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Modalidad
Online
Duración - Créditos
275 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
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Plan de estudios de Curso Experto De EnseÑanza De Aprendizaje En El Aula

CURSO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE EN EL AULA. Realiza nuestro curso Experto en Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Dificultades de Aprendizaje con el que tendrás la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos. ¡Apuesta por Euroinnova, apuesta por ti!

Resumen salidas profesionales
de curso experto de enseÑanza de aprendizaje en el aula
Si desea ser un experto en la realización de programas de enseñanza para alumnos con necesidades educativas especiales y además aprender los conocimientos sobre las dificultades de aprendizaje este es su momento, con el Curso de Experto en Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales + Certificación Universitaria en Dificultades de Aprendizaje (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio + 5 Créditos ECTS) podrá aprender los conocimientos necesarios para realizar esta labor con éxito. Dificultades en el Aprendizaje es un término general que se emplea para referirse a un grupo de problemas relacionados con el ámbito escolar. Se suelen presentar en mayor medida antes de la adolescencia y durante los procesos educativos intencionales de enseñanza y aprendizaje, formales e informales, escolares y no escolares, en los que interfiere o impide el logro del aprendizaje. Además con el presente Curso de Experto en Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales + Certificación Universitaria en Dificultades de Aprendizaje (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio + 5 Créditos ECTS) se pretende aportar los conocimientos necesarios para la participación en los programas de enseñanza-aprendizaje en el aula de referencia del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE).
Objetivos
de curso experto de enseÑanza de aprendizaje en el aula
Tras realizar el Curso de Estrategias de Enseñanza de Aprendizaje en el Aula el alumno habrá alcanzado los siguientes objetivos:
- Introducir los conceptos de aprendizaje y memoria y su localización cerebral
- Conocer el proceso de evaluación para detectar las Dificultades de Aprendizaje de los niños.
- Aprender los instrumentos que son necesarios para la evaluación de la inteligencia, el potencial de aprendizaje, las aptitudes y el rendimiento escolar de los niños.
- Saber las diferencias entre los diferentes tipos de Dificultades de Aprendizaje.
- Conocer las peculiaridades del entorno social de los niños con Dificultades de Aprendizaje.
- Explicar las medidas que se pueden llevar a cabo en el centro escolar para ayudar a los niños con este tipo de dificultad.
- Aplicar técnicas de comunicación para anticipar a un ACNEE el cambio de actividad, o su incorporación a servicios rehabilitadores complementarios, favoreciendo la autonomía del mismo.
- Aplicar el proceso a seguir para realizar el análisis, ejecución y registro de programas de autonomía personal y social, teniendo en cuenta la metodología a aplicar.
- Analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje para identificar las actividades a realizar en colaboración con el /la tutor/a y el equipo interdisciplinar del centro educativo.
- Valorar la función de cada profesional en el centro educativo para la elaboración de un trabajo conjunto, reconociendo la coordinación como una metodología de trabajo.
Salidas profesionales
de curso experto de enseÑanza de aprendizaje en el aula
Tras realizar el Curso de Estrategias de Enseñanza de Aprendizaje en el Aula el alumno podrá desempeñar su labor profesional en áreas como: Colegios de Educación Infantil y Primaria, Institutos de Enseñanza Obligatoria, Centros de Educación Especial, Asociaciones de Educación Especial, Refuerzo Educativo, Intervención Psicoeducativa.
Para qué te prepara
el curso experto de enseÑanza de aprendizaje en el aula
El Curso de Experto en Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales + Certificación Universitaria en Dificultades de Aprendizaje (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio + 5 Créditos ECTS) te prepara para conocer las características específicas que presentan los niños con Dificultades de Aprendizaje y la forma de detectarlas lo más tempranamente posible. Además, enseña las pautas de actuación más apropiadas que se deben llevar a cabo dentro del centro escolar y con los padres para conseguir los objetivos propuestos cada curso con los niños, independientemente de sus dificultades. En definitiva, el curso prepara al profesorado para obtener los objetivos propuestos con el alumnado, tengan dificultades o no. Este Curso de Experto en Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales + Certificación Universitaria en Dificultades de Aprendizaje (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio + 5 Créditos ECTS) te aporta las técnicas esenciales para realizar programas de enseñanza y aprendizaje enfocados a alumnos con necesidades educativas especiales.
A quién va dirigido
el curso experto de enseÑanza de aprendizaje en el aula
Este Curso de Experto en Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales + Certificación Universitaria en Dificultades de Aprendizaje (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio + 5 Créditos ECTS) está dirigido a todos los profesionales y personas que deseen realizar los programas oportunos para enseñar a alumnos con necesidades educativas especiales.
Metodología
de curso experto de enseÑanza de aprendizaje en el aula
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso Experto De EnseÑanza De Aprendizaje En El Aula

  1. Sistema Bliss.
  2. Sistema PEC.
  3. Sistema SPC.
  4. Lenguaje de Signos.
  5. Alfabeto Dactilológico.
  6. Sistema Bimodal.
  7. Palabra Complementada.
  8. Otros.
  1. Métodos de anticipación.
  2. Tipos de agendas para ACNEE.
  3. Tipos de horarios para ACNEE.
  4. El horario de trabajo.
  5. Normas básicas de trato.
  6. Guías de pasos.
  1. Habilidades de autonomía: semejanzas y diferencias.
  2. Diseño de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un ACNEE.
  3. Planificación de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un ACNEE.
  4. Ejecución de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un ACNEE.
  5. Evaluación de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un ACNEE.
  6. Técnicas para la modificación de conducta: observación,
  7. aplicación y registro.
  1. ACNEE: características y tipos.
  2. Metodologías de trabajo con el ACNEE: tipos y características.
  3. Adaptaciones curriculares individuales: materiales curriculares y metodología.
  1. Coordinación como metodología de trabajo.
  2. Canales de intercambio de información entre profesionales.
  3. Canales de intercambio de comunicación con la familia.
  4. Adaptación Curricular Individualizada.
  5. Introducción al Plan de atención a la diversidad.
  1. Espacios y usos
  2. Material escolar: usos. Ubicación en el aula.
  3. Discapacidad física: eliminación de barreras físicas/arquitectónicas.
  4. Discapacidad sensorial: aparatos de ayuda a la movilidad: tipos y características.
  5. Discapacidad intelectual: ayudas técnicas básicas: tipos y características.
  6. Otras tipologías de ACNEE: ayudas técnicas básicas: tipos y características.
  1. Ergonomía.
  2. Higiene postural del ACNEE y del profesional.
  3. Cambios posturales y movilizaciones: tipos y características.
  1. Documentos del centro educativo:
  2. Normas básicas de higiene y alimentación.
  3. Normativa vigente en materia de seguridad en los medios de transporte.
  4. Prevención de riesgos laborales.
  5. Análisis de los recursos del entorno.
  6. Dinámicas de grupo.
  1. Técnicas de relajación.
  2. Espacio físico para realizar actividades de descanso: organización y preparación.
  3. Habilidades básicas de autonomía: vestido y desvestido.
  1. El aprendizaje: definición y tipos
  2. La localización cerebral del aprendizaje y de la memoria
  3. La plasticidad sináptica
  4. Las diferencias humanas en inteligencia
  5. Trastornos físicos y psíquicos relacionados con el aprendizaje
  1. Proceso evaluativo de las Dificultades de Aprendizaje
  2. Procedimiento de recogida de datos
  3. Instrumentos de evaluación de la inteligencia
  4. Evaluación del potencial de aprendizaje
  5. Instrumentos de evaluación de aptitudes y rendimiento escolar
  6. Instrumentos de evaluación de la personalidad
  1. Las Dificultades de Aprendizaje: definición operacional y tipos
  2. Clasificación de las dificultades de aprendizaje
  1. Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las Dificultades de Aprendizaje
  2. La evaluación de la intervención psicopedagógica
  3. Líneas actuales en la intervención de las Dificultades de Aprendizaje
  1. El aprendizaje de los niños y su socialización
  2. Importancia de las habilidades sociales en las Dificultades de Aprendizaje de los niños
  3. Problemas de comportamiento y Dificultades de Aprendizaje
  4. Medidas preventivas generales para los problemas de conducta
  5. Detección temprana de los problemas de conducta
  6. Líneas generales de intervención en los niños con problemas de conducta
  1. La atención a la diversidad en los centros educativos
  2. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
  3. Programas de atención a la diversidad
  4. Organización y forma de trabajar en el aula para la inclusión del alumnado con Dificultades de Aprendizaje

Titulación de Curso Experto De EnseÑanza De Aprendizaje En El Aula

Doble Titulación:

Titulación de Experto en Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales con 150 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.

Curso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)Curso Online EuroinnovaCurso en linea Homologado Curso  homologado Cursos Sociedad Española de Pedagogía, EERA y WERACURSO EXPERTO DE ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE EN EL AULATitulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

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Opiniones de nuestros alumnos

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Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Homologado Experto en Programas de Ensenanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Dificultades de Aprendizaje (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio + 5 Creditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Susana

ASTURIAS

Opinión sobre el Experto en Programas de Ensenanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Dificultades de Aprendizaje (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio + 5 Creditos ECTS)

Susana, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

El precio.

Susana, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Muchísima información nueva.

Susana, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Todo en general.

Susana, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Nada.

Cristina

CÁDIZ

Opinión sobre el Experto en Programas de Ensenanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Dificultades de Aprendizaje (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio + 5 Creditos ECTS)

Cristina, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

El tema me interesaba.

Cristina, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Todo lo referente a las unidades didácticas y todos los programas, técnicas, actitudes, referente al alumnado.

Cristina, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Todos los ejemplos que nos hacen comprender mejor la teoría.

Cristina, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

En general, es un curso completo con el cual se aprenden muchas nociones importantes.

Patricia

MÁLAGA

Opinión sobre el Experto en Programas de Ensenanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Dificultades de Aprendizaje (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio + 5 Creditos ECTS)

Patricia , ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Sobre todo el precio y el temario.

Patricia , ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

He aprendido bastantes cosas sobre Educación Especial.

Patricia , ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Me ha gustado mucho el Curso de Estrategias de Enseñanza de Aprendizaje en el Aula.

Patricia , ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Algún vídeo que explique la vida de los alumnos con necesidades.

Diana

MADRID

Opinión sobre el Experto en Programas de Ensenanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Dificultades de Aprendizaje (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio + 5 Creditos ECTS)

Diana , ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

El contenido del curso.

Diana , ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Diferentes recursos y ayudas para mis posibles alumnos.

Diana , ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

La manera tan sencilla de como lo expllica.

Diana , ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Nada, el curso está genial.

Maria Teresa

CASTELLÓN/CASTELLÓ

Opinión sobre el Experto en Programas de Ensenanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Dificultades de Aprendizaje (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio + 5 Creditos ECTS)

Maria Teresa, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

El temario me pareció interesante.

Maria Teresa, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Reforzar y ampliar conocimientos sobre lo que ya conocía.

Maria Teresa, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

La forma de ofrecer el temario, los materiales y la facilidad de poder trabajar desde casa.

Maria Teresa, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Nada. Todo me ha parecido correcto.

* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Homologado Experto en Programas de Ensenanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Dificultades de Aprendizaje (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio + 5 Creditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

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Claustro docente de Curso Experto De EnseÑanza De Aprendizaje En El Aula

Euroinnova Formación
Ana Belén Salinas Lozano
Tutor
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educación Primaria
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Euroinnova Formación
María Del Mar Díez Simón
Tutor
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
Su formación +
Linkedin Euroinnova
Euroinnova Formación
María Pilar Garrido Cárdenas
Tutor
Master en Gestión del Talento y Recursos Humanos + 60 créditos ECTS, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Bachillerato. BUP/Bachiller Superior/COU - Bachillerato
Su formación +
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí.

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Materiales entregados con el Curso Experto De EnseÑanza De Aprendizaje En El Aula

Información complementaria

Preguntas al director académico sobre Curso Experto De EnseÑanza De Aprendizaje En El Aula

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