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QUIE0109 Organización y Control de los Procesos de Química Transformadora

Certificado completo:


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Datos de Identificación

Código: QUIE0109

Nivel: 3

Cualificación profesional de referencia:
Organización y control de los procesos de química transformadora

Referente Legislativo:
- REAL DECRETO 730/2007, de 8 de junio, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de siete cualificaciones profesionales correspondientes a la familia profesional química (BOE 27-06-2007).

Competencia General:
Organizar, supervisar y controlar las operaciones de formulación o transformación de productos químicos, así como el proceso de acondicionado de los productos obtenidos, manteniendo las condiciones de seguridad, calidad y ambientales establecidas, y responsabilizándose del mantenimiento de primer nivel y del correcto funcionamiento de los equipos, máquinas e instalaciones de su competencia.

Entorno Profesional

Ámbito Profesional:

Ocupaciones y puestos relevantes:
Encargado de operadores de máquinas para fabricar productos químicos. Encargado de operadores de máquinas para transformar y acondicionar productos químicos. Encargado de planta química. Jefe de equipo en almacenes. Jefe de equipo en instalaciones de tratamiento químico. Jefe de parque de tanques. Jefe de turno. Jefe de zonas de recepción y expedición. Responsable de formulación de preparados y mezclas químicas. Supervisor/a de área de acondicionado.

Requisitos necesarios para el ejercicio:

Observaciones Generales

Referencia Legislativa:
- Real Decreto 719/2011, de 20 de mayo, por el que se establecen diez certificados de profesionalidad de la familia profesional Química que se incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad y se actualiza el certificado de profesionalidad establecido como anexo III en el Real Decreto 1970/2008, de 28 de noviembre (BOE-23-06-2011).

Observaciones generales acerca de los espacios formativos:
No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos. El número de unidades que se deben disponer de los utensilios, máquinas y herramientas que se especifican en el equipamiento de los espacios formativos, será el suficiente para un mínimo de 15 alumnos y deberá incrementarse, en su caso, para atender a número superior. Las instalaciones y equipamientos deberán cumplir con la normativa industrial e higiénico sanitaria correspondiente y responderán a medidas de accesibilidad universal y seguridad de los participantes. En el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad se realizarán las adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar su participación en condiciones de igualdad.

Observaciones:



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Contenidos del Certificado QUIE0109 Organización y Control de los Procesos de Química Transformadora

MF0574_3 Organización y gestión en industrias de proceso químico

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Nivel: 3 Tipo: formativo Nº Horas: 90 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:

    Organización de los procesos químicos.


    Contenidos:
    1. Procesos químicos industriales. - Introducción. Breve historia. Importancia actual. - Tipos de procesos y "procesos tipo" en la industria química. Estructura y relaciones. - Industria Química y Planta Química. * Las materias primas. * Los productos químicos. Los 50 productos químicos principales. * Subproductos y residuos. Importancia, utilización y tratamiento. * Esquema general de un proceso químico-industrial. Partes de que consta una planta química.
    2. Representación grafica de los procesos de fabricación. - Simbología de la industria química. Representaciones gráficas de los procesos, (importancia, descripción, función, utilidad etc.). - Diagramas de proceso. * Diagramas de bloques. Diagramas de flujo. Diagramas de flujo simplificado. * Diagramas de proceso e instrumentación (P&I, Piping & Instrumentation). * Otros diagramas: en Planta, Isométricos, Constructivos, de Detalle,? * Análisis de diagramas de procesos. - Sistemas de representación de máquinas y elementos: * Símbolos e identificación de elementos, instrumentación, equipos e instalaciones. * Representación y nomenclatura de máquinas y equipos de proceso. - Conversión, productividad y rendimiento de los procesos químicos. - Descripción básica de los procesos que se relacionan. * Refino de petróleo: Exploración, extracción y transporte de crudo. * Refinerías de primera generación. Procesos de conversión. Petroquímica. * Química orgánica: Aceites, grasas y ceras. Jabones y detergentes. Fermentación industrial. * Química inorgánica: Procesos de obtención de: Sosa Solvay o Carbonato Sódico, Acido Sulfúrico, Nitrógeno y Oxigeno, Acido Nítrico, Amoniaco, Fertilizantes, Electrolisis del ClNa, Obtención de Cloro y Acido Clorhídrico. * Fabricación de fármacos. Al menos un ejemplo representativo. * Fabricación de pulpa y papel. Materias primas. Procesos obtención de pulpa: proceso KRAFT, proceso de la pulpa sulfítica. Celulosa mecánica y termomecánica, nuevos procesos de pulpa. Fabricación de papel; proceso húmedo, proceso seco. * Transformación de polímeros. Proceso de moldeo del polietileno. - A partir del Diagramas de flujo simplificado de los procesos químicos anteriores: * Identificar reactivos, productos, subproductos, residuos, tipos de reacciones puestas en juego. * Identificar de campos de aplicación de los productos fabricados. * Definir parámetros característicos de cada etapa: naturaleza de las fases temperatura, presión, concentraciones, pH, otras variables. * Desglosar las etapas de proceso y su cronología. * Realizar balance de materia en las líneas principales de fabricación. * Describir las fases, operaciones básicas y auxiliares de los procesos. - Operaciones básicas y operaciones auxiliares. - Gestión de edificios, estructuras, instalaciones, máquinas, equipos y materiales. - La organización de la planta de proceso: Secuencia de operación del proceso. - El mantenimiento. * Clases. Funciones. Planes de mantenimiento. * Mantenimiento preventivo. Mantenimiento correctivo. * Mejoras (reingeniería): propuestas de mejora y optimización.
    3. Normas de Correcta Fabricación. - Fundamentos. - Especificaciones de materiales. - Fórmulas y métodos patrón. - Instrucciones de acondicionamiento. - Protocolos de fabricación por lotes. - Procedimientos normalizados de operación.

- Unidad Didáctica:

    Sistemas y métodos de trabajo en planta química.


    Contenidos:
    1. Métodos de trabajo. - Estudio y organización del trabajo en planta química. - La mejora de métodos. - Análisis de las tareas. - Descripción de puestos de trabajo en las industrias química y de proceso. - La importancia de la seguridad y condiciones ambientales en la organización del proceso productivo.
    2. La documentación en la planta química. - Documentación disponible: * Manuales de operación de la unidad. Manuales de ingeniería. * Procedimientos normalizados de trabajo. * Manuales de operación y fichas técnicas de los equipos principales. Ejemplo - Elaboración de manuales: * Hojas de instrucciones para la producción. * Procedimientos normalizados de trabajo. * Manuales de operación. * Planes de vigilancia, control y mantenimiento preventivo de los equipos principales. * Fichas de vida de equipos principales y equipos dinámicos. * El libro de relevo o libro de incidencias de la unidad. - Archivo, gestión y control de la documentación en la unidad. Importancia.

- Unidad Didáctica:

    Planificación y control de la producción continua y discontinua.


    Contenidos:
    1. Conceptos generales sobre la gestión de la producción. - Nociones de coste y productividad. - Sistemas de planificación de la producción. - MRP (Planificación de Requerimientos de Materiales). - OPT (Gestión de los Cuellos de Botella. - JIT (Justo a Tiempo).
    2. Aprovisionamiento/Compras. - Gestión y sistemas de compras. - Gestión y control de existencias. - Integración de los sistemas de compras y existencias. - Gestión de stocks para reducir costes. - Aplicaciones informáticas. Programas de control de procesos y de control de la producción.
    3. Elaboración de un plan de producción. - Descripción del proceso. - Materias primas. Precio. Producción máxima-mínima. - Fases de la fabricación. Técnicas utilizadas. Control de calidad.
    4. Programación de una producción por lotes. - Modelos de programación. * El presupuesto. * La programación lineal. * La simulación mediante computador. * Modelos específicos desarrollados para ciertas industrias o empresas.
    5. Métodos de promoción de un producto. - Publicidad. - Promoción de ventas. - Relaciones públicas. - Ventas personales.
    6. Control del progreso de la producción. - Funciones del control de producción. - Planeación de la producción. - Programación de la producción. - Evolución del control de producción. - Factores necesarios para lograr que el control de producción tenga éxito. - Los sistemas productivos y sus características. - Clasificaciones del sistema productivo. - Aplicaciones informáticas. Programas de control de procesos y de control de la producción.

- Unidad Didáctica:

    Control de calidad en planta química.


    Contenidos:
    1. Concepto de calidad total y mejora continua. - Evolución histórica del concepto de calidad. - El modelo Europeo de excelencia: La autoevaluación. - Sistemas de aseguramiento de la calidad: ISO 9000. - El manual de calidad, los procedimientos y la documentación operativa. - Diseño y planificación de la calidad. - Técnicas avanzadas de gestión de la calidad: benchmarking. - Técnicas avanzadas de gestión de la calidad: La reingeniería de procesos.
    2. Normas de calidad. - Normativa de la calidad. - La norma ISO 9000: 2000. - El modelo EFQM (El Modelo Europeo de Excelencia Empresarial).
    3. Calidad en el diseño del producto. - Las necesidades de los clientes. - Planificación del diseño. - Definir los datos de partida del diseño. - Realización del diseño. - Comprobar la validez del diseño.
    4. Desarrollo de un producto. - La lógica del desarrollo de productos. - Fases: * Investigación Desarrollo de la concepción del producto. * Desarrollar el producto y el proceso de producción. * Preparación final del diseño y el proceso de producción. * Producción regular.
    5. Calidad en la fabricación. - Análisis del proceso. - Variaciones en los procesos y su medida. - Las normas de correcta fabricación en relación con la calidad. Guía de fabricación. - Garantía de calidad en los suministros de proveedor. - Toma de muestras. Técnicas de muestreo. - Control de las condiciones del lugar de almacenamiento para productos sólidos, líquidos y gases. - Homologación y certificación.

- Unidad Didáctica:

    Gestión de calidad.


    Contenidos:
    1. Análisis del proceso. - Sistema físico. * Análisis del sistema de fabricación. * Niveles de integración. * Logística y almacenaje. - Estado del inventario de maquinaria e instalaciones. - Sistema de información. - Modelo de análisis.
    2. Las normas de correcta fabricación con relación a la calidad. - Concepto y objetivos de las normas de correcta fabricación. - Breve historia de las normas de correcta fabricación. - Concepto de garantía de calidad diferenciado de control de calidad. - La unidad de control de calidad según la FDA. - Requisitos del sistema de gestión de la calidad según la unión europea. - Autoinspecciones. Sistemas de gestión de la calidad - Estructura organizativa: departamento de calidad o responsable de la dirección de la empresa. - Planificación de la calidad. - Los procesos de la organización. - Recursos que la organización aplica a la calidad. - Documentación que se utiliza.
    3. Auditorias internas y externas. - Introducción a la gestión de auditorias. * Objetivos Definiciones y normas aplicables. - Auditorias internas. Auditorias externas. - Proceso de auditoria. La necesidad de la auditoria interna de calidad. - Documentación de la auditoria. - Auditorias exigidas por la norma ISO 9000. Norma 19011 - Requisitos a auditar ISO 9001:2000. - Valor añadido a las auditorias. - Casos prácticos.
    4. Variaciones en los procesos y su medida. - Recogida de datos y presentación, estadística. - Representación gráfica. - Tipos de gráficos de presentación de datos y resultados. * Gráficos de control por variables y atributos. * Interpretación de los gráficos de control.

- Unidad Didáctica:

    Estructura organizativa y funcional de la industria de procesos.


    Contenidos:
    1. Estructura funcional y orgánica de la empresa. - Descripción. Importancia de su conocimiento para el proceso de producción. - Relaciones funcionales del departamento de producción con otros departamentos: * Ingeniería. Laboratorio de Control y Calidad. Seguridad. Recursos Humanos. Compras-Almacén. I+D+I. Mantenimiento. Servicios auxiliares. * Resto de unidades de producción.
    2. Objetivos, funciones y subfunciones de la producción. - Importancia de los mecanismos de relación comunicación entre los diversos responsables de las unidades de Producción de la Planta Química.

- Unidad Didáctica:

    Dinámica de grupo aplicada a la gestión de recursos humanos en industria química.


    Contenidos:
    1. Principios de organización empresarial. - Dirección y coordinación de acciones de los miembros de un grupo o equipo: * 1º. Asignación de tareas. * 2º. Análisis de los resultados. - Factores claves en la organización. - Elementos formales básicos de una organización empresarial tipo. - Variables instrumentales básicas de una organización empresarial tipo.
    2. Características de los grupos. - Técnicas de dinámica de grupos. Aplicación de las técnicas de dinamización de grupos. - El liderazgo. Forma de asignarlo. Trabajo en equipo. - Capacidades y actitudes. Modelos de actuación. - Técnicas de mando y motivación. - Dificultades para la coordinación. Señales de conflicto.
    3. Técnicas grupales: - Preparación de sesiones de trabajo. Objetivos. - Técnicas para la dirección de reuniones. - Roles especiales en una reunión. - Técnicas de preparación de una reunión. - Técnicas de análisis y solución de problemas. - Tormenta de ideas. Principio de Pareto. Diagramas causa-efecto, otros.
    4. Métodos de comunicación y formación. - La importancia de la información, formación y participación del grupo - Producción de documentos conteniendo las tareas asignadas a los miembros del equipo. - Comunicación oral de instrucciones para la consecución de unos objetivos. - Tipos de información/comunicación. Elementos del proceso comunicativo. - Estrategias para comunicación eficaz y concisa. - Detección de necesidades de formación en su área. Deficiencias. Nuevos ingresos. Cambios en los sistemas de producción. Nuevas maquinas y equipos. - Métodos y estrategias de formación en la empresa. - La comunicación en la empresa. La comunicación en el grupo. Conocimiento y transmisión por parte del responsable de las inquietudes y propuestas de mejora del grupo.

MF0577_3 Sistemas de control básico de procesos

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Nivel: 3 Tipo: formativo Nº Horas: 150 h


MF0579_3 Normas de seguridad y ambientales del proceso químico

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Nivel: 3 Tipo: formativo Nº Horas: 90 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:

    Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo.


    Contenidos:
    1. Riesgos laborales. Condiciones de trabajo. - Peligro y riesgo. - Riesgos materiales. - Riesgos higiénicos. - Riesgos ergonómicos y organizativos. - Técnicas de prevención (Seguridad, Higiene Industrial, Psicología, Ergonomía. - Accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. - Normativa legal: * Ley Prevención de Riesgos Laborales, ley 31/1995. * Reglamentado de Servicios de Prevención. Disposiciones mínimas de señalización de seguridad y salud en el trabajo. * Disposiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo. - Identificación de riesgos en el puesto de trabajo (guía de identificación, riesgos para colectivos sensibles). * Evaluación del riesgo (niveles de riesgo, cuantificación del riesgo). - Causas de los accidentes, catalogación e investigación de accidentes.
    2. Medidas y medios de protección del medio ambiente. - Normas de correcta fabricación. - Buenas prácticas ambientales en la familia profesional: Industrias Químicas. - Normativa española sobre prevención de riesgos ambientales. * Normativa General: Constitución Española. Código Civil. * La tutela penal del Medio Ambiente. Código Penal * R.D. Legislativo de Evaluación de Impacto Ambiental. * Decreto por el que se aprueba el Reglamento de Actividades molestas, insalubres, nocivas y peligrosas. - Derechos y deberes en materia de prevención. Trabajador. Empresario.

- Unidad Didáctica:

    Riesgos generales en Planta Química y su prevención.


    Contenidos:
    1. Los riesgos ligados a las condiciones de seguridad. Riesgos Materiales. Introducción. - Riesgos en el lugar de trabajo. * El lugar de trabajo. * Orden limpieza y señalización. Riesgos en la superficie y en el lugar de trabajo. * Puertas, portones, escaleras. * Seguridad en operaciones (escaleras, herramientas, cargas, equipos móviles, carretillas elevadoras, otras). * Real Decreto 486/1997. Disposiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo. - Riesgos en el almacenamiento, manipulación y transporte. * Elementos manuales y mecánicos utilizados en la manipulación de productos y materiales del almacén. * Riesgos. Causas. Medidas preventivas. * Levantamiento manual de cargas. * Real Decreto 487/1997, sobre manipulación de cargas. - Riesgos en el uso de herramientas y maquinas. * Herramientas portátiles y manuales. Riesgos. Causas. Medidas preventivas. Diseño ergonómico de la herramienta. Buenas prácticas en el uso. * Maquinas: Riesgos. Causas. Medidas preventivas: Prevención intrínseca, medidas del fabricante/diseñador, medidas de la empresa usuaria. Información y formación necesaria para capacitar al usuario de la maquina. - Riesgos eléctricos. * Lesiones producidas por la corriente. * Tipos de contactos eléctricos. * Protección contra contactos directos. * Las cinco reglas de oro. * Protección contra contactos indirectos. * Fiabilidad de los sistemas de protección contra contactos eléctricos indirectos. * Protección en atmósferas con riesgo de incendio o explosión. * Herramientas portátiles eléctricas.

- Unidad Didáctica:

    Contaminantes físicos, químicos y biológicos.


    Contenidos:
    1. Los riesgos ligados al ambiente de trabajo. Riesgos Higiénicos. Introducción. - Contaminantes físicos. Causas. Daños. Prevención. * El ruido. * Las vibraciones. * Las radiaciones. * El ambiente térmico. Condiciones termo hidrométricas. - Contaminantes químicos. Introducción. * Clasificación de las sustancias químicas según su peligrosidad: Asfixiantes, Tóxicos, Carcinogénicos, Explosivos, Corrosivos, Mutagénicos, Comburentes, Irritantes, Teratogénicos, Inflamables, Peligrosos para el medio ambiente, Alergenos. * Normativa sobre; Identificación e información de peligrosidad de los productos químicos: Etiquetado y fichas de datos de seguridad. Ejemplo de ficha de seguridad. Frases R y Frases S. * Vías de entrada en el organismo de los agentes químicos. * Limites de exposición profesional para agentes químicos en España (INSHT). * Almacenamiento. Manipulación de sustancias químicas peligrosas (trasvase, electricidad estática). * Incompatibilidades en almacenamiento, manejo y envasado; precauciones contra corrosión, contaminación y derrames. * Riesgos de los productos químicos (ácidos, bases, disolventes, productos inflamables, explosivos, metales pesados, contaminantes). * Reactividad química y tabla de interreactividad. * Transporte interno de sustancias químicas peligrosas. Tuberías. * Intervenciones en instalaciones peligrosas (mantenimiento, modificaciones, otras). Permisos para trabajos especiales (P.T.E.). * Nubes tóxicas (Dispersión, persistencia, actuación colectiva, medidas de protección). Ambiente de trabajo (grado de exposición, límites, protección, medida y monitorización). * Evaluación de riesgo químico en instalaciones. Planes de emergencia. ? Contaminantes biológicos. Introducción. Clases. Riesgos. Medidas de prevención. Vías de entrada: * Organismos vivos. * Derivados animales. * Derivados vegetales.

- Unidad Didáctica:

    Riesgos Ergonómicos y planes de emergencia.


    Contenidos:
    1. Ergonomía. Riesgos Ergonómicos y Organizativos. - La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral. * El esfuerzo físico. Las posturas de trabajo. Movimientos repetitivos. * La manipulación de cargas. * La carga mental. La fatiga. * Factores psicosociales.
    2. Planes de emergencia.
    3. Incendios y explosiones en la Planta Química Normativa sobre protección contra incendios.
    4. Química del incendio. Factores de riesgo de incendio: * Tetraedro del fuego. Combustible, comburente, calor, reacción en cadena. * Cadena del incendio. Tipos de combustiones, consecuencias.
    5. Prevención de incendios: - Actuación sobre el combustible. - Actuación sobre el comburente. - Actuación sobre los focos de ignición. - Actuación sobre la reacción en cadena.
    6. Comportamiento ante el fuego de los materiales de construcción. Reacción al fuego. Resistencia al fuego.
    7. Protección de las estructuras de edificios, naves y locales. Actuación contra la propagación horizontal y vertical del incendio. Lucha contra el humo.
    8. Detectores de gases y otras instalaciones fijas de detección. Detección y alarma. Tipos: detectores iónicos, ópticos de humo, ópticos de llamas, de temperatura o térmicos, de humos por aspiración, de atmósfera explosiva por aspiración.
    9. Evacuación. Salidas. Vías de evacuación. Alumbrado de emergencia. Señalización.
    10. Extinción. Clases de fuego.
    11. Extintores. Clasificación. Placas y revisiones obligatorias. Eficacia y localización de los extintores portátiles.
    12. Agentes extintores: gases (anhídrido carbónico (CO2), nitrógeno (N2), hidrocarburos halogenados); líquidos (agua, espumas); sólidos (bicarbonato sódico y potásico, fosfato amónico).
    13. Equipos de extinción móviles: Mangueras, lanzas, monitores portátiles, formadores de cortina, extintores).
    14. Instalaciones fijas de extinción: - Bocas de incendio equipadas (BIE). - Hidrantes de incendios. - Monitores. - Columna seca. - Rociadores automáticos de agua (sprinklers). - Instalaciones fijas y automáticas de extinción por polvo. - Instalaciones fijas y automáticas de extinción con anhídrido carbónico(CO2) u otros gases. - Sistemas de espuma física.
    15. Técnicas de extinción: organización, coordinación y dirección de equipos en la lucha contra incendios.
    16. Prevención y protección de explosiones: - Clases de explosiones. - Explosivos. - Consecuencias. - Prevención de explosiones. Protección de explosiones. - Índice de Dow de incendio y explosión. Índice de Mond.
    17. Actuación en un Plan de Emergencias: - Clasificación de las situaciones de emergencia. - Organización de emergencias. * Actuación en el conato de emergencia. * Actuación en la emergencia parcial. * Actuación en la emergencia general. * Actuación en la evacuación. * Implantación del Plan de Emergencia.
    18. Actuación ante emergencias en planta química: - Categorías de accidentes, criterios de activación de planes de emergencia. - Información en caso de emergencia: Exigencia legales y normativas. - Organización en el plan de emergencia interior; estructura del plan de emergencia exterior; planes de ayuda mutua. - Planes de emergencia por contaminación ambiental. - Simulacros y entrenamiento para casos de emergencia.

- Unidad Didáctica:

    Normas de señalización y seguridad.


    Contenidos:
    1. Concepto de norma de seguridad. Utilidad y principios básicos de las normas. - Contenidos de las normas. - Procedimientos seguros de trabajo y normas de seguridad.
    2. Señalización de seguridad en los Centros y locales de trabajo. - Concepto de señalización de seguridad y aplicación. Requisitos que debe cumplir. Utilización de la señalización. Clases de señalización. - Señales de seguridad. * Color de seguridad. * Formas geométricas de las señales. * Símbolos o pictogramas. * Señales gestuales. Señales acústicas.

- Unidad Didáctica:

    Evaluación de riesgos. Revisiones de seguridad e investigación de accidentes.


    Contenidos:
    1. Aspectos generales. Metodología a aplicar.
    2. Evaluación de riesgo de accidente. Métodos simplificados: - El método Fine. - Evaluación mediante cuestionarios de chequeo. - Método simplificado de evaluación del INSHT.
    3. Métodos complejos de evaluación de riesgos: - Evaluación mediante el árbol de sucesos. - Evaluación mediante el árbol de fallos y errores. - Análisis de Riesgos y Operabilidad de Procesos. HAZOP.
    4. Revisiones de seguridad. Tipo de revisiones: - Revisiones o inspecciones reglamentarias. Revisiones no anunciadas. - Revisiones generales de los lugares de trabajo. - Observaciones del trabajo. - Planificación de las revisiones. Ejecución de las revisiones. Explotación de los resultados.
    5. Investigación de accidentes.
    6. Objetivos de la investigación. Metodología de actuación: - Toma de datos. - Investigación de datos. - Determinación de causas. - Selección de causas principales. - Ordenación de las causas. Árbol de causas. Árbol de fallos y errores. - Ejemplo practico. Utilizar el modelo de «ficha de investigación» del INSHT. - Diseño e implantación de medidas. Priorización de medidas. Seguimiento de medidas.

- Unidad Didáctica:

    Protección personal y de las instalaciones en planta química.


    Contenidos:
    1. Equipos de protección individual. - Necesidad de uso. - Selección y adquisición del EPI. - Normalización de uso. Distribución. Supervisión. - Clasificación de los EPIs: Protección del cráneo, de la cara y los ojos, del aparato auditivo, de las extremidades, de las vías respiratorias. * Ropa de protección. * Protección contra caídas de altura. * Protección contra el riesgo eléctrico.
    2. Válvulas de seguridad, discos de ruptura, sistemas de alivio y antorchas. Prevención de fugas y derrames. Detectores (móviles y fijos) de atmósfera explosiva. Planificación de trabajos.
    3. Primeros auxilios en industria química - Conceptos generales en primeros auxilios. Acciones de emergencia - Normas de actuación en primeros auxilios: * Medidas ante una emergencia. Evaluar a la víctima. Traslado de accidentados. * Respiración artificial. Reanimación cardiopulmonar (rcp). * Posición lateral de seguridad. Atragantamientos. Asfixia. Ataque asma. * Shock. Shock anafiláctico. * Hemorragia. * Lesión en la cabeza. Lesión de columna. * Fracturas. * Quemaduras. * Lesiones oculares. * Tóxicos ingeridos. * Accidente eléctrico.

- Unidad Didáctica:

    Legislación en seguridad en planta química.


    Contenidos:
    1. Legislación europea y española referente a: - Accidentes graves. - Envasado y etiquetado. - Higiene. * Contaminantes químicos. * Cancerígenos. * Amianto. - Transporte de mercancías peligrosas. - Residuos. - Seguridad. * Almacenamiento de productos químicos. * Explosiones. * Incendios. - Limitaciones al uso y consumo de agentes químicos.

- Unidad Didáctica:

    Contaminación ambiental en industria química.


    Contenidos:
    1. Contaminación del agua. - Contaminantes en agua (orgánicos, inorgánicos, metales, calentamiento). - Tratamientos de las aguas residuales de la planta química: * Tratamientos físico-químicos. * Tratamientos secundarios. * Legislación.
    2. Contaminación del aire. - Principales contaminantes atmosféricos y fuentes de emisión. * Partículas en el aire. * Criterios de calidad del aire: emisión e inmisión. * Gases contaminantes (emisión y escapes). * Dispersión de contaminantes en la atmósfera. * Modelos de dispersión de contaminantes en la atmósfera. Influencia de las condiciones meteorológicas. * Depuración de contaminantes atmosféricos: Depuración de contaminantes gaseosos. Depuración de partículas.
    3. Residuos sólidos: Gestión y tratamiento de los residuos peligrosos: - Caracterización de los residuos peligrosos. - Tratamientos físico-químicos. - Incineración de residuos peligrosos. - Vertedero de residuos peligrosos. - Técnicas de minimización de residuos peligrosos en la industria: producción limpia.
    4. Medidas y monitorización de contaminantes (COV, DBO, DQO, sólidos en suspensión, opacidad, otros).
    5. Legislación y gestión ambiental en planta química. - Aspectos básicos de la gestión ambiental. - Producción y desarrollo sostenible; evaluación del impacto ambiental. - Certificados y auditorias ambientales: * ISO 14000. * IPPC (Reglamento de Prevención y Control Integrado de la Contaminación). * Directiva de residuos; Directiva de envases y residuos de envases.

MF0787_3 Formulación y preparación de mezclas

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Nivel: 3 Tipo: formativo Nº Horas: 150 h


MF0788_3 Organización y control del acondicionado y almacenamiento de productos químicos

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Nivel: 3 Tipo: formativo Nº Horas: 150 h


MP0201 MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE ORGANIZACIÓN Y CONTROL DE LOS PROCESOS DE QUÍMICA TRANSFORMADORA

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Tipo: practicas (centro) Nº Horas: 80 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:

    Procedimientos de fabricación de productos químicos


    Contenidos:
    1. Interpretar los procedimientos e instrucciones de operación para obtener los productos requeridos en cantidad y con las características especificadas.
    2. Asegurar la ejecución de todos los procesos que intervienen en la producción, optimizando los recursos humanos y medios materiales disponibles, y garantizando que se aplican las normas de correcta fabricación.
    3. Gestionar la documentación, el registro de datos y elaborar informes técnicos, para garantizar el control y trazabilidad del proceso.

- Unidad Didáctica:

    Formulación y preparación de productos químicos


    Contenidos:
    1. Verificar/realizar la preparación de mezclas y disoluciones en proceso, así como su expedición.
    2. Verificar equipos e instalaciones para la obtención de mezclas de materias químicas.
    3. Terminar la obtención de las diferentes formulaciones o transferir al relevo el proceso, informando y registrando los resultados, rendimientos y documentación de fabricación.

- Unidad Didáctica:

    Manipulación de los sistemas de control de una unidad de proceso químico


    Contenidos:
    1. Regulación y control de operaciones para el seguimiento del programa formativo, sobre elementos básicos de regulación o control de la operación.
    2. Relación entre los sistemas, equipos y dispositivos de seguridad en la planta química y el conjunto de operaciones rutinarias y no rutinarias realizadas en la planta.
    3. Utilización de equipos de protección colectiva e individual en las diferentes actividades productivas.

- Unidad Didáctica:

    Realización de ensayos y/o análisis básicos de calidad


    Contenidos:
    1. Toma de muestras de sólidos, líquidos o gases con el instrumental apropiado.
    2. Realización del ensayo y/o análisis en campo.
    3. Intervenir en modificaciones o eliminación de materias de entrada o salida que no cumplen la calidad prescrita.
    4. Establecer el orden y condiciones de almacenamiento de materias primas.
    5. Productos y material de acondicionamiento, supervisar y controlar la recepción y expedición de materias químicas.
    6. Obtención de productos acondicionados con la calidad prescrita y emitir informes de calidad de los mismos.
    7. Elaboración de notas sobre los parámetros fundamentales del control de calidad de los productos en proceso.
    8. Interpretación de gráficos de control, obtenidos en proceso y su relación con la calidad de la materia en proceso.
    9. Comunicación de anomalías o dudas al responsable designado por el centro de trabajo para el seguimiento del programa formativo.

- Unidad Didáctica:

    Integración y comunicación en el centro de trabajo


    Contenidos:
    1. Comportamiento responsable en el centro de trabajo.
    2. Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.
    3. Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.
    4. Reconocimiento del proceso productivo de la organización.
    5. Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo
    6. Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.
    7. Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente.


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Opiniones de QUIE0109 Organización y Control de los Procesos de Química Transformadora

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Por Carmen Migoya San Miguel el 02-06-2019

Muchas gracias a todo el equipo!!!. El curso Experto en E-Marketing , ha cumplido todas mis expectativas, tanto por el contenido como el precio (muy asequible en comparación a otros con la misma temática)Sigo con vosotros, esta vez con el curso Experto en Community y Social Media Management .Un abrazo

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Por Enrique Baca el 26-09-2019

La verdad que todo ha estado fantastico, rapido, facil, comprensible. Sin duda seguire apostando por los cursos que imparten

Bueno
Por Cecilia Diego el 24-08-2019

Es la primera vez que hago un cursos con Euroinnnova y la verdad, es que estpy muy contenta con el temario y la rapidez de las respuetas, es mas tanto me ha gustado que estoy realizando otros curso

Genial
Por educador peludos el 06-12-2018

mi experiencia es muy buena la verdad que es mas de lo que esperaba

Genial
Por Guiomar Bañón Olivares el 12-05-2019

Curso muy completo, que me ha servido mucho en mi trabajo. Seguiré haciendo cursos por aquí.

Genial
Por Raul serrano tavera el 19-08-2019

A nivel de material de estudio bastante especifico y bien detallado, a nivel de resolución de dudas y problemas en cuanto al temario muy atentos

Bueno
Por evintxu el 14-04-2018

He realizado el curso de Técnico en Herbodietética y Nutrición.El temario, en general, me ha gustado porque no tenía mucha idea al respecto. Sin embargo, la redacción y presentación de los libros me ha parecido de muy baja calidad. Los términos sencillos se repetían hasta la saciedad de mil formas distintas, mientras que los complejos eran soltados a cascoporro sin ningún tipo de explicación, lo que de cuando en cuando hacía difícil enterarse de qué quería transmitir.Por otra parte, hay muchas erratas y hasta contradicciones en la redacción.Esperaba mucho más de fitoterapia y de uso de plantas, algo más completo que presentar las propiedades de la planta y, sobre todo, algo más objetivo también en la forma de redactar, pues da la sensación de que la comida es la curación para todos los males (incluso aunque lo sea, existen afirmaciones categóricas que no tienen mucho sentido).En cualquier caso, he aprendido muchas cosas, por lo que estoy contenta con el curso realizado.

Bueno
Por Ruben Llinas el 09-05-2018

Ha sido un curso muy bien elaborado, con todos los temas bien explicados

Genial
Por María de Lourdes Muñoz el 27-02-2018

La certificación IT en Excel 2013 + Visual Basic ha sido genial para recordar conceptos que ya conocía y para aprender a sacar todo el partido a excel y aprender a programar en visual basic, se lo recomiendo a todo el mundo qué quiera tener un dominio sobre este tema. Merece la pena!!!!

Genial
Por Antonio Rodriguez el 01-05-2018

he realizado varios cursos relacionados con mi profesion, y la verdad me han abierto varias puertas, gracias a los cursos. Estoy agradecido a vosotros.

Genial
Por Sara López-Francos Román el 04-03-2018

La experiencia ha sido estupenda y el curso muy, pero que muy interesante. Estoy totalmente satisfecha.

Genial
Por Gemma Martín el 10-02-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

He realizado dos cursos con esta empresa (Inglés intermedio avanzado B2 y Agente de Integración Social + Mediación Intercultural) y me siento satisfecha.La atención es excelente, te avisan cuando vas a recibir el material, cuando les llega el cuadernillo hecho y cuando te van a mandar la titulación. Los contenidos de los cursos también son buenos, aprender es fácil porque además hay dos modalidades: a distancia y online. Y además, hay montones de cursos homologados por conocidas unviersidades, baremables en oposiciones.¿Qué más se puede pedir? Recomendable a todo el mundo por la calidad, atención, y variedad.

Genial
Por Cristo crelme el 05-11-2018

Una formación excelente en cuanto a temario y facilidad se refiere. Es una muy buena opción para tod@s los que queremos seguir formándonos y no disponemos del tiempo necesario debido a nuestros trabajos o vida familiar. Lo único que no me ha quedado muy claro es cual es su homologación exacta respecto a otras titulaciones. Estaría muy agradecido si me lo pudiesen confirmar.

Genial
Por Maria Doña Corrales el 18-03-2018

Me ha encantado realizar el curso de formador e formadores a distancia.Los materiales y temario son muy bueno y completos , al igual que la atención online.Sin duda volveré a repetir.Muy recomendable.

Bueno
Por Isaac Aira el 15-07-2019

Muy interesantes los cursos y a mi en especial me fue muy bien el curso que termine y por eso recomiento a todos mis amigos que es una buena occion para agregar mas títulos a el curriculum de uno.Atentamente Isaac a.

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