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Intervencion logopedica en dislalias

INTERVENCION LOGOPEDICA EN DISLALIAS: Técnico en Intervención Logopédica en las Dislalias
(Matricúlate en este Curso Intervencion Logopedica en Dislalias y consigue una Titulación Profesional baremable en Oposiciones y Bolsas de Empleo

Intervencion logopedica en dislalias
Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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200 horas
Becas y Financiación
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Sin Intereses
Plataforma Web
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Equipo Docente Especializado
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Acompañamiento Personalizado
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INTERVENCION LOGOPEDICA EN DISLALIAS. Con este curso online y homologado de articulación de fonemas obtendrás una preparación profesional y especializada en logopedia. Da un impulso a tu carrera profesional y recibe una Titulación Profesional expedida por Euroinnova baremable en Oposiciones y Bolsas de Empleo.

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Información y contenidos de: Intervencion logopedica en dislalias

Este Curso Online le otorgará una Titulación Profesional como Técnico en Intervención Logopédica en las Dislalias expedida por Euroinnova Business School y es baremable en Oposiciones y Bolsas de Empleo a la Administración Pública. ¡No desaproveches esta gran oportunidad de formación!

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SOLICITAR INFO
UNIDAD DIDÁCTICA 1.EL HABLA INFANTIL.
  1. Introducción.
  2. Conceptualización de comunicación, lenguaje y habla.
  3. Conceptos básicos de fonética y fonología.
  4. - Aclaraciones terminológicas.

    - Los fonemas del castellano.

  5. Producción del habla.
  6. - Parámetros de producción del sonido.

    - Mecanismos de producción del habla.

  7. Desarrollo fonológico. Breve descripción.
  8. - Desarrollo de la conciencia fonológica.

  9. Marco de intervención: enfoque ecológico.
  10. El ciclo de la logopedia: la interacción logopeda- persona-entorno.
  11. - El papel del logopeda en la planificación de la actuación.

    - El papel del logopeda en las alteraciones del habla.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA DISLALIA.
  1. Hitos en el estudio y conceptualización de la dislalia.
  2. Definición de dislalia.
  3. - Clasificación de las dislalias.

  4. Epidemiología e incidencia.
  5. Etiología: factores de riesgo y factores de protección.
  6. - Descripción de los factores de riesgo y de protección.

    - Instrumentos de exploración de los factores de riesgo y de protección.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN LOGOPÉDICA CENTRADA EN LA PERSONA.
  1. La construcción del proceso de evaluación.
  2. Principios de evaluación logopédica.
  3. - Pautas generales de evaluación fonológica.

  4. La evaluación logopédica.
  5. - Objetivos de la evaluación logopédica.

    - Objetivos de la evaluación del habla.

  6. Contenidos de evaluación logopédica.
  7. Tipos de evaluación logopédica.
  8. Procedimiento de evaluación logopédica de la articulación.
  9. - Fases de la evaluación.

  10. Instrumentos de evaluación logopédica.
  11. - La entrevista.

    - Requisitos generales de observación.

    - Registros de observación de la zona orofacial.

    - Muestra de habla.

    - Jugando se habla, hablando se juega.

    - Otros instrumentos de evaluación logopédica.

  12. Diagnóstico diferencial de las dislalias.
  13. Estructura del proceso de evaluación logopédica.
  14. El informe logopédico.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA CENTRADA EN LA PERSONA: GUÍA PARA LOGOPEDAS.
  1. Bases psicopedagógicas de la intervención logopédica.
  2. - Constructuvismo.

    - Aprendizaje significativo.

    - Andamiaje.

    - Inclusión educativa.

    - El enfoque comunicativo.

    - Enfoque naturalista de intervención.

    - El juego como principio de actividad.

    - La motivación.

    - Aprendizaje situado.

    - El enfoque de calidad de vida.

    - El modelo de intervención basado en rutinas.

  3. El rol profesional del logopeda.
  4. - Desarrollo personal del logopeda.

    - Desarrollo profesional del logopeda.

    - La reflexión en la práctica.

    - Definiendo tu rol profesional.

  5. El programa de intervención logopédica centrado en la persona.
  6. - Por qué elaborar un programa que guíe la intervención logopédica.

    - Qué es un programa de intervención logopédica.

    - Cómo se elabora un programa de intervención logopédica.

    - Propuesta de un programa de intervención logopédica en las dislalias.

  7. Actividades marco para la intervención logopédica en las dislalias.
  8. Recursos para la intervención logopédica en las dislalias.
  9. - Materiales básicos en la sala de logopedia.

    - Materiales para la intervención logopédica en dislalias.

    - Otros programas de intervención logopédica en dislalias.

  10. Eficacia de la intervención: criterios de alta.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA CENTRADA EN LA PERSONA: GUÍA PARA TRABAJAR CON FAMILIAS.
  1. Calidad de vida familiar.
  2. Objetivos de intervención para trabajar con la familia.
  3. Relación de colaboración: familia-profesionales.
  4. Recursos de intervención logopédica para trabajar con familias.
  5. - Escala de calidad de vida familiar.

    - Las seis etapas en el desarrollo de la comunicación y el lenguaje.

    - Cómo se comunican los niños: estilos comunicativos.

    - Orientaciones a la familia.

  6. Recursos transdisciplinares de observación y planificación.
  7. - Guías de observación para logopedas, educadores y otros profesionales.

    - Guías de planificación para logopedas, educadores y otros profesionales.

  8. -Reflexiones finales: la interacción logopeda-familia y otros profesionales.
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Guía de intervención logopédica en las dislalias, De las Heras, Gema · Rodríguez, Lidia. Publicado por Editorial Síntesis

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Tecnico en Intervencion Logopedica en las Dislalias

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova
Opinión de Thami
Sobre Tecnico en Intervencion Logopedica en las Dislalias
AVILA

Thami,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Sobre todo el precio del Curso Intervencion Logopedica Dislalias Homologado

Thami,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

he aprendido sobre la dislalia en profundidad

Thami,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

La verdad que me ha gustado realizarlo Online desde Casa, una experiencia muy buena

Thami,¿Qué has echado en falta del Curso en linea?

le faltan temas

Opinión de BEGOÑA DE
Sobre Tecnico en Intervencion Logopedica en las Dislalias
MADRID

BEGOÑA DE,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Temario

BEGOÑA DE,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

sobre como corregir la dislalia

BEGOÑA DE,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

El ejemplo de la niña

BEGOÑA DE,¿Qué has echado en falta del Curso en linea?

Menos "Copy""Paste" y mejor redacción.

Opinión de SARAH MILLAN
Sobre Tecnico en Intervencion Logopedica en las Dislalias
NAVARRA

SARAH MILLAN,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

SUS SALIDAS PROFESIONALES

SARAH MILLAN,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

HE APRENDIDO SOBRE LA INTERVENCIÓN ANTE DISLALIA

SARAH MILLAN,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

LO PRACTICO QUE HA SIDO

SARAH MILLAN,¿Qué has echado en falta del Curso en linea?

NO HABÍA OPCIÓN DE PODER DESCARCARLO EN PDF

Opinión de ANA PULIDO
Sobre Tecnico en Intervencion Logopedica en las Dislalias
PALMAS (LAS)

ANA PULIDO,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

sobre el habla infantil y los problemas que pueden existir en el mismo

ANA PULIDO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Todo el curso en general.

ANA PULIDO,¿Qué has echado en falta del Curso en linea?

nada

Opinión de ALBA OCAÑA
Sobre Tecnico en Intervencion Logopedica en las Dislalias
MADRID

ALBA OCAÑA,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Soy profesional de la psicología sanitaria y quería aprender de forma completa acerca de la dislalia.

ALBA OCAÑA,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

intervención logopédica

ALBA OCAÑA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

El enfoque que emplea. Ya que no se centra únicamente en explicar desde el modelo médico, sino que utiliza el enfoque ecológico que permite que el profesional individualice el tratamiento y empleé técnicas creativas con el menor.

ALBA OCAÑA,¿Qué has echado en falta del Curso en linea?

He echado en falta más ejercicios en el apartado de intervención y que los materiales que pudieran descargar más fácilmente (sin tener que ir página por página).

* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Tecnico en Intervencion Logopedica en las Dislalias, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Resumen salidas profesionales de intervencion logopedica en dislalias:
La dislalia es un trastorno de la articulación de los fonemas. Se trata de una incapacidad para pronunciar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. La dislalia es una enfermedad de trastorno en la articulación de los fonemas por la inadecuada formación del ligamento que fija la lengua del fondo de la boca. El trastorno llega a temprana edad, cuando los niños empiezan su etapa de hablar. Si estas intereado en aprender más sobre este trastorno, el curso de Técnico en Intervención Logopédica en las Dislalias te ofrece una formación especializada en este ámbito.
Contenidos de este curso editados por:
Editorial Síntesis
Título del Libro: Guía de intervención logopédica en las dislalias
Autor: De las Heras, Gema · Rodríguez, Lidia
Objetivos de intervencion logopedica en dislalias:
Este Curso Técnico en Intervención Logopédica en las Dislalias perseguirá la consecución de los siguientes objetivos establecidos:
- Conocer los aspectos claves del habla infantil.
- Aprender el estudio, la clasificación y las causas de la dislalia.
- Hacer una evaluación logopédica centrada en la persona.
- Intervención logopédica centrada en la persona.
Salidas profesionales de intervencion logopedica en dislalias:
Gracias a este Curso Intervención Logopédica en las Dislalias en el ámbito de la logopedia , orientando tu futuro laboral hacia la intervención ante trastornos del lenguaje. ¡Los individuos estarán mas que contentos con tu servicio!
Para qué te prepara el intervencion logopedica en dislalias:
Con el curso de Técnico en Intervención Logopédica en las Dislalias podrás ser capaz de hacer una intervención logopédica en aquellas personas que sufren el trastorno de dislalia.
A quién va dirigido el intervencion logopedica en dislalias:
El curso en Intervención Logopédica en las Dislalias va dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito de la Logopedia, la Pedagogía o la Psicología, que muestren interés por la prevención, evaluación y la intervención logopédica en las dificultades de articulación de origen funcional.
Metodología de intervencion logopedica en dislalias:
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Intervencion Logopedica en Dislalias

¿Qué es dislalia?

La dislalia es una dificultad para la producción o articulación de uno o varios fonemas en niños o niñas mayores de 4 años sin que existan trastornos en el sistema nervioso central ni en el periférico. Tampoco se observan deformaciones anatómicas o fisiológicas en los órganos articulatorios.

Es un trastorno del aprendizaje que debe ser tratado de forma temprana para evitar que pueda derivar en un bajo rendimiento académico. Afortunadamente, los ejercicios específicos dirigidos por un logopeda con el apoyo de los padres suelen dar muy buenos resultados en poco tiempo.

¿Qué tipos hay de dislalias existen?

Existen dos grandes tipos de dislalias: las fonéticas y las fonológicas, con un origen del problema, dificultades y tratamientos diferentes.

Dislalias fonéticas

Las dislalias fonéticas suelen tener su origen en alguna dificultad en la coordinación motriz, siendo los problema más habituales:

  • Sustituciones de fricativas por el sonido
  • Ceceo
  • Seseo
  • Sustitución de /f/ por /p/ o /z/
  • Sustitución de /k/ por /t/
  • Distorsiones: se sustituye el fonema correcto por un sonido que no pertenece al sistema fonético del idioma
  • Rotacismo: “gomper” por “romper”
  • Sigmatismo: “zonreir" por “sonreir”
  • Adiciones de elementos no pertinentes
  • Nasalización: /d/ por /n/, “animina” por “adivina”

Sonorización de consonantes sordas /g/ por /k/, “gasa” por “casa”

Para la corrección de estos problemas es importante que los niños afectados aprendan un sistema motor nuevo o que corrijan uno inadecuado.

Dislalias fonológicas

Este tipo de dislalia se caracteriza por dificultades de discriminación auditiva y en el análisis temporal de fonemas dentro de una secuencia, lo que provoca que el niño cometa errores de pronunciación del tipo:

  • Problemas de anticipación, decir "títate" por "quítate"
  • Duplicación, "dififil" por "difícil"
  • Sustitución o asimilación de un fonema por otro. Por ejemplo, /t/ por /s/
  • Alteración del orden de los fonemas, por ejemplo "tonicias" por "noticias"
  • Alteración del orden silábico, como por ejemplo pronunciar "telófono"

Hay que tener en cuenta que estas variaciones son habituales durante el proceso de desarrollo del habla, por lo que sólo se consideran dificultades o trastornos si persisten una vez el niño ha cumplido los 5 años.

¿Cómo corregir la dislalia en intervención logpedica?

La dislalia de la  consiste en una pronunciación incorrecta de este fonema y es un problema habitual dentro de las dislalias fonéticas. Como el resto de los trastornos fonéticos, para su corrección es necesaria la intervención de un logopeda, el cual en una serie de sesiones normalmente fuera del horario escolar pondrá en marcha un tratamiento terapéutico dividido en varias fases:

  1. Evaluación del nivel articulatorio del niño.
  2. Definición de un programa individualizado adaptado a sus necesidades.
  3. Estimulación de la capacidad del niño para producir sonidos, reproduciendo movimientos y posturas. También se experimenta con las vocales y las consonantes y se enseña al niño a comparar y diferenciar los sonidos.
  4. Estimulación de la coordinación de los movimientos necesarios para la pronunciación de sonidos: ejercicios labiales y linguales. En esta fase también se le enseña al niño las posiciones correctas de los sonidos con los que tiene más dificultados.
  5. Se realizan ejercicios donde el niño debe producir el sonido dentro de sílabas hasta que se automatice el patrón muscular necesario para la articulación del sonido.
  6. En esta fase se trabajan las palabras completas mediante juegos que facilitan la producción y articulación de los sonidos difíciles dentro de las palabras.
  7. Una vez que el niño es capaz de pronunciar los sonidos difíciles en cualquier posición de una palabra, se tratará que lo realice fuera de las sesiones, es decir, en su lenguaje espontáneo y no sólo en las sesiones terapéuticas.

A lo largo de toda la intervención, en la que también tienen un  papel activo también los padres, se ejercitará de forma paralela la musculatura que está interviniendo en la producción de los sonidos.

Alternativas de estudio intervención de logopedia en dislalias:

En primer lugar, tenemos el Curso Intervencion Logopedica Dislalias Logopedia Escolar Homologado. Sus objetivos son los siguientes:

  • Saber las diferentes dimensiones y componentes del lenguaje oral y escrito.
  • Conocer en profundidad el desarrollo del proceso de comunicación y lenguaje.
  • Evaluar el lenguaje a través de diferentes procedimientos.
  • Conocer los diferentes trastornos del habla y del lenguaje escrito.
  • Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.
  • Conocer los aspectos claves del habla infantil.
  • Aprender el estudio, la clasificación y las causas de la dislalia.
  • Hacer una evaluación logopédica centrada en la persona.
  • Intervención logopedia centrada en la persona.

En segundo lugar, tenemos el Curso Online Experto Tecnicas Intervencion Logopedica Terapia Miofuncional Escolar oposiciones. Este Curso de Experto en Técnicas en Intervención Logopédica: Terapia Miofuncional + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le prepara para formarse en las técnicas de terapia Miofuncional, para sentar las bases de lo que será el estudio de las diversas patologías en la Terapia Miofuncional profundizando en aspectos muy concretos sobre las bases estratégicas de la Logopedia.

Lleva a cabo la intervención logopedica en las dislalias y descubre las distintas técnicas y estrategias para trabajar con todos los modelos y ayudar en los fonemas. No desaproveches esta oportunidad.

¡TE ESPERAMOS!

Pregunta:
¿Qué es dislalia?

Respuesta:
Se trata de la dificultad para la producción o articulación de uno o varios fonemas en niños o niñas mayores de 4 años sin que existan trastornos en el sistema nervioso central ni en el periférico.

Pregunta:
¿Es baremable este curso en oposiciones?

Respuesta:
Efectivamente. Este Curso le facilitará una Titulación Profesional baremable en Oposiciones y Bolsas de Empleo.

Pregunta:
¿Qué es la logopedia?

Respuesta:
La logopedia es la disciplina sanitaria que comprende los procesos de la comunicación humana, los trastornos relacionados y el conocmimiento de los medios para prevenirlos, evaluarlos y tratarlos.

Pregunta:
¿Qué es la logopedia?

Respuesta:
La logopedia es la disciplina sanitaria que comprende los procesos de la comunicación humana, los trastornos relacionados y el conocimiento de los medios para prevenirlos, evaluarlos y tratarlos.

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Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educ...
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Grado en Psicología, Máster en Neuropsicología Clínica
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Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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Master en Gestión del Talento y Recursos Humanos + 60 créditos ECTS, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Bachill...
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Grado en Enfermería, Máster en Investigación Traslacional y Medicina Personalizada, Máster de Investigación y Avances en Medicina Preventiva y Sa...
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