiles, aparatos y productos específicos empleados en los procesos de obtención de moldes: normas de uso y conservación.
    6. Protección del profesional.
    7. Manipulación y aplicación de los productos y sus mezclas.
    8. Técnicas de obtención de moldes: negativos y positivos.
    9. Cuidados de la piel anteriores y posteriores a la obtención de moldes.
    10. Precauciones y normas de seguridad e higiene.
    11. Control de calidad.
  1. Métodos de higiene y desinfección de útiles y materiales para la obtención de moldes.
    1. Clasificación de los útiles según su composición.
    2. Métodos y productos para la limpieza y desinfección de útiles: clasificación y aplicación.
    3. Métodos y productos de limpieza de los diferentes materiales.
    4. Precauciones, indicaciones y contraindicaciones.

Ir a UF2066 Elaboración de Prótesis Faciales y Corporales

Capacidades y criterios:
  1. C1: Analizar las características físicas, faciales y corporales de la persona a caracterizar en relación con el personaje, identificando el tipo de prótesis, productos y materiales a utilizar.
    1. CE 1.1 Identificar las características personales que se deban tener en cuenta para la elaboración de prótesis faciales, oculares o dentales en el área del rostro.
    2. CE 1.2 Identificar las necesidades de interpretación del actor que hay que tener en cuenta en la fabricación de prótesis.
    3. CE 1.3 Describir los elementos técnicos y artísticos a considerar en la elaboración de prótesis faciales y corporales.
    4. CE 1.4 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, analizar en el boceto y en el cuaderno de caracterización las características del personaje y relacionarlas con las del intérprete elaborando un cuadro con las especificaciones del tipo de prótesis faciales, corporales y ungueales que se deben realizar.
    5. CE 1.5 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de análisis de las características del personaje: - Determinar los productos, cosméticos y elementos de caracterización necesarios para la creación del personaje. - Zonas que requieran la aplicación de prótesis.
    6. CE 1.6 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de estudio del actor o intérprete: - Realizar la prueba de sensibilidad al intérprete para comprobar que no existan posibles alergias o intolerancias a los componentes de los cosméticos y productos. - Realizar fotografías y grabaciones del actor en diferentes posiciones. - Identificar las características personales de mayor o menor coincidencia con el personaje que tengan influencia en la obtención de las prótesis a realizar. - Reflejarlos en la ficha técnica.
    7. CE 1.7 Describir los procedimientos a seguir en la evaluación y control de calidad en el estudio y análisis de las características del intérprete en relación a la aplicación de prótesis.
  2. C2: Analizar los procesos de elaboración de prótesis para caracterización de personajes y seleccionar los productos, materiales y técnicas más idóneos relacionándolos con las fases del procedimiento en las que intervienen.
    1. CE 2.1 Describir la diferencia entre las técnicas de moldeado y modelado, nombrando las prótesis que pueden elaborarse con cada una de ellas.
    2. CE 2.2 Realizar un cuadro que recoja las fases de los procedimientos para elaborar distintos tipos de prótesis, relacionándolas con las técnicas que deben realizarse en cada una.
    3. CE 2.3 Analizar bocetos de personajes y las características de intérpretes para selección los productos y materiales, según el tipo de prótesis a realizar.
    4. CE 2.4 Describir los distintos procesos de toma de medidas y las distintas técnicas de elaboración de prótesis faciales, corporales, ungueales y otras, relacionando cada fase de su elaboración con los productos y útiles que se emplean.
    5. CE 2.5 Explicar los criterios de selección de los materiales y productos para la elaboración de prótesis, indicando las pautas para su utilización.
    6. CE 2.6 Describir las operaciones físico-químicas en la preparación de los productos y cosméticos utilizados en la elaboración de prótesis.
    7. CE 2.7 Describir los útiles y aparatos que se utilizan en la elaboración de prótesis para la caracterización de personajes, explicando las pautas para su correcta manipulación y conservación.
    8. CE 2.8 En supuestos prácticos debidamente caracterizados elaborar fichas técnicas de los diferentes materiales, productos y aparatos utilizados en la confección de prótesis.
    9. CE 2.9 Describir los procedimientos a seguir en la evaluación y control de calidad en el estudio y análisis de las características del intérprete.
  3. C3: Aplicar técnicas de preparación y protección de la persona a caracterizar con los requerimientos de los productos y técnicas empleadas en los procesos de obtención de prótesis.
    1. CE 3.1 Describir las zonas que se deben proteger en los procesos de obtención de prótesis faciales, oculares y dentales.
    2. CE 3.2 Explicar los métodos y productos que se emplean para la protección de la persona en los procesos de obtención de prótesis corporales.
    3. CE 3.3 Identificar las características de la piel y los riesgos de intolerancia o alergia que puede presentar una persona a los productos empleados para la obtención de prótesis.
    4. CE 3.4 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de estudio y análisis de las zonas donde se deban aplicar distintos tipos de prótesis: - Analizar el tipo de piel y pelo del actor. - Entrevistar al actor sobre las posibles intolerancias o alergias que pudiera presentar a los productos empleados en los procesos de obtención de prótesis. - Realizar las pruebas de sensibilidad requeridas. - Registrar en la ficha técnica los datos obtenidos.
    5. CE 3.5 Identificar las precauciones y contraindicaciones de los productos utilizados en los procesos de preparación y protección del intérprete para la obtención de prótesis.
    6. CE 3.6 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de protección de la persona para la obtención de prótesis faciales: - Analizar los procesos y técnicas a emplear. - Acomodar al cliente en la posición necesaria para la obtención del molde. - Informar al actor sobre el proceso de toma de medidas y de las sensaciones que va a experimentar. - Seleccionar los productos y los métodos. - Proteger las zonas con los cosméticos, materiales y medios adecuados. - Proteger la ropa, accesorios y complementos del actor para evitar manchas u otro tipo de accidente.
    7. CE 3.7 Identificar los aspectos que deben ser evaluados en la preparación y protección del intérprete, para garantizar la calidad del proceso.
  4. C4: Aplicar técnicas de modelado sobre positivos o directamente sobre la superficie cutánea para la obtención de prótesis utilizadas en la caracterización de personajes y efectos especiales de maquillaje de caracterización.
    1. CE 4.1 Describir y clasificar los productos y útiles que se emplean en el modelado para la caracterización de personajes.
    2. CE 4.2 Explicar las normas de seguridad e higiene que se deben cumplir en la manipulación de los productos empleados en la elaboración de prótesis y en la protección del profesional.
    3. CE 4.3 En un caso práctico debidamente caracterizado, preparar los medios técnicos necesarios para realizar técnicas de modelado de prótesis para la caracterización de personajes.
    4. CE 4.4 Explicar los productos y las técnicas de modelado que se utilizan para obtener prótesis fabricadas directamente sobre la piel con carne artificial, siliconas, látex, plásticos, otros.
    5. CE 4.5 En casos prácticos con modelos y debidamente caracterizados de elaboración de prótesis directamente sobre la piel: - Revisar el cuaderno de caracterización. - Preparar los útiles y productos. - Acomodar y proteger al intérprete. - Preparar la piel. - Aplicar la cantidad de producto necesaria y proceder al modelado. - Suavizar los bordes con un disolvente o similar. - Realizar el maquillado y acabado en función del diseño.
    6. CE 4.6 Describir las técnicas de modelado de las piezas que darán lugar a las prótesis necesarias para caracterizar personajes en función del diseño.
    7. CE 4.7 En casos prácticos debidamente caracterizados de fabricación de piezas mediante técnicas de modelado sobre positivos: - Seleccionar y preparar los productos, útiles y aparatos necesarios para la ejecución técnica. - Disponer y preparar el positivo en la zona de trabajo. - Modelar en el positivo para obtener prótesis en función del personaje que se ha de realizar empleando materiales como cera, plastilina, otros.
    8. CE 4.8 En casos prácticos debidamente caracterizados de fabricación de piezas mediante técnicas de moldeado: - Sacar el negativo de las piezas modeladas practicando el encajado para que no se derramen los productos. - Aplicar los productos que favorezcan el desmoldado y despegado de las prótesis fabricadas sin romperse. - Comprobar que los materiales han adquirido la consistencia adecuada. - Extraer la pieza sin que se rompa.
    9. CE 4.9 Describir los procedimientos a seguir en la evaluación y control de calidad de las técnicas de modelado para la obtención de prótesis.
  5. C5: Analizar los métodos para limpiar, desinfectar y mantener en buen estado los útiles, aparatos y materiales utilizados en la elaboración de prótesis, garantizando las condiciones de seguridad e higiene.
    1. CE 5.1 Explicar los métodos de higiene, desinfección y esterilización más idóneos para los útiles y materiales empleados en los procesos de obtención de prótesis.
    2. CE 5.2 Clasificar los útiles y materiales de caracterización en función de las técnicas de higiene, desinfección y esterilización que deben aplicarse.
    3. CE 5.3 Describir las condiciones en que deben guardarse los diferentes materiales y productos de caracterización utilizados en la obtención de prótesis.
    4. CE 5.4 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de mantenimiento y conservación de prótesis, y productos: - Realizar la limpieza en función del material en el que esté elaborada la prótesis. - Realizar la limpieza, protección, conservación y mantenimiento de las prótesis fabricadas.
    5. CE 5.5 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de manipulación, mantenimiento y conservación de productos, describir: - Las pautas de los laboratorios fabricantes que deben seguirse para su correcta conservación. - Las condiciones ambientales idóneas para su almacenamiento. - Las normas de la legislación vigente. - Las medidas de protección del profesional y del intérprete durante su manipulación. - El significado de las especificaciones del etiquetado que se emplean en su elaboración.
    6. CE 5.6 Identificar los aspectos que han de ser evaluados por ser determinantes para la calidad de los métodos de limpieza y desinfección de los útiles y herramientas utilizados en los procesos de obtención de prótesis.
  6. C6: Evaluar el proceso de fabricación de prótesis faciales y corporales para caracterización.
    1. CE 6.1 Identificar los parámetros que definen la calidad en los procesos de elaboración de prótesis faciales y corporales para caracterización.
    2. CE 6.2 Explicar los criterios que permitan evaluar los resultados finales obtenidos.
    3. CE 6.3 Enumerar las causas de tipo técnico que pueden dar lugar a deficiencias en la fabricación y modelación de prótesis.
    4. CE 6.4 En un caso práctico de evaluación de fabricación de prótesis para caracterización. - Identificar los indicadores de calidad en los procesos de fabricación de prótesis. - Detectar las desviaciones producidas respecto de los resultados previstos. - Esquematizar el proceso de fabricación de prótesis asociando las anomalías detectadas con la fase en la que se han producido. - Proponer medidas que permitan adecuar los resultados obtenidos a los esperados.
Contenidos:
  1. Métodos de análisis del personaje y del intérprete.
    1. Morfología y anatomía relacionadas con la obtención prótesis.
    2. Características de la superficie cutánea relacionadas con la aplicación de productos para la obtención de prótesis faciales, corporales, ungueales, dentales y oculares.
    3. Posibles intolerancias a los materiales y productos utilizados para la obtención y aplicación de prótesis faciales y corporales.
    4. Técnicas de estudio y observación: entrevista, interrogatorio, grabaciones, prueba de sensibilidad, otros.
    5. Técnicas de análisis comparativo de las características del personaje y del actor.
    6. Ficha técnico-artística: estructura y puntos a considerar. ? Productos, cosméticos y elementos de la caracterización del personaje. ? Zonas que requieran la aplicación de prótesis.
    7. Interpretación de diseños.
  1. Cosméticos, productos, materiales y útiles para la obtención de prótesis.
    1. Tipos de productos para la obtención de modelado de piezas, modelado directo sobre la piel, otros.
    2. Mediciones de productos sólidos y líquidos y pautas para la preparación de mezclas.
    3. Pautas para la correcta manipulación, aplicación y conservación.
    4. Cosméticos para la protección y cuidados de la piel: clasificación, criterios de selección, y pautas para su aplicación.
    5. Lectura e interpretación de etiquetado.
    6. Legislación sobre productos y cosméticos empleados en caracterización.
    7. Tipos de útiles y materiales para la obtención de moldes: pautas para su correcta manipulación y conservación.
    8. Seguridad e higiene en la manipulación de útiles, productos, cosméticos y materiales.
  1. Preparación del intérprete.
    1. Materiales y medios utilizados en la protección del intérprete.
    2. Cosméticos para la preparación y protección de la piel.
    3. Precauciones y contraindicaciones de los productos.
    4. La comunicación con el intérprete en los procesos de obtención de prótesis.
    5. Prevención de riesgos o reacciones no deseadas.
  1. Elaboración de prótesis faciales, corporales, ungueales, dentales y oculares.
    1. Pautas para la interpretación de diseños.
    2. Útiles, materiales y productos para el modelado de prótesis.
    3. Criterios de selección.
    4. Cajeado y fijación de moldes positivos.
    5. Técnicas de modelado de prótesis sobre positivos.
    6. Técnicas de obtención de prótesis faciales y corporales.
    7. Técnicas de toma de medidas de las distintas prótesis.
    8. Técnicas de modelado y aplicación de prótesis directas sobre la piel: carne artificial, látex, plástico, otros.
    9. Control de calidad del proceso.
  1. Métodos de higiene y desinfección de útiles y materiales para la obtención de prótesis.
    1. Clasificación de los útiles según su composición.
    2. Métodos y productos para la limpieza y desinfección de útiles: clasificación y aplicación.
    3. Métodos y productos de limpieza de los diferentes materiales.
    4. Precauciones, indicaciones y contraindicaciones.
  1. Control de calidad en los procesos de fabricación de prótesis.
    1. Factores de calidad de los procesos de fabricación de prótesis.
    2. Parámetros que definen la calidad de los procesos de fabricación de prótesis.
    3. Grado de satisfacción del cliente.
    4. Valoración de los resultados obtenidos.

Ir a UF2067 Elaboración de Calotas para Caracterización

Capacidades y criterios:
  1. C1: Analizar las características físicas, faciales y corporales de la persona a caracterizar en relación con el personaje.
    1. CE 1.1 Identificar las características personales que se deban tener en cuenta para la elaboración calotas.
    2. CE 1.2 Identificar las necesidades de interpretación del actor según el diseño que hay que tener en cuenta en la fabricación de calotas.
    3. CE 1.3 Describir los elementos técnicos y artísticos a considerar en la elaboración de calotas.
    4. CE 1.4 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, analizar en el boceto técnico y en el cuaderno de caracterización las características del personaje y relacionarlas con las del intérprete elaborando un cuadro con las especificaciones del tipo de calotas que se deben realizar.
    5. CE 1.5 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de análisis de las características del personaje: - Determinar los productos, cosméticos y elementos de caracterización necesarios para la creación del personaje. - Zonas que requieran la aplicación de calotas.
    6. CE 1.6 Describir los procedimientos a seguir en la evaluación y control de calidad en el estudio y análisis de las características del intérprete en relación a la elaboración de calotas.
  2. C2: Analizar los procesos de elaboración de calotas para caracterización de personajes y seleccionar los productos, materiales y técnicas más idóneos relacionándolos con las fases del procedimiento en las que intervienen.
    1. CE 2.1 Describir la diferencia entre las técnicas de moldeado y modelado, nombrando las prótesis que pueden elaborarse con cada una de ellas.
    2. CE 2.2 Realizar un cuadro que recoja las fases de los procedimientos para elaborar calotas.
    3. CE 2.3 Analizar bocetos de personajes y las características de intérpretes para selección los productos y materiales, según el tipo de calotas a realizar.
    4. CE 2.4 Describir los distintos procesos de toma de medidas y las distintas técnicas de elaboración de calotas, relacionando cada fase de su elaboración con los productos y útiles que se emplean.
    5. CE 2.5 Explicar los criterios de selección de los materiales y productos para la elaboración de calotas, indicando las pautas para su utilización.
    6. CE 2.6 Describir los útiles y aparatos que se utilizan en la elaboración de calotas para la caracterización de personajes, explicando las pautas para su correcta manipulación y conservación.
    7. CE 2.7 En supuestos prácticos debidamente caracterizados elaborar fichas técnicas de los diferentes materiales, productos y aparatos utilizados en la confección de calotas.
    8. CE 2.8 Describir los procedimientos a seguir en la evaluación y control de calidad en el estudio y análisis de las características del intérprete.
  3. C3: Aplicar técnicas de elaboración de calotas a medida para conseguir calvas totales o parciales, utilizando los medios técnicos en función de los requerimientos del proceso.
    1. CE 3.1 Esquematizar las diferentes formas y tamaños de cráneos.
    2. CE 3.2 Seleccionar y preparar los productos y útiles necesarios para la fabricación de calotas en condiciones de seguridad e higiene.
    3. CE 3.3 En un caso práctico debidamente caracterizado preparar los productos para fabricar las calotas.
    4. CE 3.4 En casos prácticos debidamente caracterizados con diferentes bocetos de diseños de personajes que requieren la aplicación de calotas parciales o completas, explicar los productos, moldes y procesos a seguir en su fabricación.
    5. CE 3.5 En casos prácticos debidamente caracterizados de fabricación de calotas: - Tomar las medidas del modelo teniendo en cuenta el tipo de material que se va a utilizar. - Seleccionar el tamaño de la horma o molde en función de las medidas obtenidas. - Dibujar sobre la horma la forma de la calota de acuerdo a las medidas tomadas, teniendo en cuenta las características del personaje y del actor. - Aplicar sobre el molde en la zona de la calva un producto antiadherente. - Seleccionar y preparar los productos para la obtención de la calota. - Aplicar el producto en capas con la técnica más idónea, esponja, pincel, rodillo, dejando secar cada capa el tiempo estipulado. - Aplicar las capas necesarias para conseguir un grosor que permita despegar la calota sin que se rompa. - Disminuir o rebajar el espesor de la calota en los bordes. - Despegar la calota de la horma sin doblar los bordes. - Limpiar la horma o molde y dejarla preparada para otro uso.
    6. CE 3.6 Probar la calota para comprobar que se adapta al actor y adecuarla a las características del intérprete y al personaje.
    7. CE 3.7 Describir los procedimientos a seguir en la evaluación y control de calidad de los procesos para la obtención de prótesis.
  4. C4: Analizar los métodos para limpiar, desinfectar y mantener en buen estado los útiles, aparatos y materiales utilizados en la elaboración de calotas, garantizando las condiciones de seguridad e higiene.
    1. CE 4.1 Explicar los métodos de higiene y desinfección más idóneos para los útiles y materiales empleados en los procesos de obtención de calotas.
    2. CE 4.2 Describir las condiciones en que deben guardarse los diferentes materiales y productos de caracterización utilizados en la obtención de calotas.
    3. CE 4.3 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de mantenimiento y conservación de calotas, y productos: - Realizar la limpieza en función del material en el que esté elaborada la calota. - Realizar la protección, conservación y mantenimiento de las calotas fabricadas.
    4. CE 4.4 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de manipulación, mantenimiento y conservación de productos, describir: - Las pautas de los laboratorios fabricantes que deben seguirse para su correcta conservación. - Las condiciones ambientales idóneas para su almacenamiento. - Las normas de la legislación vigente. - Las medidas de protección del profesional y del intérprete durante su manipulación. - El significado de las especificaciones del etiquetado que se emplean en su elaboración. - La eliminación de materiales de un solo uso.
    5. CE 4.5 Identificar los aspectos que han de ser evaluados por ser determinantes para la calidad de los métodos de limpieza y desinfección de los útiles y herramientas utilizados en los procesos de obtención de calotas.
  5. C5: Evaluar el proceso de elaboración de calotas para caracterización.
    1. CE 5.1 Identificar los parámetros que definen la calidad en los procesos de elaboración de calotas para caracterización.
    2. CE 5.2 Explicar los criterios que permitan evaluar los resultados finales obtenidos.
    3. CE 5.3 Enumerar las causas de tipo técnico que pueden dar lugar a deficiencias en la elaboración de calotas.
    4. CE 5.4 En un caso práctico de evaluación de elaboración de calotas para caracterización - Identificar los indicadores de calidad en los procesos de elaboración de calotas. - Detectar las desviaciones producidas respecto de los resultados previstos. - Esquematizar el proceso de elaboración de calotas asociando las anomalías detectadas con la fase en la que se han producido. - Proponer medidas que permitan adecuar los resultados obtenidos a los esperados.
Contenidos:
  1. Métodos de análisis del personaje y del intérprete.
    1. Morfología y anatomía relacionadas con la obtención de calotas.
    2. Características de la superficie cutánea relacionadas con la aplicación de productos para la obtención de calotas.
    3. Posibles intolerancias a los materiales y productos utilizados para la obtención y aplicación de calotas.
    4. Técnicas de estudio y observación: entrevista, interrogatorio, grabaciones, prueba de sensibilidad, otros.
    5. Técnicas de análisis comparativo de las características del personaje y del actor.
    6. Ficha técnico-artística: estructura y puntos a considerar. ? Productos, cosméticos y elementos de la caracterización del personaje. ? Zonas que requieran la aplicación de prótesis.
    7. Interpretación de diseños.
  1. Cosméticos, productos, materiales y útiles para la obtención de prótesis.
    1. Tipos de productos para la obtención de calotas.
    2. Mediciones de productos sólidos y líquidos y pautas para la preparación de mezclas.
    3. Pautas para la correcta manipulación, aplicación y conservación.
    4. Cosméticos para la protección y cuidados de la piel: clasificación, criterios de selección, y pautas para su aplicación.
    5. Lectura e interpretación de etiquetado.
    6. Legislación sobre productos y cosméticos empleados en caracterización.
    7. Tipos de útiles y materiales para la obtención de moldes: pautas para su correcta manipulación y conservación.
    8. Seguridad e higiene en la manipulación de útiles, productos, cosméticos y materiales.
  1. Preparación del intérprete.
    1. Materiales y medios utilizados en la protección del intérprete.
    2. Cosméticos para la preparación y protección de la piel.
    3. Precauciones y contraindicaciones de los productos.
    4. La comunicación con el intérprete en los procesos de obtención de calotas.
    5. Prevención de riesgos o reacciones no deseadas.
  1. Elaboración de calotas.
    1. Revisión del cuaderno de caracterización.
    2. Procedimientos para la obtención de calotas.
    3. Útiles y materiales para la elaboración de calotas: tipos y clasificación.
    4. Productos para la elaboración de calotas: tipos, composición y clasificación.
    5. Criterios de selección y pautas de manipulación de los útiles, materiales y productos.
    6. Toma de medidas y elección de moldes u hormas.
    7. Técnicas de elaboración de calotas.
    8. Seguridad e higiene en los procesos de obtención y aplicación de calotas.
    9. Control de calidad del proceso.
  1. Métodos de higiene y desinfección de útiles y materiales para la obtención de calotas.
    1. Clasificación de los útiles según su composición.
    2. Métodos y productos para la limpieza y desinfección de útiles: clasificación y aplicación.
    3. Métodos y productos de limpieza de los diferentes materiales.
    4. Precauciones, indicaciones y contraindicaciones.
    5. Normativas de retirada de residuos sólidos y materiales no reciclables.
  1. Control de calidad en los procesos de elaboración de calotas.
    1. Factores de calidad de los procesos de elaboración de calotas.
    2. Parámetros que definen la calidad de los procesos de elaboración de calotas.
    3. Grado de satisfacción del cliente.
    4. Valoración de los resultados obtenidos.

MF1257_3 Prótesis pilosas para caracterización

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Nivel: 3 Tipo: formativo Nº Horas: 110 h

Contenidos:

Ir a UF2068 Elaboración de Armaduras y Crepés para la Realización de Postizos

Capacidades y criterios:
  1. C1: Analizar las características del intérprete, relacionándolas con distintos tipos de postizos a realizar, elaborando el patrón y la armadura necesarias para los cambios propuestos en los bocetos de la caracterización.
    1. CE 1.1 Consultar las fuentes de información específicas sobre los diferentes tipos de postizos y las técnicas para su realización.
    2. CE 1.2 Indicar las características que influyen en la apariencia final de las postizos una vez colocadas y adaptadas.
    3. CE 1.3 Describir el acomodo del intérprete y las pautas a seguir en la toma de medidas para la elaboración de diferentes tipos de postizos.
    4. CE 1.4 Realizar bocetos técnicos de los diseños y patrones de diferentes tipos de postizos con las correspondientes medidas.
    5. CE 1.5 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de selección del tipo de postizo en función de un diseño: - Analizar los diseños e identificar el postizo a realizar. - Identificar las características del intérprete que influyan en la elección del tipo de postizo. - Seleccionar el tipo de postizo más adecuado. - Seleccionar el color de los materiales. - Definir el tipo de patrón y armadura. - Tomar las medidas necesarias registrándolas en la ficha técnica.
    6. CE 1.6 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de elaboración de patrón y su armadura: - Seleccionar el material adecuado para la elaboración del patrón y la armadura. - Elaborar el patrón. - Comprobar el resultado del patrón en el intérprete - Trasladar las medidas a la horma. - Colocar las cintas sobre la horma teniendo en cuenta los materiales con los que se ha elaborado la prótesis. - Sujeción del tul a la cinta para crear la armadura. - Probar en el intérprete y hacer correcciones en caso necesario.
    7. CE 1.7 Explicar la estructura y apartados de la ficha técnica correspondientes a los postizos.
  2. C2: Identificar los materiales y medios técnicos para la elaboración de postizos y/o pelucas, relacionándolos con los procesos necesarios para su realización.
    1. CE 2.1 Analizar el proceso de realización de postizos, indicando los medios, materiales, productos y técnicas, necesarios para cada una de las fases.
    2. CE 2.2 Establecer los criterios utilizados para la selección de los materiales a emplear en función de los distintos procedimientos técnicos para la elaboración de postizos y pelucas.
    3. CE 2.3 Describir los requisitos higiénicos-sanitarios que deben cumplir los materiales para su uso en los procedimientos técnicos de elaboración de postizos y/o pelucas.
    4. CE 2.4 Describir los útiles y elementos técnicos necesarios para realizar el picado y tejido del pelo en la elaboración de un postizo.
    5. CE 2.5 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, seleccionar y preparar los medios técnicos necesarios para elaborar postizos y/o pelucas aplicando las normas de seguridad e higiene necesarias para el proceso.
    6. CE 2.6 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, preparar el telar con todos los requerimientos necesarios para tejer pelo.
    7. CE 2.7 Describir el procedimiento de corte de las mechas y la preparación del cabello natural para la fabricación de postizos y/o pelucas.
    8. CE 2.8 Describir los distintos modos de tejer el pelo sobre el telar.
    9. CE 2.9 Establecer los criterios que permitan evaluar los procedimientos de selección y preparación de materiales.
  3. C3: Aplicar técnicas de confección de crepé relacionándolo con la confección de los diferentes tipos de postizos y/o pelucas.
    1. CE 3.1 Explicar los criterios a seguir para seleccionar las técnicas en la elaboración de postizos y/o pelucas describiendo cada una de ellas y valorando sus ventajas e inconvenientes.
    2. CE 3.2 Describir las operaciones que hay que realizar para la preparación del pelo natural y todos los requisitos de limpieza e higiene para la elaboración del crepé.
    3. CE 3.3 En supuestos prácticos, elegir los colores de pelo en función de su color de piel y de pelo en función del personaje, consiguiendo un resultado natural.
    4. CE 3.4 Explicar el método de preparación del crepé, describiendo cada una de sus fases.
    5. CE 3.5 Explicar los cambios estructurales que se producen en el pelo en el proceso de su transformación en crepé.
    6. CE 3.6 En supuestos prácticos debidamente caracterizados para tejer crepé: - Preparar el telar para tejer el pelo sin que se rompa. - Realizar las pasadas necesarias para entretejer manualmente las mechas entre los hilos del telar. - Anudar los extremos de la masa de pelo tejida para evitar que se deshaga.
    7. CE 3.7 Analizar los procedimientos y productos que se utilizan para evitar la pérdida de color del cabello durante la ebullición.
    8. CE 3.8 Determinar los parámetros de tiempo y temperatura adecuados para el tratamiento del pelo para la confección del crepé.
  4. C4: Evaluar el proceso de confección de crepé para caracterización.
    1. CE 4.1 Identificar los parámetros que definen la calidad en los procesos de elaboración de crepés para caracterización.
    2. CE 4.2 Explicar los criterios que permitan evaluar los resultados finales obtenidos.
    3. CE 4.3 Enumerar las causas de tipo técnico que pueden dar lugar a deficiencias en la elaboración de crepés.
    4. CE 4.4 En un caso práctico de evaluación de elaboración de crepés para caracterización: - Identificar los indicadores de calidad en los procesos de elaboración de crepés. - Detectar las desviaciones producidas respecto de los resultados previstos. - Esquematizar el proceso de elaboración de crepés asociando las anomalías detectadas con la fase en la que se han producido. - Proponer medidas que permitan adecuar los resultados obtenidos a los esperados.
Contenidos:
  1. Estudio del personaje y del intérprete para la obtención de postizos y pelucas.
    1. Análisis de las fuentes de información.
    2. Preparación del intérprete a caracterizar.
    3. Análisis de la morfología de la cabeza, el rostro y sus facciones.
    4. Toma de medidas.
    5. Ficha técnica.
    6. Interpretación de bocetos técnicos de diseños de caracterización.
  1. Materiales, útiles y productos específicos para postizos y/o pelucas.
    1. Materiales y útiles de usos frecuente para postizos y prótesis pilosas.
    2. Preparación y manipulación.
    3. Selección, limpieza y acondicionamiento del pelo.
    4. Materiales y medios técnicos: telar, carda, agujas de picar y coser, hilo de posticería, palillero, pelo, bases de implantación como tul, silicona, otros; malla, alicates, tijeras, hormas.
    5. Criterios de selección de los diferentes productos, útiles y materiales para la elaboración de postizos y/o pelucas.
  1. Técnica de elaboración de patrones y armaduras.
    1. Elaboración de patrones y plantillas.
    2. Preparación de armaduras para la confección de postizos y pelucas.
    3. Técnica de cosido del tejido a la armadura.
    4. Prueba del resultado en el interprete.
  1. Técnica de elaboración de crepé.
    1. Operaciones previas a la elaboración de crepé: preparación de telares, selección de pelo.
    2. Tipos de crepé. ? Crepé tejido. ? Crepé para base.
    3. Técnicas de trenzado de pelo. ? Crepé de rasta. ? Crepé con mechón largo de cabello.
    4. Cocido y secado del crepé.
    5. Técnicas de preparación del crepé. ? Tejido del pelo para elaboración de crepé. ? Operaciones físico-químicas para preparación de crepé. ? Manipulación y uso del crepé.
  1. Control de calidad en los procesos de confección de crepés.
    1. Factores de calidad de los procesos de elaboración de crepés.
    2. Parámetros que definen la calidad de los procesos de elaboración de crepés.
    3. Grado de satisfacción del cliente.
    4. Valoración de los resultados obtenidos.

Ir a UF2069 Técnicas de Elaboración de Postizos y Prótesis Pilosas

Capacidades y criterios:
  1. C1: Aplicar técnicas de picado, entretejido, calado, para la elaboración de postizos de acuerdo al diseño previsto en un proyecto de caracterización y en condiciones de seguridad e higiene.
    1. CE 1.1 Explicar los criterios a seguir para seleccionar las técnicas en la elaboración de posticería.
    2. CE 1.2 Dibujar un esquema indicando las diferentes direcciones de implantación del cabello y el pelo, en el tul, malla o soporte utilizado.
    3. CE 1.3 En casos prácticos de implantación de pelo, en postizos de silicona o similar, describir la cantidad que debe tener la mecha que se implanta en las zonas menos visibles o en el contorno del nacimiento.
    4. CE 1.4 En casos prácticos de picado para la realización de un postizo con diferentes cantidades o mechas de pelo, identificar el tamaño de la aguja de picar según el grosor de cada mecha y realizar el picado.
    5. CE 1.5 Describir los diferentes tipos de nudos que se utilizan para fijar el pelo una vez tejido en la base o armadura.
    6. CE 1.6 Explicar las pasadas de comienzo, cierre e intermedias que hay que realizar en la elaboración de un coletero para sujetar el pelo al hilo del telar.
    7. CE 1.7 Describir la cantidad de las mechas y la distancia que debe existir entre cada una para realizar prótesis pilosas para el rostro muy tupidas o con poco pelo.
    8. CE 1.8 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de elaboración de barbas, bigotes y patillas: - Preparar la armadura y fijar la base: tul, silicona, otros, facilitando el posterior picado. - Preparar el pelo según la zona de aplicación. - Seleccionar el grosor de la aguja en función del grosor de la mecha. - Picar el pelo en la armadura simulando las líneas de implantación del pelo. - Realizar los nudos adecuados.
    9. CE 1.9 Describir las condiciones higiénico sanitarias que se aplican en los procesos picado y tejido de pelo.
    10. CE 1.10 En casos prácticos de elaboración y acabado de postizos o pelucas a medida previamente diseñadas: - Elaborar el patrón con las medidas obtenidas. - Construir la armadura, según el patrón y la técnica de posticería que se utiliza. - Seleccionar el tipo y color de pelo. - Mezclar pelos de distintos colores para conseguir el resultado pretendido. - Preparar, en caso necesario, los productos y las mezclas para modificar el color del pelo de acuerdo al resultado que se desee obtener. - Realizar las técnicas necesarias para el acabado de postizos o pelucas en función del diseño.
    11. CE 1.11 En casos prácticos debidamente caracterizados de elaboración de postizos o pelucas y acabado con crepé: - Preparar el crepé. - Cardar y cuadrar el pelo utilizando con destreza las cardas. - Picar el pelo en la base utilizando con destreza la aguja de picar. - Tejer el pelo. - Realizar postizos de diferentes tipos de barbas, bigotes y patillas adaptándolas a la forma de las diferentes zonas: laterales del rostro, labio superior, mentón y cuello con un efecto natural. - Realizar las técnicas necesarias para el acabado de postizos o pelucas en función del diseño.
    12. CE 1.12 Explicar el procedimiento de uso y almacenamiento de los útiles para asegurar que su conservación no altere su estado y calidad.
  2. C2: Aplicar pelo directamente sobre la piel teniendo en cuenta las medidas de seguridad e higiene.
    1. CE 2.1 Identificar las posibles alteraciones que aconsejen adoptar medidas especiales.
    2. CE 2.2 Describir las técnicas de higiene facial previas a la aplicación de prótesis pilosas.
    3. CE 2.3 Seleccionar los cosméticos de higiene facial específicos teniendo en cuenta la técnica a realizar.
    4. CE 2.4 Elaborar el cuestionario para obtener la información necesaria sobre posibles reacciones alérgicas.
    5. CE 2.5 Describir los datos del intérprete que se deben reflejar en la documentación técnica.
    6. CE 2.6 En casos prácticos debidamente caracterizados de aplicación de pelo directamente sobre la piel para simulación de una barba: - Realizar la prueba de tolerancia y reflejar los resultados en la ficha técnica. - Preparar la piel sobre la que se va a trabajar con los cosméticos específicos. - Aplicar el adhesivo en la zona. - Colocar mechas de pelo en capas superpuestas teniendo en cuenta el sentido y nacimiento del pelo. - Realizar el recorte y acabado de la barba consiguiendo la semejanza con el personaje propuesto en el diseño.
    7. CE 2.7 Explicar el procedimiento de uso y almacenamiento de los útiles para asegurar que su conservación no altere su estado y calidad.
  3. C3: Realizar pruebas de los postizos y proponer las modificaciones necesarias que permitan adaptar los resultados al diseño propuesto.
    1. CE 3.1 Describir las pautas a seguir en las pruebas de prótesis pilosas.
    2. CE 3.2 En un supuesto práctico de pruebas de prótesis como bigotes, barbas, patillas, otros: - Comprobar el diseño de los postizos o pelucas y prepararlas. - Acomodar a la persona en las posiciones necesarias. - Localizar las zonas y colocar los postizos o pelucas. - Identificar, en su caso, las modificaciones a realizar y anotarlas en la ficha técnica.
  4. C4: Aplicar métodos de limpieza y conservación de los medios técnicos y postizos o pelucas relacionándolos con las condiciones de seguridad e higiene adecuadas para garantizar su buen estado.
    1. CE 4.1 Explicar las pautas para comprobar el estado y la caducidad de los productos que se utilizan para la limpieza y conservación de los útiles, materiales y productos que se emplean en los procesos de fabricación de postizos o pelucas.
    2. CE 4.2 Describir las pautas para la limpieza y conservación de las cardas y las agujas.
    3. CE 4.3 Explicar las normas a seguir en la limpieza de las prótesis y las condiciones ambientales para su conservación.
    4. CE 4.4 Describir las normas de seguridad establecidas en el manejo y conservación de los productos inflamables.
    5. CE 4.5 Clasificar y colocar postizos garantizando las condiciones de conservación para que no sufran deformaciones.
  5. C5: Evaluar el proceso de elaboración de postizos y pelucas para caracterización.
    1. CE 5.1 Identificar los parámetros que definen la calidad en los procesos de elaboración de postizos y pelucas para caracterización.
    2. CE 5.2 Explicar los criterios que permitan evaluar los resultados finales obtenidos.
    3. CE 5.3 Enumerar las causas de tipo técnico que pueden dar lugar a deficiencias en la elaboración de postizos y pelucas.
    4. CE 5.4 En un caso práctico de evaluación de elaboración de postizos y pelucas para caracterización: - Identificar los indicadores de calidad en los procesos de elaboración de postizos y pelucas. - Detectar las desviaciones producidas respecto de los resultados previstos. - Esquematizar el proceso de elaboración de postizos y pelucas asociando las anomalías detectadas con la fase en la que se han producido. - Proponer medidas que permitan adecuar los resultados obtenidos a los esperados.
Contenidos:
  1. Materiales y productos específicos para la fabricación de postizos y prótesis pilosas.
    1. Productos cosméticos para la limpieza y acondicionamiento del pelo.
    2. Productos cosméticos para la limpieza de las pelucas y postizos.
    3. Productos cosméticos para el cambio de forma y color del pelo.
    4. Criterios de selección de los diferentes productos.
    5. Pautas para su correcta manipulación, preparación, aplicación y conservación.
    6. Materiales y utensilios de uso frecuente en la fabricación de pelucas y postizos.
    7. Pautas para su correcta selección y manipulación.
  1. Técnicas de elaboración de postizos y pelucas.
    1. Pautas para la interpretación de diseños.
    2. Técnica de toma de medidas.
    3. Operaciones previas a la confección de la posticería.
    4. Técnicas de preparación y manipulación del pelo: ? Teñido, acondicionamiento, desenredado, igualado y cuadrado de mechas.
    5. Criterios de selección de materiales y técnicas.
    6. Tejido sobre telar o sistema de «tress». ? Pasadas para el tejido: de principio, a cuarta, a media, a entera, de final o cierre.
    7. Técnica de picado del pelo sobre gasa o tul.
    8. Técnica de cosido del tejido o «tress» a la armadura.
    9. Técnica de cosido de trenzas postizas.
    10. Técnica de elaboración de pestañas postizas, barbas, patillas, bigotes, otros.
    11. Operaciones técnicas de distintos acabados de postizos y prótesis pilosas. ? Técnica de fijación. ? Adaptación y finalización.
  1. Técnica de fijación de pelo directo sobre la piel para la simulación de vello facial.
    1. Medidas especiales para las alteraciones de la piel.
    2. Técnicas previas a la aplicación de prótesis pilosas.
    3. Cosméticos específicos de higiene facial.
    4. Productos adhesivos faciales.
    5. Útiles para la aplicación de prótesis: uso, mantenimiento y conservación.
    6. Colocación del pelo.
    7. Técnicas de acabado.
  1. Pruebas y corrección de posticería.
    1. Pautas a seguir en la realización de pruebas de posticería.
    2. Útiles y materiales para las pruebas de posticería.
    3. Preparación de la zona.
    4. Útiles y productos para el arreglo y conformación de posticería.
    5. Técnicas de corrección de posticería.
  1. Seguridad e higiene aplicadas a la manipulación y conservación de útiles, materiales y productos.
    1. Métodos de limpieza y desinfección de posticería.
    2. Condiciones de manipulación y conservación de las materias primas para la elaboración de la posticería.
    3. Condiciones de manipulación de la diferente posticería.
    4. Condiciones ambientales en la conservación de posticería.
  1. Control de calidad en los procesos de elaboración de postizos y pelucas.
    1. Factores de calidad de los procesos de elaboración de postizos y pelucas.
    2. Parámetros que definen la calidad de los procesos de elaboración de postizos y pelucas.
    3. Grado de satisfacción del interprete.
    4. Valoración de los resultados obtenidos.

MF1258_2 Peluquería para caracterización

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Nivel: 2 Tipo: formativo Nº Horas: 90 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:

    Estudio de la morfología del cuerpo humano y su relación con el peinado en caracterización.


    Contenidos:
    1. Morfología del rostro y sus facciones. ? Morfología del rostro, cráneo, cuello y perfil. ? Tipología de las personas según su morfología.
    2. La armonía entre el peinado y la morfología del rostro.
    3. Análisis de las características del cabello y pelo facial.
    4. Correcciones que pueden efectuarse con el peinado en casos de desproporciones u otras discordancias estéticas.
    5. Estudio de la historia de la peluquería: los estilos de peinados de distintas épocas históricas y tendencias actuales.
    6. Interpretación de diseños y bocetos de transformaciones del cabello.

- Unidad Didáctica:

    Procesos técnicos de transformaciones del cabello para caracterización.


    Contenidos:
    1. Procesos de transformaciones del cabello: clasificación y organización.
    2. Fases de los procesos.
    3. Técnicas utilizadas en los procesos de transformaciones del cabello y criterios de selección.
    4. Materiales, útiles y aparatos: criterios de selección, manipulación y conservación.
    5. Productos y cosméticos para los procesos de transformación del cabello: descripción, clasificación, composición, mecanismos de actuación y formas cosméticas.
    6. Normas de manipulación, aplicación y conservación de productos y cosméticos.

MF1259_3 Caracterización de personajes y efectos especiales de maquillaje

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Nivel: 3 Tipo: formativo Nº Horas: 210 h

Contenidos:

Ir a UF2070 Preparación de los Medios Técnicos y Protección del Intérprete

Capacidades y criterios:
  1. C1: Analizar los métodos de preparación de cosméticos, productos, útiles y materiales así como de los espacios para su manejo y aplicación, relacionándolos con las necesidades técnico-artísticas de proyectos de caracterización.
    1. CE 1.1 Explicar los criterios a seguir en la preparación de los equipos de caracterización.
    2. CE 1.2 Describir la documentación necesaria para la preparación del equipo de caracterización.
    3. CE 1.3 Establecer criterios que permitan seleccionar, los productos cosméticos, materiales, útiles y técnicas para realizar efectos de maquillaje de caracterización.
    4. CE 1.4 En un supuesto práctico de preparación de materiales de caracterización: - Revisar el cuaderno de caracterización y el pliego de condiciones. - Preparar el montaje según las pautas detalladas en el cuaderno. - Verificar y comprobar los materiales y elementos seleccionados. - Verificar el estado de los equipos e instalaciones para prevenir averías y lesiones.
    5. CE 1.5 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, de preparación y revisión de materiales de caracterización: - Aplicar las técnicas adecuadas para la preparación de prótesis según el uso al que estén destinadas. - Preparar postizos, pelucas y extensiones utilizando las técnicas de posticería adecuadas al tipo de material y al uso al que estén destinados. - Preparar barbas, bigotes, patillas, cejas, otros, utilizando las técnicas de posticería adecuadas al tipo de material y al uso al que estén destinados. - Comprobar el estado de los cosméticos, productos, útiles y materiales. - Colocarlos en los espacios asignados y según el orden en el que vayan a ser aplicados.
    6. CE 1.6 En un caso práctico debidamente caracterizado de interpretación del etiquetado de los productos de caracterización: - Consultar las normas de la legislación para la manipulación y aplicación de los adhesivos. - Interpretar los símbolos de las etiquetas de los diferentes productos. - Describir las precauciones a tener en cuenta para su manipulación. - Comprobar la fecha de caducidad.
    7. CE 1.7 En un caso práctico debidamente caracterizado, preparar los productos realizando las operaciones físico-químicas necesarias para obtener las mezclas deseadas, de consistencias, colores, texturas, otros.
    8. CE 1.8 Identificar las alteraciones que se pueden producir en los cosméticos y materiales de caracterización producidas por una incorrecta manipulación o almacenamiento.
    9. CE 1.9 Definir los criterios que se deben aplicar para evaluar la calidad en la selección y preparación de los productos y cosméticos y de los espacios e instalaciones teniendo en cuenta la normativa vigente, las instrucciones del fabricante y las condiciones de seguridad e higiene.
  2. C2: Aplicar las normas de seguridad e higiene para la preparación y protección del intérprete a caracterizar.
    1. CE 2.1 Identificar los condicionantes técnicos y los relacionados con el vestuarios, accesorios, micrófonos, otros para la preparación del intérprete.
    2. CE 2.2 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, acomodar y proteger al intérprete en función de las zonas que se vayan a trabajar, en condiciones de seguridad e higiene.
    3. CE 2.3 Elaborar la información que debe recibir la persona según las técnicas y procedimientos utilizados.
    4. CE 2.4 Describir las técnicas de higiene y preparación de la piel y el pelo de las zonas que requieran la trasformación según el diseño propuesto.
    5. CE 2.5 En un supuesto práctico de preparación del intérprete para su caracterización: - Informar al intérprete de las sensaciones que va a experimentar en el proceso de caracterización. - Acomodar a la persona según los requerimientos de las técnicas y productos a emplear. - Preparar las zonas cutáneas para la aplicación de los elementos o productos de caracterización con las técnicas adecuadas. - Proteger las zonas de piel, mucosas, pelo, cabello, orificios, otras, que lo precisen con los medios adecuados.
    6. CE 2.6 Definir los aspectos que deben ser evaluados en la preparación y protección del intérprete, para garantizar la calidad del proceso.
Contenidos:
  1. Preparación de materiales y medios de caracterización
    1. Clasificación de cosméticos, productos y materiales para caracterización.
    2. Preparación cosméticos para la piel: desmaquilladores específicos, hidratantes, calmantes, otros; el pelo: de higiene, acondicionadores, fijadores, otros; decorativos: bases correctoras, maquillajes de fondo, polvos, maquillajes para los ojos, labios, mejillas, cuerpo, otros.
    3. Productos especiales utilizados en caracterización: adhesivos, disolventes; prótesis cutáneas, capilares y pilosas, pelucas, otros.
    4. Útiles: características, clasificación y aplicaciones.
    5. Precauciones y pautas de Seguridad e higiene en la preparación, manipulación y conservación de materiales, cosméticos y productos para caracterización.
  1. Preparación del intérprete.
    1. Técnicas de protección en los procesos de caracterización.
    2. Materiales y medios utilizados en la protección del intérprete.
    3. Cosméticos para la preparación y protección de la piel.
    4. La comunicación con el intérprete en los procesos de caracterización.
    5. Prevención de riesgos o reacciones no deseadas.

Ir a UF2071 Aplicación y Adaptación de los Elementos de Caracterización y Maquillaje de Efectos

Capacidades y criterios:
  1. C1: Ejecutar con destreza y en condiciones de seguridad e higiene la aplicación y adaptación de prótesis para la caracterización de personajes, teniendo en cuenta las características del diseño.
    1. CE 1.1 Realizar un cuadro que describa los tipos de prótesis, según el diseño.
    2. CE 1.2 Describir las normas de higiene postural y de protección del profesional que se deben observar en los procesos de caracterización.
    3. CE 1.3 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, observar al intérprete para determinar: - La correcta colocación de las prótesis. - Las correcciones que requiere en relación con el personaje a realizar. - El colorido. - Intensidad y fijación en función de las características del personaje y las exigencias técnicas del medio.
    4. CE 1.4 Revisar la información sobre las características del personaje en cuanto a indumentaria y accesorios de acuerdo a la interpretación del diseño y con el resto de las áreas técnicas.
    5. CE 1.5 Describir los factores técnicos de los diferentes medios que se deben tener en cuenta en la realización de la caracterización por su influencia en el resultado: iluminación, tipo de plano, distancia del espectador, tipo de producción, otros y ambientales.
    6. CE 1.6 En casos prácticos, comprobar las medidas, colores, tonos y formas de los materiales de caracterización de diferentes personajes.
    7. CE 1.7 En supuestos prácticos de caracterización de personajes: - Consultar el proyecto de caracterización: cuaderno de caracterización, pliego de condiciones, ficha técnico-artística, otros. - Comprobar las características del intérprete y relacionarlas con el personaje. - Preparar los productos, cosméticos, prótesis, otros, en las condiciones requeridas. - Proteger a la persona y preparar las zonas cutáneas. - Aplicar las prótesis sobre las zonas específicas con los productos adhesivos necesarios, comprobando la fijación. - Realizar la adaptación de la prótesis y el difuminado o no de los bordes para obtener el efecto requerido por el diseño. - Aplicar el maquillaje, color y textura adecuado para el tipo de personaje que se vaya a realizar utilizando técnicas de batido, arrastre, deslizamiento, delineado y difuminado, manejando los útiles adecuados para obtener el efecto pretendido por el diseño - Realizar las técnicas de adaptación y acabado de las prótesis en función del tipo de personaje definido en el boceto y de los requerimientos técnicos.
    8. CE 1.8 Identificar los aspectos que han de ser evaluados por ser determinantes para la calidad de los procedimientos para la aplicación de las prótesis.
  2. C2: Ejecutar con destreza las técnicas de colocación y adaptación calotas para conseguir calvas totales o parciales siguiendo los requerimientos de estos procesos según el diseño dado y en condiciones de higiene y seguridad.
    1. CE 2.1 Explicar las precauciones y normas de seguridad que se utilizan en los procesos de colocación y adaptación de calotas.
    2. CE 2.2 Elaborar un cuadro que describa las técnicas, útiles y productos y sus puntos clave que se emplean en la colocación y adaptación de las calotas.
    3. CE 2.3 En casos prácticos debidamente caracterizados de colocación y adaptación de calotas: - Preparar a la persona con los requerimientos necesarios: recoger y sujetar el pelo lo más ceñido posible al cuero cabelludo (técnicas de recogidos) y limpiar la piel del contorno donde se va a fijar la calota. - Preparar la calota en las condiciones específicas para su aplicación. - Colocar la calota al sujeto y pegar el contorno con la ayuda de un adhesivo y pincel. - Con un disolvente o similar suavizar los bordes hasta fundirlos con la piel.
    4. CE 2.4 En casos prácticos debidamente caracterizados de maquillaje y acabado de calotas con intérpretes o modelos: - Preparar el equipo en condiciones de seguridad e higiene. - Limpiar y preparar la zona a maquillar. - Elegir el maquillaje en función del producto en el que esté fabricada la calota y del tipo de piel. - Aplicar el maquillaje con la técnica específica y fijarlo con el producto adecuado. - Realizar el acabado final en función del diseño.
    5. CE 2.5 Identificar los aspectos que han de ser evaluados por ser determinantes para la calidad de los procedimientos para la aplicación y adaptación de calotas.
  3. C3: Aplicar técnicas de colocación y adaptación de pelucas, postizos, extensiones, accesorios y complementos, integrándolos en peinados o recogidos en función de diferentes diseños y utilizando los medios técnicos necesarios para su realización.
    1. CE 3.1 Analizar bocetos técnicos de los diferentes peinados que lleven postizos, pelucas y extensiones y seleccionar los más adecuados para la caracterización de un personaje propuesto.
    2. CE 3.2 En casos prácticos preparar y seleccionar los materiales y productos cosméticos necesarios para la adaptación de postizos, pelucas y extensiones, en condiciones higiénicas adecuadas para su uso.
    3. CE 3.3 En supuestos prácticos de aplicación de postizos: - Preparar el postizo con las técnicas adecuadas. - Preparar el cabello. - Aplicar y adaptar el postizo identificando los puntos de anclaje. - Realizar el acabado del peinado integrando el postizo hasta conseguir el peinado del personaje según un diseño previo.
    4. CE 3.4 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de colocación de pelucas: - Seleccionar la longitud y el color de la peluca en función del diseño para la caracterización del personaje. - Seleccionar los productos, útiles, accesorios y aparatos necesarios para la adaptación de la peluca necesarios para la caracterización del personaje. - Preparar la peluca y el postizo con las técnicas de higiene, color, corte, forma, otros, de acuerdo al peinado del personaje. - Preparar y proteger el cuero cabelludo según los requerimientos de la técnica. - Preparar el cabello de la persona. - Colocar y adaptar la peluca identificando los puntos de anclaje. - Realizar el acabado del peinado integrando y peinando la peluca hasta conseguir el peinado del personaje.
    5. CE 3.5 En supuestos prácticos con modelos debidamente caracterizados de adaptación de extensiones: - Estudiar las características del peinado a realizar analizando el diseño del boceto. - Seleccionar las extensiones en función del estilo del personaje. - Seleccionar el sistema de colocación. - Preparar los medios y productos. - Colocar y adaptar las extensiones y realizar el peinado según el diseño establecido.
    6. CE 3.6 En supuestos prácticos con intérpretes o modelos y debidamente caracterizados de colocación y adaptación de sombreros y tocados: - Seleccionar el tocado o sombrero en función del personaje, la época y las características personales del actor. - Colocar y adaptar los sombreros y tocados al peinado o recogido, empleando los medios técnicos necesarios.
    7. CE 3.7 Describir las pautas para la higiene y mantenimiento en perfectas condiciones de uso de pelucas, postizos, y extensiones.
    8. CE 3.8 En supuestos prácticos de colocación de postizos, pelucas y otros, y realización de peinados y acabados: - Consultar la documentación técnica de proyecto: cuaderno de caracterización, pliego de condiciones, ficha técnico-artística, otras. - Preparar los útiles, cosméticos, productos y aparatos. - Preparar las prótesis pilosas: postizos, pelucas y extensiones con las técnicas específicas. - Aplicar las prótesis pilosas con los útiles y productos necesarios de acuerdo a las características del personaje. - Realizar las modificaciones necesarias para adaptar los elementos en función del efecto deseado, teniendo en cuenta el vestuario, las necesidades interpretativas y los requerimientos técnicos del medio en el que se va a lucir. - Realizar el peinado y acabado de acuerdo al personaje y a los requerimientos técnicos del medio.
    9. CE 3.9 Definir los criterios de evaluación del resultado y del proceso de aplicación y adaptación de pelucas y postizos y extensiones.
  4. C4: Realizar con destreza y en condiciones de seguridad e higiene, maquillaje de efectos para la caracterización de personajes, manejando los medios técnicos en función de los requerimientos del proceso.
    1. CE 4.1 Clasificar los distintos efectos que pueden conseguirse con maquillaje de caracterización.
    2. CE 4.2 Describir los signos y síntomas de los siguientes efectos en el maquillaje para la caracterización: - Quemaduras de 1.er, 2.º y 3.er grado. - Cicatrices recientes y totalmente curadas. - Heridas recientes. - Heridas de bala. - Úlceras.
    3. CE 4.3 Explicar las técnicas de realización de los diferentes efectos para la simulación de contusiones, heridas y cicatrices.
    4. CE 4.4 Describir las distintas técnicas de maquillaje de efectos para realizar un envejecimiento cutáneo con prótesis faciales, corporales, ungueales y pilosas.
    5. CE 4.5 En casos prácticos debidamente caracterizados de realización de maquillaje de efectos partiendo de los bocetos del diseño del personaje: - Identificar la zona y sus características donde haya que situar el efecto. - Acomodar, proteger y preparar a la persona en las condiciones que requieran los productos y las técnicas que se vayan a utilizar. - Seleccionar los productos cosméticos: su forma, textura y colorido y prepararlos realizando las operaciones físico-químicas necesarias. - Seleccionar los útiles y materiales necesarios. - Preparar la piel y el pelo de la zona. - Aplicar los productos cosméticos y materiales para conseguir el efecto. - Explicar los cuidados que debe realizar el intérprete para mantener el maquillaje y el peinado en buenas condiciones.
    6. CE 4.6 Definir los criterios de evaluación del resultado y del proceso de aplicación de las técnicas de maquillaje de efectos.
    7. CE 4.7 Resolver, por escrito, posibles imprevistos planteados en el transcurso de, retransmisiones en directo, rodajes, espectáculos en vivo y otros en la caracterización: prótesis, peinado, efectos y otros.
    8. CE 4.8 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de adaptación de la caracterización a nuevos intérpretes: - Analizar las características del nuevo intérprete. - Comprobar la adaptación de las diferentes prótesis, postizos, pelucas, otros. - Realizar las correcciones oportunas en las diferentes piezas o elaborar las nuevas respetando el boceto técnico del personaje.
  5. C5: Realizar con destreza los retoques o cambios a los personajes, interpretando la documentación técnica y resolviendo los imprevistos que puedan surgir en los procesos de trabajo de espectáculos en vivo y producciones audiovisuales consiguiendo el resultado deseado.
    1. CE 5.1 Identificar, sobre la documentación de un proyecto de caracterización: cuaderno, ficha técnico-artística, pliego de condiciones, otros, los posibles retoques que deben realizarse durante las representaciones, rodajes, retransmisiones en directo, otros.
    2. CE 5.2 Seleccionar y preparar los cosméticos, productos, materiales y útiles necesarios para realizar los retoques y cambios reflejados en el cuaderno de caracterización de un proyecto tipo.
    3. CE 5.3 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de retoques de la caracterización de los personajes durante una función: - Preparar los cosméticos, productos, materiales y útiles en un lugar de fácil acceso. - Comprobar las entradas y salidas de los intérpretes a escena. - Comprobar en la planificación los tiempos programados para los retoques. - Realizar la simulación de los retoques y cambios necesarios en el tiempo programado. - Incluir en el cuaderno de caracterización las observaciones e incidencias a tener en cuenta.
    4. CE 5.4 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de retoques de caracterización de personajes durante una función: - Comprobar las entradas y salidas de los intérpretes a escena. - Comprobar en la planificación los tiempos programados para los retoques. - Preparar los cosméticos, productos, materiales y útiles en el lugar asignado. - Realizar la simulación de los retoques y cambios necesarios en el tiempo programado. - Incluir en el cuaderno de caracterización las observaciones e incidencias a tener en cuenta.
    5. CE 5.5 Identificar en la documentación técnica: cuaderno de caracterización, bocetos, fichas, otros, los cambios o transformaciones a realizar en los personajes de un espectáculo en vivo y una producción audiovisual.
    6. CE 5.6 Elaborar un cuadro relacionando los posibles imprevistos que se pueden presentar en el maquillaje, peinado, prótesis cutáneas, pilosas y capilares en el transcurso de espectáculos en vivo y rodajes.
    7. CE 5.7 Resolver, por escrito, posibles imprevistos planteados en el transcurso de, retransmisiones en directo, rodajes y otros en la caracterización: prótesis, peinado, efectos y otros.
    8. CE 5.8 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de adaptación de la caracterización a nuevos intérpretes: - Analizar las características del nuevo intérprete. - Comprobar la adaptación de las diferentes prótesis, postizos, pelucas, otros. - Realizar las correcciones oportunas en las diferentes piezas o elaborarlas nuevas respetando el boceto del personaje.
Contenidos:
  1. Técnicas de aplicación de prótesis cutáneas.
    1. Útiles, materiales y productos: criterios de selección.
    2. Cuidados de la piel previos y posteriores a la aplicación de prótesis.
    3. Técnicas de aplicación de prótesis cutáneas.
    4. Técnicas de modelado y aplicación de prótesis directas sobre la piel: carne artificial, látex, plástico, otros.
    5. Técnicas de adaptación y acabado.
    6. Productos y técnicas de maquillaje de prótesis cutáneas.
    7. Seguridad e higiene en los procesos de obtención y aplicación de prótesis.
  1. Técnicas de aplicación de calotas o calvas.
    1. Útiles, materiales y productos para la aplicación de calotas.
    2. Preparación de la piel y el pelo.
    3. Técnicas de aplicación de calotas.
    4. Productos y técnicas de maquillaje de calotas.
    5. Cuidados de la piel posteriores a la aplicación de calotas.
    6. Seguridad e higiene en los procesos de obtención y aplicación de calotas.
  1. Técnicas de cambios rápidos de aplicación de pelucas, postizos, y extensiones para la caracterización de personajes.
    1. Clasificación de pelucas y postizos.
    2. Peinado y preparación de pelucas y postizos.
    3. Colocación y adaptación de postizos.
    4. Cuidados, mantenimiento y conservación de pelucas y postizos.
    5. Extensiones: Clasificación de extensiones según el tipo de unión al cabello natural.
    6. Medios técnicos y productos para la aplicación y eliminación de extensiones.
    7. Técnicas de aplicación de extensiones: indicaciones, precauciones y contraindicaciones.
    8. Cuidados de las extensiones.
    9. Seguridad e higiene en los procesos de cambios de pelucas, postizos y extensiones.
  1. Técnicas de aplicación de maquillaje de efectos para la caracterización de personajes.
    1. Productos cosméticos, útiles y materiales: criterios de selección.
    2. Protección de la persona a caracterizar.
    3. Preparación de la piel y el pelo de la zona. Técnicas de realización de efectos para la simulación de contusiones, heridas, cicatrices y otros.
    4. Técnicas de maquillaje de efectos para la realización de un envejecimiento cutáneo con prótesis.
    5. Técnicas de adaptación de la caracterización a nuevos intérpretes.
    6. Criterios de evaluación del resultado y del proceso.
  1. Procesos técnicos de retoques de caracterización.
    1. Características de los retoques y cambios en cada medio artístico: artes y actividades escénicas, cine, televisión, otros. Identificación y clasificación de los retoques o cambios.
    2. Temporalización de los retoques y cambios de los diferentes personajes.
    3. Selección de técnicas productos y materiales.
    4. Fichas de control de retoques de caracterización.

Ir a UF2072 Retirada y Conservación de los Elementos de Caracterización

Capacidades y criterios:
  1. C1: Aplicar los medios técnicos necesarios para retirar con destreza y en condiciones de seguridad las prótesis y elementos de caracterización, en función de los requerimientos del proceso.
    1. CE 1.1 Esquematizar las pautas de seguridad e higiene a seguir para retirar elementos de caracterización.
    2. CE 1.2 Describir los productos y útiles necesarios para retirar prótesis, postizos y otros elementos en las condiciones requeridas.
    3. CE 1.3 Explicar los procedimientos a seguir y los productos que se deben emplear para retirar las prótesis, postizos y otros elementos en las condiciones requeridas.
    4. CE 1.4 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de retirada de prótesis. - Seleccionar y preparar los cosméticos y útiles específicos. - Acomodar y proteger a la persona en condiciones de seguridad. - Retirar las prótesis en las condiciones requeridas. - Aplicar los cuidados necesarios para retirar las prótesis que se deban reutilizar para evitar su deterioro. - Colocarlas en los soportes o depósitos adecuados para su buena conservación. - Anotar en la ficha los posibles deterioros que presenten las prótesis que se deban reutilizar.
    5. CE 1.5 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de aplicación de cuidados cutáneos posteriores a la retirada de prótesis: - Seleccionar los productos cosméticos y materiales. - Limpiar la piel de los restos de productos. - Aplicar cosméticos hidratantes o calmantes según el estado de la piel.
    6. CE 1.6 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de retirada de postizos, pelucas, otros: - Seleccionar y preparar los útiles necesarios. - Acomodar y proteger a la persona en las condiciones necesarias. - Retirar los postizos y pelucas. - Aplicar los cuidados necesarios para retirar los postizos y pelucas que se deban reutilizar para evitar su deterioro. - Anotar en la ficha los posibles daños que presenten los postizos y pelucas que se deban reutilizar.
    7. CE 1.7 Identificar los aspectos que han de ser evaluados por ser determinantes para la calidad de los procedimientos para la aplicación y adaptación de pelucas y postizos.
  2. C2: Aplicar técnicas para el mantenimiento, reparación y almacenamiento de los materiales y útiles de caracterización, utilizando los medios adecuados en función de las necesidades de estos procesos.
    1. CE 2.1 Describir los procedimientos a seguir para el mantenimiento de los materiales y útiles de caracterización.
    2. CE 2.2 Elaborar un cuadro describiendo los métodos de limpieza que se aplican a los diferentes elementos de caracterización en función de los materiales en los que estén fabricados.
    3. CE 2.3 En un supuesto práctico debidamente caracterizado para limpiar los materiales de caracterización: - Seleccionar las prótesis, postizos, calotas, otros que requieran limpieza, peinado o retoques. - Seleccionar los elementos que deben limpiarse en empresas de servicios para programar su recogida y tiempo necesario para la limpieza. - Realizar la limpieza aplicando los métodos adecuados a las características del material.
    4. CE 2.4 En supuestos prácticos debidamente caracterizados, para cumplimentar la documentación referente al mantenimiento y arreglo de elementos de caracterización: - Revisar las prótesis y postizos. - Identificar las pautas a seguir para su mantenimiento. - Cumplimentar las hojas de incidencias. - Documentar las reparaciones que se deban realizar.
    5. CE 2.5 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de reparación de prótesis y posticería: - Identificar los elementos que requieran un arreglo o reparación. - Programar el tiempo necesario para realizarlo. - Elegir la técnica y materiales más adecuados para reparar cada elemento. - Realizar la reparación controlando el resultado con el boceto del personaje. - Anotar en la ficha técnica el trabajo de reparación realizado.
    6. CE 2.6 Describir las pautas a seguir en el almacenaje y conservación de los elementos de caracterización, según el material de fabricación.
    7. CE 2.7 Explicar las pautas a seguir para cumplimentar la documentación del almacén: listados, fichas productos, materiales, útiles y aparatos.
    8. CE 2.8 En un caso práctico de almacenamiento de materiales: - Establecer las pautas para el almacenamiento según el tipo de materiales y productos. - Realizar el inventario en soporte papel o informático. - Elaborar fichas de localización. - Elaborar códigos particulares para la identificación de los productos y materiales de cada producción. - Comprobar la duración de los cosméticos y productos de caracterización en función de la caducidad y de la fecha de apertura. - Identificar los símbolos, precauciones y normas de almacenamiento que figuran en las etiquetas de los productos de caracterización.
Contenidos:
  1. Métodos para retirar, limpiar y almacenar los elementos, productos y cosméticos de caracterización.
    1. Preparación de los productos y medios.
    2. Preparación del intérprete.
    3. Técnicas para retirar prótesis cutáneas, capilares y pilosas.
    4. Técnicas para retirar pelucas, postizos y extensiones.
    5. Técnicas de desmaquillado de la piel y arreglo del pelo.
    6. Métodos y cuidados de la piel posteriores a la retirada de elementos de caracterización.
    7. Técnicas de mantenimiento, reparación y almacenamiento de los materiales y equipos de caracterización.
    8. Seguridad e higiene en los procesos de retirada, limpieza y almacenamiento de los elementos, productos y cosméticos de caracterización.
    9. Registro de la documentación de almacén.

Ir a UF2073 Coordinación de Trabajos en Caracterización

Capacidades y criterios:
  1. C1: Aplicar técnicas de gestión y supervisión en las actividades y funciones del trabajo de los equipos que intervienen en el proceso de caracterización.
    1. CE 1.1 En supuestos prácticos debidamente caracterizados, elaborar cuestionarios con todos los apartados que permitan obtener información de los diferentes profesionales que intervienen en una producción y que tengan relación con los procesos de caracterización.
    2. CE 1.2 A partir de un proyecto de caracterización, describir las pautas a seguir para organizar el equipo de trabajo necesario para llevar a cabo el proyecto teniendo en cuenta, tiempos, número de personajes y nivel de complejidad de los trabajos.
    3. CE 1.3 En supuestos prácticos debidamente caracterizados de distribución de funciones a un equipo: - Identificar las diferentes actividades y funciones de un proyecto de caracterización. - Preparar la información técnica necesaria para el trabajo asignado. - Seleccionar los productos, elementos y materiales.
    4. CE 1.4 En supuestos prácticos de caracterización de personajes: - Seleccionar el equipo de colaboradores. - Preparar la información necesaria de forma general e individualizada. - Asignar las tareas a cada miembro del equipo. - Supervisar el trabajo y realizar las correcciones necesarias.
    5. CE 1.5 Definir los criterios que se deben aplicar para evaluar la calidad de los procesos de organización y gestión de equipos en los procesos de caracterización.
    6. CE 1.6 Recoger en la ficha técnica y en el cuaderno de caracterización las modificaciones o incidencias de trabajo.
Contenidos:
  1. El edificio teatral y los espacios efímeros.
    1. Las salas de espectáculos. - Tipologías y evolución histórica.
    2. Dependencias generales.
    3. El escenario a la italiana. - Funcionamiento y tipologías de las diversas partes del escenario: foso, peine, galerías entre otros.
    4. La caja de escena en relación a los espectadores.
    5. Criterios para la ubicación de camerinos durante la representación. - Análisis de la documentación técnica del proyecto. - Recopilación de documentación sobre entradas y salidas a escena de los intérpretes. - Adaptación de los camerinos de transformación a las necesidades del espectáculo en vivo. - Organización en colaboración con el resto de secciones técnicas del espectáculo.
    6. Espacios polivalentes y otros espacios tradicionales: carpas, aire libre entre otros.
    7. Planificación de espacios y servicios en representaciones en espacios no preparados.
    8. Normativas aplicables a la seguridad del público. - Protección contra incendios. - Planes de evacuación.
  1. Organigrama y usos profesionales en el espectáculo en vivo.
    1. Funciones, y procesos de trabajo.
    2. Métodos para el análisis y distribución de actividades, funciones y tiempos.
    3. Técnicas de coordinación, supervisión y dirección del equipo de trabajo en los procesos de caracterización del espectáculo en vivo.
    4. Técnicas de comunicación.
  1. Interpretación y actualización de la documentación escrita de la representación en vivo.
    1. Plano de implantación.
    2. Listado de pies. Guión del espectáculo.
    3. Relación de materiales.
    4. Tiempos de montaje y personal necesarios.
  1. Ensayo técnico de la representación en vivo.
    1. Aplicación del guión al ensayo técnico.
    2. Aspectos artísticos vinculados a las operaciones técnicas programadas.
    3. Coordinación con los demás colectivos técnicos y artísticos.
    4. Relaciones con el director artístico y el director técnico.
    5. Actitudes profesionales: atención, iniciativa, responsabilidad, pulcritud, sentido artístico, trabajo en equipo, gestión del estrés y otros.
  1. Aplicaciones de la caracterización en relación a diferentes espectáculos de artes escénicas.
    1. Teatro, danza y ópera y musicales. - Rutinas específicas del teatro. - Relación con los actores, bailarines o intérpretes en escena y con el director. Necesidades específicas. - Ensayos técnicos con actores e intérpretes. - Usos y actitudes en el servicio de la función y ensayos. Montaje y desmontaje.
    2. Otros espectáculos en vivo: Música y eventos. - Montajes tipo para diversos eventos realizados en teatros o espacios singulares. - Consideraciones especiales de seguridad. - Relación con el cliente.
  1. Adaptación de un espectáculo a un nuevo espacio.
    1. Compañía en gira.
    2. Determinación de las variables del proyecto artístico.
    3. Respeto a la idea original del figurinista o diseñador de caracterización.
    4. Elaboración de documentación técnica para gira.
    5. Negociación con el local de acogida.
    6. Adaptación de planes de producción.
    7. Relación con los colectivos técnicos y artísticos implicados.
    8. Respeto de los tiempos y objetivos acordados.
    9. Trabajo intensivo. Normativas de seguridad en la planificación de los tiempos de trabajo en gira.
    10. Documentaciones relativas a la LPR de la compañía en gira.
    11. Teatro de acogida.
    12. Elaboración de ficha técnica completa.
    13. Negociación con la compañía en acogida de los aspectos técnicos y de seguridad del montaje y desmontaje.
    14. Adecuación de los horarios y planificaciones de trabajo. Respeto de los compromisos adquiridos.
    15. Participación en los ensayos y funciones.

MP0435 Módulo de Prácticas Profesionales no Laborales de Caracterización de Personajes

Ir a MP0435 Módulo de Prácticas Profesionales no Laborales de Caracterización de Personajes

Tipo: practicas (centro) Nº Horas: 120 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:

    Selección de materiales, productos, útiles, y técnicas de caracterización.


    Contenidos:
    1. Consulta de los bocetos técnicos.
    2. Revisión del cuaderno de caracterización y el plan de rodaje.
    3. Determinación de los productos y materiales.
    4. Planificación de la elaboración, compra, alquiler.
    5. Planificación de los retoques y cambios del personaje.
    6. Coordinación con otros profesionales.

- Unidad Didáctica:

    Cuidado y mantenimiento de los útiles, aparatos, materiales y los productos.


    Contenidos:
    1. Limpieza de los útiles y aparatos.
    2. Protección, conservación y mantenimiento de las útiles, aparatos y materiales.
    3. Manipulación, mantenimiento y conservación de productos.
    4. Realización de las operaciones físico-químicas para la obtención de mezclas.

- Unidad Didáctica:

    Preparación y protección de la persona a caracterizar.


    Contenidos:
    1. Acomodación de la persona según los requerimientos de las técnicas y productos a emplear.
    2. Análisis del tipo de piel y pelo del actor.
    3. Entrevista al actor sobre las posibles intolerancias o alergias.
    4. Realización de las pruebas de sensibilidad.
    5. Realización de fotografías y grabaciones del actor en diferentes posiciones.
    6. Información al intérprete del proceso de caracterización.
    7. Protección de las zonas.
    8. Protección de la ropa, accesorios y complementos del actor.
    9. Toma de medidas.
    10. Registro de los datos obtenidos.

- Unidad Didáctica:

    Fabricación de prótesis utilizadas en la caracterización de personajes.


    Contenidos:
    1. Elaboración de prótesis directamente sobre la piel.
    2. Fabricación de piezas mediante técnicas de modelado sobre positivos.
    3. Fabricación de piezas mediante técnicas de moldeado.
    4. Aplicación de técnicas para la de obtención de moldes negativos y positivos.
    5. Elaboración de calotas a medida para conseguir calvas totales o parciales.

- Unidad Didáctica:

    Confección de postizos utilizadas en la caracterización de personajes.


    Contenidos:
    1. Confección de crepés.
    2. Elaboración de barbas, bigotes y patillas.
    3. Elaboración y acabado de postizos o pelucas.
    4. Elaboración de postizos o pelucas y acabado con crepé.
    5. Realización de las pruebas de los postizos.

- Unidad Didáctica:

    Aplicación de técnicas de cambios de forma y color temporales en el cabello, pelucas y postizos.


    Contenidos:
    1. Realización de cambios de color en cabello, pelucas y postizos.
    2. Elaboración de peinados y recogidos.

- Unidad Didáctica:

    Colocación y adaptación de prótesis y elementos para la caracterización.


    Contenidos:
    1. Aplicación de prótesis.
    2. Aplicación del maquillaje a las prótesis y calotas.
    3. Colocación de postizos.
    4. Adaptación y acabado de la posticería.
    5. Adaptación de complementos y accesorios al peinado o recogido.

- Unidad Didáctica:

    Maquillajes adaptados a las características técnicas del medio, de la persona y del personaje.


    Contenidos:
    1. Aplicación de cosméticos de fondos de maquillaje, zona ocular, pestañas, colorete y polvos o productos específicos para la fijación del maquillaje.
    2. Aplicación de maquillajes con continuidad narrativa de rodaje.
    3. Anotación de todos los datos sobre productos, texturas, colorido, situación, técnicas, otros.
    4. Fotografiado del maquillaje.
    5. Maquillaje para espectáculos en vivo.

- Unidad Didáctica:

    Realización de retoques o cambios a los personajes.


    Contenidos:
    1. Planificación de los tiempos para los retoques.
    2. Realización de retoques y cambios.
    3. Anotación en el cuaderno de caracterización de las observaciones e incidencias.
    4. Adaptación de la caracterización a nuevos intérpretes.

- Unidad Didáctica:

    Retirada de las prótesis y elementos de caracterización.


    Contenidos:
    1. Retirada de las prótesis, postizos y complementos en las condiciones requeridas.
    2. Cuidados necesarios para la retirada de prótesis, postizos y complementos reutilizables.
    3. Colocación en los soportes o depósitos para la conservación.
    4. Limpieza de la piel.
    5. Aplicación de cosméticos hidratantes o calmantes.
    6. Registro de deterioros en la ficha.

- Unidad Didáctica:

    Mantenimiento, reparación y almacenamiento de los materiales y útiles de caracterización.


    Contenidos:
    1. Selección de las prótesis, postizos, calotas, otros para la limpieza, peinado o retoques.
    2. Selección de los elementos para la limpieza en empresas de servicios.
    3. Limpieza de los materiales y útiles.
    4. Documentación de las reparaciones.
    5. Reparación de los materiales.
    6. Registro en la ficha técnica.

- Unidad Didáctica:

    Gestión de las actividades de los equipos de trabajo.


    Contenidos:
    1. Elaboración de cuestionarios.
    2. Preparación de la información técnica.
    3. Valoración de los resultados de los procesos de caracterización.

- Unidad Didáctica:

    Integración y comunicación en el centro de trabajo.


    Contenidos:
    1. Comportamiento responsable en el centro de trabajo.
    2. Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.
    3. Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.
    4. Reconocimiento del proceso productivo de la organización.
    5. Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.
    6. Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.
    7. Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente.


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Opiniones de IMPE0211 Caracterización de Personajes

Genial
Por Carmen Migoya San Miguel el 28-12-2018

Muchas gracias a todo el equipo!!!. El curso Experto en E-Marketing , ha cumplido todas mis expectativas, tanto por el contenido como el precio (muy asequible en comparación a otros con la misma temática)Sigo con vosotros, esta vez con el curso Experto en Community y Social Media Management .Un abrazo

Genial
Por Enrique Baca el 25-09-2019

La verdad que todo ha estado fantastico, rapido, facil, comprensible. Sin duda seguire apostando por los cursos que imparten

Bueno
Por Cecilia Diego el 01-07-2018

Es la primera vez que hago un cursos con Euroinnnova y la verdad, es que estpy muy contenta con el temario y la rapidez de las respuetas, es mas tanto me ha gustado que estoy realizando otros curso

Genial
Por educador peludos el 02-03-2018

mi experiencia es muy buena la verdad que es mas de lo que esperaba

Genial
Por Guiomar Bañón Olivares el 05-03-2018

Curso muy completo, que me ha servido mucho en mi trabajo. Seguiré haciendo cursos por aquí.

Genial
Por Raul serrano tavera el 08-07-2018

A nivel de material de estudio bastante especifico y bien detallado, a nivel de resolución de dudas y problemas en cuanto al temario muy atentos

Bueno
Por evintxu el 20-11-2018

He realizado el curso de Técnico en Herbodietética y Nutrición.El temario, en general, me ha gustado porque no tenía mucha idea al respecto. Sin embargo, la redacción y presentación de los libros me ha parecido de muy baja calidad. Los términos sencillos se repetían hasta la saciedad de mil formas distintas, mientras que los complejos eran soltados a cascoporro sin ningún tipo de explicación, lo que de cuando en cuando hacía difícil enterarse de qué quería transmitir.Por otra parte, hay muchas erratas y hasta contradicciones en la redacción.Esperaba mucho más de fitoterapia y de uso de plantas, algo más completo que presentar las propiedades de la planta y, sobre todo, algo más objetivo también en la forma de redactar, pues da la sensación de que la comida es la curación para todos los males (incluso aunque lo sea, existen afirmaciones categóricas que no tienen mucho sentido).En cualquier caso, he aprendido muchas cosas, por lo que estoy contenta con el curso realizado.

Bueno
Por Ruben Llinas el 17-04-2019

Ha sido un curso muy bien elaborado, con todos los temas bien explicados

Genial
Por María de Lourdes Muñoz el 06-04-2019

La certificación IT en Excel 2013 + Visual Basic ha sido genial para recordar conceptos que ya conocía y para aprender a sacar todo el partido a excel y aprender a programar en visual basic, se lo recomiendo a todo el mundo qué quiera tener un dominio sobre este tema. Merece la pena!!!!

Genial
Por Antonio Rodriguez el 31-08-2019

he realizado varios cursos relacionados con mi profesion, y la verdad me han abierto varias puertas, gracias a los cursos. Estoy agradecido a vosotros.

Genial
Por Sara López-Francos Román el 27-04-2018

La experiencia ha sido estupenda y el curso muy, pero que muy interesante. Estoy totalmente satisfecha.

Genial
Por Gemma Martín el 31-01-2019

He realizado dos cursos con esta empresa (Inglés intermedio avanzado B2 y Agente de Integración Social + Mediación Intercultural) y me siento satisfecha.La atención es excelente, te avisan cuando vas a recibir el material, cuando les llega el cuadernillo hecho y cuando te van a mandar la titulación. Los contenidos de los cursos también son buenos, aprender es fácil porque además hay dos modalidades: a distancia y online. Y además, hay montones de cursos homologados por conocidas unviersidades, baremables en oposiciones.¿Qué más se puede pedir? Recomendable a todo el mundo por la calidad, atención, y variedad.

Genial
Por Cristo crelme el 12-09-2018

Una formación excelente en cuanto a temario y facilidad se refiere. Es una muy buena opción para tod@s los que queremos seguir formándonos y no disponemos del tiempo necesario debido a nuestros trabajos o vida familiar. Lo único que no me ha quedado muy claro es cual es su homologación exacta respecto a otras titulaciones. Estaría muy agradecido si me lo pudiesen confirmar.

Genial
Por Maria Doña Corrales el 23-01-2018

Me ha encantado realizar el curso de formador e formadores a distancia.Los materiales y temario son muy bueno y completos , al igual que la atención online.Sin duda volveré a repetir.Muy recomendable.

Bueno
Por Isaac Aira el 04-10-2019

Muy interesantes los cursos y a mi en especial me fue muy bien el curso que termine y por eso recomiento a todos mis amigos que es una buena occion para agregar mas títulos a el curriculum de uno.Atentamente Isaac a.

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