Curso Autor De La Creacion

360 € 199 €

Tecnico Especialista En Creacion De Contenidos Multimedia Con Herramientas De Autor

Duración: 200 horas

Modalidad: Cursos En Linea

TITULACIÓN

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

MATERIALES

Materiales didácticos:
  • Mochila
    • Curso en linea en formato SCORM: Composición de Pantallas y Animación de Fuentes para Proyectos Audiovisuales Multimedia
    • Curso en linea en formato SCORM: Generación de Elementos Interactivos en Proyectos Audiovisuales Multimedia
    • Curso en linea en formato SCORM: Programación del Proyecto Audiovisual Multimedia
  • Subcarpeta portafolios.
  • Dossier completo Oferta Formativa.
  • Carta de presentación.
  • Guía del alumno.
  • Bolígrafo.

TEMARIO

UNIDAD FORMATIVA 1. COMPOSICIÓN DE PANTALLAS Y ANIMACIÓN DE FUENTES PARA PROYECTOS AUDIOVISUALES MULTIMEDIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUENTES TIPOGRÁFICAS. Tipos de acciones: - Valor expresivo. - Separación de Estilo y Contenido. Datos XML. Características comunicativas: - Coherencia de diseño. - Visibilidad. - Escala y ajustes dinámicos para ayudas a la visión. - Legibilidad. - Texto interactivo frente a texto comunicativo. Partes de las fuentes. Formatos de las fuentes: - True Type (TTF). - PostScript Type 1. - Open Type (OTF) - Datos UTF8 y textos dinámicos. «Kerning»: - Operaciones de ajuste entre caracteres. Tipografía: - Grosor en el trazo. - Negritas y Estilos. - Comentarios y pies de Imagen/Página. - Reseñas y citas. - Inclinación del eje vertical o cursiva. - Proporción entre ejes vertical y horizontal. Alineación: - Opciones de alineación de textos. Interlineado: - Espacio correcto entre líneas de texto. Tamaño: - Ajuste del tamaño de las fuentes. - Tamaño de fuentes y jerarquía de información. Color: - Propiedades del color. - Tono. - Valor. - Intensidad. - Visibilidad. - Contraste entre tipografía y color de fondo. - Problemas de refresco y «flikeo» en pantalla. UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTEGRACIÓN DE TEXTOS EN PANTALLA. Esquemas de composición: - Tipos de composición visual. - Distribución y peso informativo. - Arquitectura de la Información. Formatos de pantalla: - Formatos de pantalla para la introducción de datos. - Campos dinámicos y formularios. Utilización de imágenes de muestra. Texto tipográfico frente a texto como gráfico. Creación de plantillas de trabajo: - Diseño de plantillas. Definición de hojas de estilo: - Funciones. - Reglas de Definición de estilo - Herencia y Jerarquía. - Selectores (de tipos, universales, de id, secundarios, de atributos). - Declaración de estilo. - Declaraciones múltiples. Ficheros externos de configuración. Optimización de las fuentes: - Ajuste de los parámetros de calidad, tamaño y formato. UNIDAD DIDÁCTICA 3. SINCRONIZACIÓN DE FUENTES. Generación de rutas o guías de movimiento. Ajustes temporales (Ritmo, Duración y Comprensión lectora). Software específico de animación tipográfica. Sincronización de ritmos narrativos frente a asimilación informativa. Adaptación a la intencionalidad dramática del proyecto. Generación de transiciones. Animación tipográfica programada frente a animación manual. UNIDAD FORMATIVA 2. GENERACIÓN DE ELEMENTOS INTERACTIVOS EN PROYECTOS AUDIOVISUALES MULTIMEDIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELEMENTOS INTERACTIVOS. Características funcionales. Estados: - Activo. - Pasivo. - Sobre (Rollover/Rollout). - Zona activa y usabilidad. - Activado/Anulado. - Arrastres ( Drag, Dragover, Dragout). - Click y dobleclick. - Otros. - Interacción con el puntero y punteros especiales. Generación de estados gráficos de elementos interactivos. Creación de elementos de formulario. UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTEGRACIÓN CON HERRAMIENTAS DE AUTOR. Herramientas de autor: - Tipos de programas de autor. - Elementos a integrar (fuentes y formatos). - Elementos predefinidos / preprogramados. - Editor manual de código. Configuración de la interfaz o ventana de trabajo: - Paletas y paneles. - Acceso a herramientas (barras de herramientas y atajos de teclado). Líneas de tiempo: - Trabajar con capas. - Capas de máscara y con máscara. - Capa guía y guías de movimiento. - Tipos de Fotograma. - Fotogramas claves (keyframes). - Espacios. Fotogramas vacíos y fotogramas clave vacíos. - Interpolación de movimiento. - Interpolación de forma. - Rutas y Vinculación. - Agrupación y Anidamiento. - Bucles y Clips de película. Velocidad de reproducción: - Modificación de velocidad de fotogramas. Optimización. - Velocidad FPS y problemas de ejecución/peso. Propiedades: - Tamaños de escenario, archivo o pantalla. - Color. - Visualización a pantalla completa y reescalado. - Transparencia. Acciones o eventos. UNIDAD DIDÁCTICA 3. OPCIONES CARACTERÍSTICAS DE SOFTWARE DE AUTOR. Requisitos hardware/software. Players y actualizaciones. Formatos soportados de importación y exportación. Publicación de contenidos y compatibilidad. Dispositivos y plataformas de destino. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRUCTURACIÓN DE ARCHIVOS SEGÚN SOFTWARE. Ubicación y acceso. Protecciones de acceso y restricciones. Sincronización de fuentes. Exportación e importación de fuentes. UNIDAD FORMATIVA 3. PROGRAMACIÓN DEL PROYECTO AUDIOVISUAL MULTIMEDIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJES DE AUTOR. Generación de eventos: - Comportamientos predefinidos. - Captación de eventos por parte del usuario. - Control de eventos temporales. - Reconocimiento de sistema y configuraciones. UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROGRAMACIÓN DE VARIABLES Y FUNCIONES. Creación y gestión de variables. Tipos de variables (numéricas, booleanas, literales). Variables locales y globales. Condiciones. Simples, complejas (If, else, for, otros). Funciones. Optimización de código. Generación de elementos y fuentes a partir de código. Operaciones con variables: - Entradas y salidas de datos. - Operaciones con objetos. Conexiones y operaciones con bases de datos. UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMPILACIÓN DEL PROYECTO. Soportes y sistemas para copias de seguridad. Procedimientos de publicación: - Compilación de archivos (proyectos y autoejecutables). - Entrega y cierre del proyecto. - Formatos de publicación / exportación. Mantenimiento de versiones y actualización de productos: - Prestación de servicios de actualización de información y contenidos.

INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

Una imagen vale más que mil palabras, frase que escuchamos con frecuencia y que tiene mucho sentido a la hora de llegar a los usuarios en Internet, donde el tiempo es limitado y miles de marcas compiten por llamar la atención de audiencias similares.

Esto hace que los equipos de comunicación trabajen en crear contenido de mayor calidad y con formatos diversos en donde las imágenes y el video online adquieren un mayor protagonismo. Por suerte para muchas empresas, cada dia Internet nos ofrece nuevas opciones para poder crear este tipo de contenido de forma bastante rentable.

“Los seres vivos siempre han necesitado comunicarse, y los humanos han desarrollado y perfeccionado las formas de hacerlo. Inventaron el lenguaje, aprendieron a escribirlo, lograron la forma de reproducir lo escrito, aprendieron a fijar las imágenes y a darles movimiento, crearon música para celebrar sus fiestas y funerales”; y todos estos procesos se han condicionado y desarrollado aún más con la aparición e inserción en el mundo actual, de las Tecnologías de la Informacion y las Comunicaciones (TIC).

El avance en la apropiación de los conocimientos por el individuo de la sociedad actual; donde la tecnología juega un papel esencial, ha generado necesidades y exigencias que abogan por un cambio substancial en las características de los sistemas educacionales actuales.  Estas modificaciones deben posibilitar, ver más de lo que está reflejado en un libro de texto, en las palabras de un profesor o simplemente en lo que se ve o escucha alrededor.

Existen diversas formas de aplicación de las nuevas tecnologías, una de las más extendidas y utilizadas por su adecuación a las teorías de la enseñanza son los sistemas conocidos con Software Educativo. Definiéndolos se arriba a que: “… es un programa de computadora para educación”; “creado con la finalidad específica de ser utilizados como medio didáctico, es decir para facilitar los procesos de enseñanza aprendizaje”.

Este curso es para crear contenido en la paginas como los personajes de dios adán y el ángel, es arte de editar una  página de esta manera le das más vida a una obra sixtina  es por lo que este 2019 presentamos este curso para que el hombre y la mujer  aprenda a hacer  esto, también por que la mejor obra siempre son las religiosas hablan de dios ,adán, la vida del hombre y de un ángel, es por lo que el editar páginas o una página es un arte que no es fácil hacerlo sin la correcta formación, es por lo que una obra puede triunfar por esto como la obra sixtina , este 2019 traemos este curos para convertirte en un profesional del arte de editar y crear página de valor y de obra para ver de manera más creativa esto, también podrás crear obras como las religiosa que tratan sobre adán ángel, dios… la obra sixtina muy conocida por esto, empieza ya este 2019.

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CARACTERÍSTICAS GENERALES

Resumen salidas laborales Curso en linea
Este curso de Técnico Especialista en Creación de Contenidos Multimedia con Herramientas de Autor le ofrece una formación especializada en la materia. Debemos saber que en el ámbito del mundo de imagen y el sonido es necesario conocer los diferentes campos del desarrollo de productos multimedia interactivos dentro del área profesional de la producción audiovisual. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la composición de pantallas de animación de fuentes para proyectos audiovisuales multimedia, la generación de elementos interactivos en proyectos audiovisuales multimedia y la programación del proyecto audiovisual multimedia.
Objetivos Curso en linea Técnico Especialista en Creación de Contenidos Multimedia con Herramientas de Autor
- Integrar las fuentes en las pantallas, páginas, niveles o diapositivas, atendiendo a las características del proyecto interactivo multimedia. - Generar y sincronizar los movimientos de las fuentes en la pantalla, ajustándolas a las especificaciones narrativas. - Integrar elementos interactivos a las pantallas o páginas, de acuerdo con los criterios definidos en un proyecto audiovisual multimedia. - Determinar y añadir los códigos a partir de los editores y el software de autor, ajustándolos a los parámetros narrativos de un proyecto multimedia interactivo.
Salidas laborales Curso en linea
Empresas de producciones multimedia interactivas y no interactivas. Empresas o departamentos de Nuevas Tecnologías. Grandes, medianas y pequeñas empresas públicas y privadas. Productoras de cine, vídeo y TV y Empresas de soluciones de Internet. Trabaja por cuenta ajena o autónomamente (freelance).
Para que te prepara este Curso en linea
Este curso de Técnico Especialista en Creación de Contenidos Multimedia con Herramientas de Autor le prepara para adquirir los conocimientos necesarios para la composición de pantallas de animación de fuentes para proyectos audiovisuales multimedia, la generación de elementos interactivos en proyectos audiovisuales multimedia y la programación del proyecto audiovisual multimedia.
A quién va dirigido este Curso en linea
Este Técnico Especialista en Creación de Contenidos Multimedia con Herramientas de Autor está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios de imagen y sonido, concretamente en desarrollo de productos multimedia dentro del área profesional producción audiovisual, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados en Creación de Contenidos Multimedia con Herramientas de Autor.
Metodología del Curso en linea
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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