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CURSO ADIESTRAMIENTO CANINO

CURSO ADIESTRAMIENTO CANINO: Especialista en Adiestramiento Canino Cognitivo-Emocional

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CURSO ADIESTRAMIENTO CANINO

Curso Adiestramiento Canino. Realiza este Curso ONLINE y HOMOLOGADO de Adiestramiento Canino. Hazte especialista en Adiestramiento Canino Cognitivo-Emocional, gracias a este Curso con Doble Titulacion.

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Duración:200 horas

Modalidad: Cursos En Linea

Precio: 360 € 199 €
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Temario

Características generales del Curso en linea

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MÓDULO 1. RAZA, CARACTERÍSTICAS Y PSICOLOGÍA DEL PERRO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ETOLOGÍA CANINA
  1. Los perros
  2. Razas caninas
  3. - Razas caninas y características singulares

  4. Parámetros para la identificación y clasificación de las razas caninas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPORTAMIENTO SOCIAL Y BASES MORFOLÓGICAS DE CONDUCTA EN EL PERRO
  1. Origen y evolución; la domesticación
  2. Organización social: el territorio
  3. Orden social
  4. Etapas del desarrollo en el perro: socialización
  5. - Vínculo humano-perro

    - Comunicación

  6. Aptitudes caninas: identificación de comportamientos relevantes y específicos para los perros de trabajo y compañía
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DEL CACHORRO Y EL PERRO ADULTO
  1. El cachorro: el desarrollo de la conducta de los cachorros
  2. - Periodos críticos en el desarrollo

    - Educación y adiestramiento del cachorro

    - El lenguaje canino

    - El vínculo con el dueño

  3. El perro adulto
  4. - Atención

    - Intención de agradar

    - Umbral de respuesta

    - Iniciativa

    - Adaptabilidad

    - Sensibilidad

    - Concentración

    - Coraje

  5. Una forma nueva de adiestrar: adestramiento cognitivo-emocional

MÓDULO 2. VALORACIÓN Y MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS CANINAS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FACTORES BÁSICOS MODIFICADORES DE LA CONDUCTA DEL PERRO Y PRINCIPIOS PARA SU MODIFICACIÓN A TRAVÉS DE APRENDIZAJE
  1. Biología de la conducta
  2. Genética de la conducta
  3. Ecología de la conducta
  4. Aprendizaje no asociativo: habituación y sensibilización
  5. Aprendizaje asociativo: condicionamiento clásico y condicionamiento instrumental
  6. Aprendizaje social
  7. Especializaciones adaptativas del aprendizaje
  8. Cognición animal: percepción, memoria y comunicación
  9. Motivación, emoción, inteligencia, e instinto
  10. Programas básicos de obediencia, control y desarrollo de habilidades y superación de obstáculos en el perro. Cuaderno o informes de seguimiento de proceso
UNIDAD DIDÁCTICA 5. VALORACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS, SUSCEPTIBLES DE CORRECCIÓN
  1. Interpretación del lenguaje corporal en el perro
  2. Reconocimiento de una conducta como no deseada
  3. Técnicas de evaluación de conductas no deseadas. Factores de influencia, adquisición de la información
  4. - Propietario

    - Animal

    - Ambiente donde vive y régimen diario

    - Relaciones

    - Reacciones frente a personas/animales

    - Adiestramiento

    - Respuesta a la manipulación

    - Vivencias anteriores, etc.

  5. Métodos de eliminación de conductas no deseadas
  6. Identificación del tipo de agresión y su tratamiento correspondiente
  7. Medidas de autoprotección y bienestar animal
  8. Informes de progresión, cuaderno de seguimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 6. VALORACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS RELACIONADAS CON LA EMOTIVIDAD
  1. Aplicación de técnicas de modificación de conductas no deseadas
  2. - Formación de la persona responsable

    - Modificación del ambiente

    - Modificación conductual del animal

  3. Identificación de síntomas que pueden generar al perro una conducta no deseada
  4. - Micciones y heces

    - Ansiedad

    - Ladrido excesivo

    - Destrucción de objetos

    - Problemas de sociabilidad

  5. Detección de patologías que puedan generar una conducta agresiva con el fin de su valoración por un facultativo
  6. - Dolores

    - Procesos infecciosos

    - Alteraciones en el ciclo estral de la perra

    - Alteraciones del sistema nervioso etc.

  7. Reconocimiento de causas que puedan generar estrés y desembocar en una conducta no deseada, (ausencia del dueño, nuevo miembro familiar, aburrimiento)
  8. Programación de desensibilización
  9. Valoración de la actitud del dueño en relación con las conductas no deseadas del perro
  10. Asesoramiento al dueño del perro en relación con las posibles actuaciones tendentes a mejorar las conductas no deseadas
  11. Establecimiento de un plan de modificación de conducta, para fijar pautas de actuación y elaborar un informe de progresión

MÓDULO 3. ADIESTRAMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ADIESTRAMIENTO CANINO. INTRODUCCIÓN A LA MODALIDAD COGNITIVO-EMOCIONAL
  1. El adiestramiento canino y sus etapas
  2. - Etapas del adiestramiento

  3. Aspectos a tener en cuenta para llevar a cabo el adiestramiento
  4. - El lugar de adiestramiento

    - Duración de la sesión y el periodo de adiestramiento

    - Los objetivos del adiestramiento

    - La importancia del timing en el adiestramiento

  5. Adiestramiento cognitivo- emocional
  6. - Premisas básicas para el adiestramiento cognitivo-emocional

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TIPOS DE ADIESTRAMIENTO
  1. Materiales para el adiestramiento
  2. - Importancia de la utilización de materiales

    - Tipos de materiales

  3. Adiestramiento en obediencia
  4. - Reconocimiento de su nombre

    - Posición de sentado y echado

    - Acudir a la llamada de su dueño

    - El mantenimiento de la posición: quieto

    - Caminar con correa correctamente

  5. Adiestramiento para el rastreo: el trabajo de olfato
  6. Adiestramiento para la defensa: protección deportiva
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS BÁSICAS PARA EL CONTROL Y ADIESTRAMIENTO EN OBEDIENCIA DEL PERRO
  1. Tipos y utilización del material para adiestramiento básico
  2. Utilización del lenguaje corporal y verbal en la ejecución de los ejercicios
  3. Programación del desarrollo de los ejercicios de obediencia básica, y sus correcciones
  4. - Marcha al lado

    - Marcha al lado con cambios de dirección y de velocidad

    - Posición de sentado

    - Posición de tumbado

    - Adopción de diferentes posiciones, previa orden verbal

    - Cobro y recuperación de objetos

  5. Control de impulsos en el perro, para la adecuación de su comportamiento en el entorno urbano

MÓDULO 4. SEGURIDAD EN EL ADIESTRAMIENTO Y BIENESTAR DEL PERRO

UNIDAD DIDÁCTICA 10. SEGURIDAD Y AUTOPROTECCIÓN EN EL ADIESTRAMIENTO BÁSICO Y MANEJO DE PERROS
  1. El material de trabajo
  2. Condiciones del entorno e infraestructuras para el adiestramiento
  3. Técnicas de manipulación y manejo del perro
  4. Interacción del perro con extraños y otros animales
UNIDAD DIDÁCTICA 11. BIENESTAR DEL PERRO
  1. Leyes y normativas sobre la protección de animales
  2. Bienestar y enriquecimiento ambiental
  3. Enriquecimiento ambiental en perros
  4. Manifestaciones de falta de bienestar en el perro
Resumen salidas profesionales CURSO ADIESTRAMIENTO CANINO
Este curso en Adiestramiento Canino Cognitivo-Emocional le ofrece una formación especializada en la materia. El adiestramiento canino se ha basado en técnicas diseñadas con teorías de psicología y etología que hoy han sido superadas, y que se muestran insuficientes para contestar los nuevos retos que el adiestramiento actual plantea. Este curso en Adiestramiento Canino Cognitivo-Emocional le enseña de una forma clara y precisa tanto lo que es el adiestramiento cognitivo-emocional como la forma de aplicarlo en el adiestramiento en cualquier especialidad.
Objetivos CURSO ADIESTRAMIENTO CANINO
- Profundizar en el desarrollo cognitivo-emocional en perros. - Conocer la importancia del adiestramiento canino cognitivo-emocional. - Aprender a realizar un adiestramiento utilizando diferentes métodos.
Salidas profesionales CURSO ADIESTRAMIENTO CANINO
Adiestramiento Canino / Veterinaria.
Para que te prepara este CURSO ADIESTRAMIENTO CANINO
El adiestramiento cognitivo-emocional devuelve al perro adiestrado el papel de compañero del hombre, puesto en segundo plano como consecuencia de un tipo de enseñanza poco interactiva, rígida y severa. Este curso en Adiestramiento Canino Cognitivo-Emocional se explica de una forma clara y precisa tanto lo que es el adiestramiento cognitivo-emocional como la forma de aplicarlo en el adiestramiento en cualquier especialidad.
A quién va dirigido este CURSO ADIESTRAMIENTO CANINO
Este curso en Adiestramiento Canino Cognitivo-Emocional está dirigido a todas aquellas personas interesadas en profundizar en el mundo del adiestramiento canino, y quieran poner en prácticas estos métodos de enseñanza.
Metodología del CURSO ADIESTRAMIENTO CANINO
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Que es el adiestramiento cognitivo emocional

El adiestramiento cognitivo emocional se trata de una metodología de trabajo en el adiestramiento canino formada por un conjunto de desarrollos teóricos y protocolos de trabajo que tienen como finalidad el aprendizaje y ejecución de destrezas en el perro de acuerdo a una serie de premisas. En primer lugar el adiestramiento cognitivo emocional parte de la base de que los perros aprenden y generan conductas mediante una amplia gama de procesos, por los que si se centran las técnicas de trabajo en un conjunto se limitarían sus capacidades, perjudicando a los resultados del adiestramiento. Por otra parte, el adiestramiento cognitivo emocional debe ser distinguir y manejar según cada momento los procesos de aprendizaje de nuevas conductas, la gestión de la emoción y de la motivación, así como los procesos de mantenimiento de conductas ya conocidas. Además, desde la perspectiva del adiestramiento cognitivo emocional el perro es capaz de generar una conducta tanto por medio de los motores individuales como de los motores sociales. En el primer grupo encontraríamos aquellos que le aportan un beneficio directo, como los procesos de condicionamiento o de solución de problemas, mientras que en el segundo se encontraría las motivaciones sociales como el afecto o la adopción de estrategias de equipo. Cabe destacar que en el caso de las motivaciones que el adiestramiento cognitivo emocional clasifica como  sociales, no solo consiguen un beneficio para el grupo mejorando su integración, sino que también implican un beneficio individual, por lo que deben ser aprovechadas cuando se pretende unificar educación y adiestramiento canino.

Dimensiones del adiestramiento cognitivo emocional: El desarrollo del adiestramiento cognitivo emocional se articula en torno a una gran cantidad de factores, que pueden resumirse en 4 dimensiones para facilitar y agilizar su estudio y evaluación. En primer lugar, nos encontramos con una dimensión física, que gira en torno a la conducta que presenta el perro y que tenemos interés en modificar. Sería el problema observado y que se pretende corregir por medio del adiestramiento cognitivo conductual. Por otra parte, estaría la dimensión emocional, que es aquella que gira en torno al sentimiento del perro. Con esta dimensión el adiestramiento cognitivo emocional pretende describir qué es lo que impulsa la conducta negativa del perro. La tercera dimensión a analizar como parte del proceso de adiestramiento cognitivo emocional es la dimensión cognitiva. En este caso, se trata del análisis del pensamiento o el objetivo del perro al presentar una conducta determinada. Se trata por tanto de intentar determinar qué pasa por la mente del perro cuanto toma una actitud determinada. Finalmente, nos encontramos con la que sería la dimensión social. Por medio de esta, el adiestramiento cognitivo conductual pretende establecer cuál es la relación del perro con su entorno social, que finalidad tiene su actitud respecto al entorno que le rodea. Es muy importante destacar que las cuatro dimensiones del adiestramiento cognitivo emocional están en continua interacción, por lo que la comprensión de estas dimensiones deriva en una comprensión mucho más amplia de la psicologia del perro.

Etapas del adiestramiento cognitivo emocional

El proceso de adiestramiento cognitivo emocional del perro de divide en 3 etapas claramente diferenciadas, que persiguen diferentes objetivos, caracterizadas por diferentes formas de enfocar el trabajo de adiestramiento y que están impulsadas por diferentes motores de conducta. Es fundamental completar una etapa del proceso de adiestramiento cognitivo emocional antes de pasar a la siguiente, ya que de otra forma no solamente se reducirá su eficiencia, sino que incluso puede llegar a ser contraproducente para todo el procedimiento.

La primera etapa en el proceso del adiestramiento cognitivo emocional se denomina etapa de aprendizaje. Durante esta etapa el perro debe aprender las acciones que se le solicitarán, a la vez que se trabaja la educación y la relación afectiva. Esta primera etapa puede dividirse a su vez en dos fases diferenciadas, que son la fase de aprendizaje mecánico y la fase de aprendizaje comprensivo. La fase de aprendizaje mecánico del adiestramiento cognitivo emocional se caracteriza por que el motor principal de la conducta es el condicionamiento operante, siendo los secundarios el aprendizaje asociativo, el condicionamiento operante, el condicionamiento clásico y el afecto. En cuanto a los objetivos establecidos en la fase de aprendizaje mecánico, podemos destacar entre otros, la asociación del estado emocional al adiestramiento, la asociación mecánica del comando con la acción a realizar o el aprendizaje de la primera norma general sobre cómo conseguir sus objetivos. Posteriormente, durante la fase de aprendizaje comprensivo del adiestramiento cognitivo emocional el motor principal de la conducta sería la resolución de problemas, mientras que los secundarios son el afecto y el condicionamiento clásico. Por su parte, entre los objetivos establecidos destaca la comprensión del ejercicio a través de su planteamiento como un problema o la implicación del perro en ser proactivo durante el adiestramiento. Finalmente, el protocolo de actuación a establecer en la primera etapa del adiestramiento cognitivo emocional consiste en ofrecer al perro algo de su interés, para pedirle por medio del comando correspondiente, que ejecute una acción ya aprendida a lo largo de la fase mecánica. Cuan el perro es capaz de llevar a cabo esta conducta de forma estable y correcta se le confirma con el comando de confirmación.

La segunda etapa del proceso de adiestramiento cognitivo emocional es la denominada de integración social, en la que el motor de conducta principal es el afecto, mientras que el condicionamiento clásico sería el secundario. Por su parte, los objetivos del adiestramiento cognitivo emocional en esta fase son principalmente buscar el estado emocional correcto para la integración social de las acciones ya entrenadas, mantener una ejecución correcta de la acción ya aprendida y mantener la estabilidad de la acción. Para ello, el protocolo de trabajo a seguir consiste en la supresión de los refuerzos externos para lograr la ejecución del comando ya aprendido. El principal riesgo que se asume al poner en marcha esta fase del proceso de adiestramiento cognitivo emocional es la fijación del estado de confusión que puede aparecer en el perro, de forma que se empeoren sus resultados y pueda llegar a conllevar desorientación o incluso ansiedad. Para evitar esto es aconsejable ofrecer al perro una actividad social activa y positiva tras la sesión y que no aparezca de forma rápida tras la ejecución de un comando, con el objetivo de realizar una actividad conjunta divertida como premio social.

Finalmente, tendría lugar la tercera etapa del adiestramiento cognitivo emocional o etapa de aprendizaje experto, en la que el motor principal de conducta es el aprendizaje experto, mientras que los secundarios son la solución de problemas, el condicionamiento operante y el afecto. Respecto a los objetivos que se establecen en esta etapa del adiestramiento cognitivo emocional destacamos la activación y aprovechamiento de las capacidades de auto-evaluación y refuerzo intrínseco del perro en el contexto del adestramiento, lograr la máxima implicación del perro en la mejora de las destrezas entrenadas o conseguir que el fin del perro al trabajar sea disfrutar haciendo bien su trabajo, entre otros. Finalmente, el protocolo de trabajo establecido para la etapa de aprendizaje experto del adiestramiento cognitivo emocional consiste en realizar dos sesiones diferentes de entrenamiento. Una sesión de ajuste y mejora de conductas concretas, que tienen la finalidad de ajustar la precisión y velocidad de cada conducta que el perro conoce, comprende y obedece, así como facilitar la activación emocional deseada en las sesiones. La otra sería la sesión de secuencias complejas en las que se trata que el perro vea la realización de varios trabajos como necesaria para alcanzar un fin deseado, de forma que se implique en la realización correcta cada etapa.

Curso online de adiestramiento cognitivo emocional

Gracias a la metodología de formación del curso online de adiestramiento cognitivo emocional de Euroinnova Formación tendrás acceso a las innumerables ventajas que ofrecen los cursos online frente a la formación presencial tradicional. En primer lugar, teniendo en cuenta que el uso de las plataformas virtuales de aprendizaje permite eliminar las barreras espaciotemporales propias de la formación presencial, cualquier interesado puede acceder a al curso de adiestramiento cognitivo emocional online a cualquier hora del día, cualquier día de la semana y desde cualquier lugar del mundo, sin importar dónde viva o de qué forma organice su jornada laboral o académica, o qué  responsabilidades tenga que atender en su vida personal. Es por esto que el curso online de adiestramiento cognitivo emocional pueda ponerse en marcha rápidamente y sin necesidad de organizar convocatorias que se alargan en el tiempo de forma innecesaria, ofreciendo la inmediatez que se busca en un momento en el que cada segundo cuenta. Por esta misma razón, optar por realizar el curso de adiestramiento cognitivo emocional en modalidad online es la vía más rápida para mantener capacitado al personal de la empresa, de forma que se adapte a los cambios normativos y legislativos en el menor tiempo posible, con todas las ventajas que esto puedo suponer para una empresa. Además, la elevada flexibilidad de los cursos online permite a Euroinnova Formación adaptar sobre la marcha los contenidos del curso de adiestramiento cognitivo emocional a las últimas novedades y cambios que se den en este panorama profesional. Si también consideramos la ausencia de desplazamientos al centro y el reducido coste de la formación online respecto a la formación presencial, podremos entender por qué cada vez más profesionales y estudiantes eligen el curso online de adiestramiento cognitivo emocional en lugar de acudir a una academia para adquirir o actualizar sus conocimientos en la materia.

Opiniones Curso Adiestramiento Canino

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Especialista en Adiestramiento Canino Cognitivo-Emocional

Opinión de CARLOS CENISO sobre el Curso en linea Especialista en Adiestramiento Canino Cognitivo-Emocional
CARLOS CENISO

CARLOS CENISO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Nada

CARLOS CENISO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

El temario y salidas

Opinión de CARLOS CENISO sobre el Curso en linea Especialista en Adiestramiento Canino Cognitivo-Emocional
CARLOS CENISO

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Nada

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El temario y salidas

Opinión de LUIS TORRES sobre el Curso en linea Especialista en Adiestramiento Canino Cognitivo-Emocional
LUIS TORRES

LUIS TORRES,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

me hubiera gustado tener disponibles videos que complementaran la informacion dada en el curso que me ayudara a entender visualmente lo que se queria explicar y asi no tener que usar informacion visual de otras fuentes como lealcan en madrid

LUIS TORRES,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

El precio, el tiempo de duracion y la acreditacion

Genial
Por Carmen Migoya San Miguel el 25-02-2019

Muchas gracias a todo el equipo!!!. El curso "Experto en E-Marketing", ha cumplido todas mis expectativas, tanto por el contenido como el precio (muy asequible en comparación a otros con la misma temática)Sigo con vosotros, esta vez con el curso "Experto en Community y Social Media Management".Un abrazo

Genial
Por Enrique Baca el 31-01-2018

La verdad que todo ha estado fantastico, rapido, facil, comprensible. Sin duda seguire apostando por los cursos que imparten

Bueno
Por Cecilia Diego el 07-02-2019

Es la primera vez que hago un cursos con Euroinnnova y la verdad, es que estpy muy contenta con el temario y la rapidez de las respuetas, es mas tanto me ha gustado que estoy realizando otros curso

Genial
Por educador peludos el 11-07-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

mi experiencia es muy buena la verdad que es mas de lo que esperaba

Genial
Por Guiomar Bañón Olivares el 21-06-2018

Curso muy completo, que me ha servido mucho en mi trabajo. Seguiré haciendo cursos por aquí.

Genial
Por Raul serrano tavera el 06-09-2018

A nivel de material de estudio bastante especifico y bien detallado, a nivel de resolución de dudas y problemas en cuanto al temario muy atentos

Bueno
Por evintxu el 16-09-2018

He realizado el curso de Técnico en Herbodietética y Nutrición.El temario, en general, me ha gustado porque no tenía mucha idea al respecto. Sin embargo, la redacción y presentación de los libros me ha parecido de muy baja calidad. Los términos sencillos se repetían hasta la saciedad de mil formas distintas, mientras que los complejos eran soltados "a cascoporro" sin ningún tipo de explicación, lo que de cuando en cuando hacía difícil enterarse de qué quería transmitir.Por otra parte, hay muchas erratas y hasta contradicciones en la redacción.Esperaba mucho más de fitoterapia y de uso de plantas, algo más completo que presentar las propiedades de la planta y, sobre todo, algo más "objetivo" también en la forma de redactar, pues da la sensación de que la comida es la curación para todos los males (incluso aunque lo sea, existen afirmaciones categóricas que no tienen mucho sentido).En cualquier caso, he aprendido muchas cosas, por lo que estoy contenta con el curso realizado.

Bueno
Por Ruben Llinas el 18-12-2018

Ha sido un curso muy bien elaborado, con todos los temas bien explicados

Genial
Por María de Lourdes Muñoz el 24-07-2018

La certificación IT en Excel 2013 + Visual Basic ha sido genial para recordar conceptos que ya conocía y para aprender a sacar todo el partido a excel y aprender a programar en visual basic, se lo recomiendo a todo el mundo qué quiera tener un dominio sobre este tema. Merece la pena!!!!

Genial
Por Antonio Rodriguez el 20-09-2018

he realizado varios cursos relacionados con mi profesion, y la verdad me han abierto varias puertas, gracias a los cursos. Estoy agradecido a vosotros.

Genial
Por Sara López-Francos Román el 25-03-2019

La experiencia ha sido estupenda y el curso muy, pero que muy interesante. Estoy totalmente satisfecha.

Genial
Por Gemma Martín el 27-02-2018

He realizado dos cursos con esta empresa (Inglés intermedio avanzado B2 y Agente de Integración Social + Mediación Intercultural) y me siento satisfecha.La atención es excelente, te avisan cuando vas a recibir el material, cuando les llega el cuadernillo hecho y cuando te van a mandar la titulación. Los contenidos de los cursos también son buenos, aprender es fácil porque además hay dos modalidades: a distancia y online. Y además, hay montones de cursos homologados por conocidas unviersidades, baremables en oposiciones.¿Qué más se puede pedir? Recomendable a todo el mundo por la calidad, atención, y variedad.

Genial
Por Cristo crelme el 11-06-2018

Una formación excelente en cuanto a temario y facilidad se refiere. Es una muy buena opción para tod@s los que queremos seguir formándonos y no disponemos del tiempo necesario debido a nuestros trabajos o vida familiar. Lo único que no me ha quedado muy claro es cual es su homologación exacta respecto a otras titulaciones. Estaría muy agradecido si me lo pudiesen confirmar.

Genial
Por Maria Doña Corrales el 30-03-2018

Me ha encantado realizar el curso de formador e formadores a distancia.Los materiales y temario son muy bueno y completos , al igual que la atención online.Sin duda volveré a repetir.Muy recomendable.

Bueno
Por Isaac Aira el 08-03-2019

Muy interesantes los cursos y a mi en especial me fue muy bien el curso que termine y por eso recomiento a todos mis amigos que es una buena occion para agregar mas títulos a el curriculum de uno.Atentamente Isaac a.

* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Especialista en Adiestramiento Canino Cognitivo-Emocional aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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