Dirigido a la obtención del CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD a través de las Competencias Profesionales Adquiridas R.D. 1224/2009 y R.D. 143/2021 del Ministerio de Educación y Formación Profesional
Alfonso G.
TARRAGONA
Opinión sobre UF2697 Conocimiento y Elaboracion de Programas de Adiestramiento de Perros de Asistencia para Personas con Trastornos del Espectro del Autismo
Contenidos actualizados, pero si le pongo una pega es que deberían disponer de más imágenes.
Javier C.
MURCIA
Opinión sobre UF2697 Conocimiento y Elaboracion de Programas de Adiestramiento de Perros de Asistencia para Personas con Trastornos del Espectro del Autismo
No tengo nada que añadir, ha sido todo estupendo, la verdad que no me esperaba que las formaciones online fueran tan completas.
Noelia T.
ALMERÍA
Opinión sobre UF2697 Conocimiento y Elaboracion de Programas de Adiestramiento de Perros de Asistencia para Personas con Trastornos del Espectro del Autismo
Contenidos muy completos y sencillos, lo recomiendo para todos aquellos que se interesan en esta temática desde inicio.
Alejandro T
JAÉN
Opinión sobre UF2697 Conocimiento y Elaboracion de Programas de Adiestramiento de Perros de Asistencia para Personas con Trastornos del Espectro del Autismo
Me ha dado los contenidos importantes en el sector canino, Gracias al campus y a la flexibilidad he podido aprender cuestiones y saber adaptar al formación a mis circunstancias.
Antonio P.
MADRID
Opinión sobre UF2697 Conocimiento y Elaboracion de Programas de Adiestramiento de Perros de Asistencia para Personas con Trastornos del Espectro del Autismo
Desconocía estos servicios, considero que son muy importantes esta formación es increíble.
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En el ámbito de servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de instrucción de perros de asistencia, dentro del área profesional de servicio al consumidor. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para el conocimiento y elaboración de programas de adiestramiento de perros de asistencia para personas con trastornos del espectro del autismo.
Desarrolla su actividad profesional tanto por cuenta propia como ajena, en el ámbito de las entidades relacionadas con el adiestramiento de perros de asistencia. Su actividad, con carácter general, se desempeña de forma autónoma bajo la supervisión de una persona superior jerárquica. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal de acuerdo con la legislación vigente.
La presente formación se ajusta al itinerario formativo de la Unidad Formativa 288255-2001 Legislación, Política de Seguridad y Ciberseguridad, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en ella incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de servicios socioculturales y a la comunidad, concretamente en instrucción de perros de asistencia, dentro del área profesional de servicio al consumidor, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con el conocimiento y elaboración de programas de adiestramiento de perros de asistencia para personas con trastornos del espectro del autismo.
- Características de los perros aptos para ser adiestrados como perro de asistencia.
- Análisis del informe de evaluación y de salud del cachorro.
- Confección de los indicadores para la valorar la conducta y el temperamento del perro.
- Diseño y aplicación de pruebas de selección que permitan evaluar el temperamento y lenguaje del perro.
- Cumplimentación del informe de idoneidad del perro previo al inicio del adiestramiento específico.
- Aplicación de primeros auxilios.
- Características de las personas con trastornos del espectro del autismo.
- Modelos explicativos de los trastornos del espectro del autismo. Causas.
- Atención a estos trastornos y tratamientos.
- Labor de perros de asistencia a personas con trastornos del espectro del autismo en activo.
- Elaboración de cronogramas de trabajo y planificación de la introducción paulatina de dificultades.
- Selección de criterios de valoración del nivel de estrés y bienestar del perro durante el entrenamiento.
- Diseño y aplicación de sistemas de evaluación del entrenamiento, mediante la definición de indicadores que puedan ser utilizados para valorar los progreso hacer los ajustes necesarios o argumentar la no idoneidad del perro.
- Demostraciones que se llevarán a cabo,
- tiempo disponible,
- selección del perro,
- características del local,
- tipo de público al que se dirige, atención a autoridades, entre otros.
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Estos perros son entrenados especialmente y sirven como ayuda para las personas que padecen autismo. Cada vez son más demandados, puesto que ayudan a diversas cuestiones a las personas con autismo. La crianza de estos está basada en la tranquilidad, inteligencia y que sean útiles a la hora del suceso de sucesos complejos. Los perros de ayuda suelen ser entrenados para determinadas labores, por ejemplo para que las personas con autismo deambulen. Por otro lado, también ofrece compañía, sirven como una vigilancia.
El principio de la terapia asistida se basa en que los animales contribuyan y ayuden a la mejora del estado de las personas. Estos vínculos, se crean gracias a las actividades desarrollados, potenciando las habilidades de comunicación, la motivación y la ilusión.
Gracias a los perros guía las personas con autismo presentan un estado de tranquilidad, cuando estos acarician al perro, los niños llegar a un estado de relax y, en consecuencia, favorece al manejo de las emociones.
Hoy en día, se ha podido observar que con mayor frecuencia este tipo de servicio se emplea para niños que muestran problemas en el aprendizaje, desarrollo o en sus conductas. Asimismo, este tipo de perros son entrenados para que no tengan malas reacciones ante gritos o ruidos externos
Asimismo, podemos decir que la presencia de estos perros ayudan a conciliar al sueño, favorecen a la comunicación, puesto que los niños hablan con los animales y ayudan a las relaciones sociales con el entorno. Antes de brindar este tipo de servicios, se tiene que llevar a cabo una evaluación de la familia y del niño y los objetivos que tienen que lograrse.
Sus características son:
Es importante seleccionar un animal que se acople de forma óptima a la familia, su instrucción debe ajustarse a la de los seres humanos, pero también al bienestar del animal. Es importante fomentar las interacciones entre los seres humanos y los animales.
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